摘 要：霍建起導演的現(xiàn)實主義影片《那山那人那狗》一直都備受好評，其所講述的故事深深地打動了很多觀眾，所傳達出來的思想性也具有震懾人心、洗滌心靈的作用。除此之外，這部影片的視聽語言也別具特色，為影片情節(jié)的表現(xiàn)與思想的傳達起到了良好的烘托作用。本文即是對這部影片的視聽語言作一簡析。

關鍵詞：那山那人那狗;視聽語言;鏡頭;音樂

上個世紀末霍建起導演的《那山那人那狗》曾受到很多觀眾的好評，也得到了專業(yè)人士的認可，在國內(nèi)外各電影節(jié)上獲得很多獎項。這是一部關于我國湘西山區(qū)一帶鄉(xiāng)郵員的故事片，影片講述了一個老鄉(xiāng)郵員由于多年患有腿疼的病癥而不得不提前退休，遂將這項工作交給自己的兒子，但是又不放心兒子初次數(shù)百里山路送信，于是就陪兒子一起重走一遍郵路，故事大部分就是發(fā)生在這條郵路之上。隨著整個故事情節(jié)的發(fā)展，不僅讓觀眾看到了父子之間隔閡的消除，也引起了觀眾對于人生深深的思索，影片中的父親用他自己的人生給了我們一個答案：郵路本是孤獨的、乏味的、甚至是無意義的;但是你在這條路上走的多了，認識的人、經(jīng)歷的事兒多了，就會習慣起來;而當你在這條路上灑下你的深情和摯愛時，就會發(fā)現(xiàn)它也可以走的很精彩、很豐富。你的付出不會總能得到回報，但只有付出才有可能得到回報，山里的村民們以集體出來送行和將婚禮定在他來的日子這種方式來回報了父親對他們的深厚的感情，正如兒子所說：以后他不會來了，但這里的人們是不會忘記他的。我想兒子也是深刻理解這句話的，要不然影片中最后一個鏡頭的他腳步也不會走的那么堅決。

除了影片中所表現(xiàn)出來的深刻的思想性，該片在視覺和聽覺上也給人一種別樣的特色，下面就從視覺和聽覺方面對影片的形式語言進行一些簡單的分析。

一、影片中視覺元素

該片作為一部現(xiàn)實主義傾向的故事片，整體上是以寫實為基調(diào)的，影片中開頭部分故事發(fā)生的時間和地點的確定更是加劇了這種傾向。影片是以第一人稱敘事的，但又不局限于第一人稱的主觀視角，所以總體上是以比較客觀化的視點、較固定的機位、正常的攝影角度、傾向于日常的光色處理來表現(xiàn)的;但是該片中不同人物視角的切換和人工光的運用也是極富特色的。

（一）鏡頭的運用

影片中大部分使用的都是標準鏡頭，但是也使用了較多的廣角鏡頭，用于表現(xiàn)宏大和開闊的場面，使觀眾既能了解故事發(fā)展的環(huán)境又能領略到湘西獨特的自然風光，如影片開始時的一個環(huán)境交代和父子倆走在山中的鏡頭（圖一）。除此之外，運用較多的就是長焦鏡頭了，這種鏡頭的使用有獨特的景深效果，使得鏡頭中的事物在縱向上有壓縮效果，從而引導觀眾的視覺重心。如影片剛開始時的室內(nèi)鏡頭中，前景是父親在為兒子整理郵包以及父子之間的對話，背景則是母親在另一間屋中的忙碌（圖二）。這個鏡頭的使用，不但在第一時間使得主要人物得以出現(xiàn)，而且較為清楚的交代了主要人物之間的關系以及在影片中的地位。

關于本片中視點的切換也是極有特色的。影片一開始就交代了是以第一人稱敘事的，但隨著情節(jié)的發(fā)展，影片中也出現(xiàn)了父親的主觀回憶段落。如兒子在描述自己與父親的關系時，有自己的回憶鏡頭，但當父親看到兒子跟瑤族姑娘跳舞時就出現(xiàn)了父親回憶自己與母親的一些鏡頭，這樣就使得視點在父親和兒子之間不斷的變換，引導觀眾關注每個人的心理活動，與每個角色都建立起共鳴，融入影片氛圍，理解人物在規(guī)定情境下的行動和想法。獲得更好的欣賞效果。

關于影片拍攝中的景別是以中景和近景運用較多。 但在交代某些情節(jié)發(fā)生的地點和環(huán)境，烘托人物心境時使用了一些遠景。也有很多特寫鏡頭很好的刻畫了人物的心理行動，傳達了人物的細膩感情，也推動了人物關系的發(fā)展，如在村委會時，秘書在說“來我們這兒的醫(yī)生老師公安個個都能當勞模，就是你這么多年來就是走啊走啊”這些話的時候，鏡頭卻一直對著兒子，仔細捕捉了他臉上的表情，從他那有點難為情的臉上可以看出兒子對父親工作的一點理解，所以才會有要抽父親旱煙的行動。還有影片最后父親站在自家門口目送兒子出門時，那既不忍心也還放心的面部表情生動的表現(xiàn)了父親對于村民的深情和對自己兒子的疼愛。

此外，攝影機大部分時候是處于固定狀態(tài)的，如很多鏡頭中，人物從畫面的左上角入畫，越走越近，然后再逐漸走遠，直至走出畫面。在這個過程中完成了從遠景到近景再到遠景的轉(zhuǎn)換。攝影機狀態(tài)總體上固定和平穩(wěn)運動的同時，在表現(xiàn)人物急切、焦躁心情時，導演也使用了一些搖晃鏡頭，以能讓觀眾真切的感受到人物的“心臟跳動”。如兒子發(fā)現(xiàn)父親不見便放下郵包返身去找，找到父親后又焦急的去找郵包時便使用了搖晃鏡頭。 在慢鏡頭的運用上，最明顯的是父親在追被風吹走的信的時候。在這里慢鏡頭的運用，深刻地表現(xiàn)出了父親作為一個老郵遞員的敬業(yè)精神，而這一幕，也深深地感動了兒子。除此以外，影片中的慢鏡頭多運用于回憶性的場景中，如母親和兒子在等待父親的歸來，父親背著年幼的兒子逛街的鏡頭，都運用了慢鏡頭來表達。在回憶性的場景中運用慢鏡頭來表達，能表達出一種歷史感，對抒發(fā)人物心中悠長的情懷，具有很好的效果。

（二）光的運用

由于影片主要是在室外拍攝的，多使用的是自然光效，即柔光，以體現(xiàn)自然的美景和導演遵從自然的意圖。如父子走在山中的時候幾乎都是這種光效。

但是在室內(nèi)拍攝時，則多用的是人工光，以達到戲劇效果。如父親在幫助兒子整理郵包的時候，燈光就打在人物的臉上，可以更加仔細的捕捉到人物的面部表情以及刻畫人物的心理活動。在瑤寨參加婚禮的時候，父親看到兒子與瑤族姑娘快樂的跳舞時，不禁臉上泛起了會心的微笑，這時照在父親臉上的燈光是橘色的。還有就是最后在回村的前一夜，兒子交代父親以后的注意事項以后，父親讓兒子先睡了，然后父親看著兒子熟睡的樣子又一次會心的微笑了：兒子長大了。這時包圍著他們的仍是橘色的光線，以烘托人物內(nèi)心溫暖的心境。

（三）色彩

影片的色彩則基本上以自然的綠色為主，也充分的體現(xiàn)了湘西的自然美景。青山綠水的自然環(huán)境，給人一種寧靜、祥和、清新、澄澈的感覺，體現(xiàn)了山里人不急不躁、悠閑安逸的心態(tài)。除此之外，影片中還有表現(xiàn)晚霞以及水稻將要成熟的顏色，使得整部影片色彩既充分突出主色調(diào)，又不顯單一。

（四）構(gòu)圖

由于整個故事基本上都發(fā)生在路上，所以整體上開放式構(gòu)圖較多，而且導演很好的將構(gòu)圖用于表現(xiàn)人物之間的關系。如剛從家門口出來時，運用了一個橫向構(gòu)圖將父親、兒子、狗三者之間置于了較遠的距離，這也暗示了父子二人的隔閡（圖三）。隨著劇情的發(fā)展，二人之間的隔閡慢慢消融，他們在構(gòu)圖上的距離也在慢慢縮小，至給五婆送完信之后兩人的距離已經(jīng)很近了。而到了影片最后父子二人和狗一起回家再次經(jīng)過村口那座小橋時，這時的構(gòu)圖已經(jīng)很近了，也呈現(xiàn)出了父子關系和諧的一面（圖四）。

二、影片中的聽覺元素

（一）關于臺詞

影片中的聽覺元素為了配合其寫實的整體基調(diào)，也多采用了自然化的處理。首先在臺詞方面，對白和旁白的相互穿插運用，旁白多用于介紹人物之間的關系 對白則著重表現(xiàn)情節(jié)和塑造人物性格。如影片開始母親送父子二人上路時，父親的一句話：“媽，媽的，叫的親”，這就把父親那種吃醋的可愛性格表現(xiàn)出來了。兒子背父親過河后，發(fā)現(xiàn)兒子脖子上有一塊疤痕，便焦急的詢問原由，充分表現(xiàn)了父親對兒子的關愛之情。父子二人剛進村時，受到冷遇，兒子這時的獨白就把自己那種失落的心情表現(xiàn)了出來。

對白是對于表現(xiàn)人物關系、情節(jié)發(fā)展最有利的方式了，如父子二人在村委會等人時，父親明明知道兒子沒有受到村民的熱烈歡迎而故意調(diào)侃的說“我們又不是視察，還能讓人家夾道歡迎啊”，以及后來出門時看到很多鄉(xiāng)親來看他們，還跟兒子開玩笑的說：“你不正想讓他們來看你的嗎”，至此可以看出父子二人之間的隔閡已經(jīng)有所消融了。在影片中，除了那些略顯嚴肅和沉重的臺詞之外，也有一些稍顯活潑和調(diào)笑的語言，如車娃要采訪他們時，父親說“他叫你哥，叫我爺爺，連基本情況都沒搞清楚”。

對白也表現(xiàn)出了人物性格的發(fā)展，影片一開始，通過兒子與父親和母親的對話可以看出，他對于“鄉(xiāng)郵員”這一工作的責任和意義還沒有較為清楚的認識，只是想讓家里有個“國家干部”，只想“走快點兒，沒準兩天就回來了呢”。而在影片最后兒子交代父親以后在家時的一些注意事項時，儼然已經(jīng)不再是影片開始時的那個“莽漢青年”了。

（二）關于音樂和音響。

影片中所使用的主題音樂元素為管樂，旋律悠揚纏綿，節(jié)奏徐緩，很好的配合了影片中清新澈烈的自然環(huán)境和純樸含蓄的感情基調(diào)。此外，影片中還有一個收音機的出現(xiàn)，這個收音機不但交代了此前父子之間的差異性，也豐富了影片中的聽覺元素。音響處理基本上都是自然化的效果，如蟲鳴鳥叫、水流風吹等聲響，都讓人時時感受到一種遠離塵囂的寧靜和清新。

作者簡介：

趙國棟（1989.02-）男，碩士研究生學歷，畢業(yè)于上海戲劇學院，目前就職于安徽廣播電視臺，三級導演。