張淑惠

(海南大學 馬克思主義學院，海南 海口 570228)

隨著中國網(wǎng)民爆炸式增長，博客、微博、新媒體以及移動端互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對網(wǎng)絡的使用逐步從工作學習擴大到生活娛樂之中。在網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展普及與市場經(jīng)濟的雙重作用下，泛娛樂化現(xiàn)象也蔓延到互聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象也逐漸成為學術(shù)界的一個熱點問題。當前學界關(guān)于網(wǎng)絡泛娛樂化的相關(guān)研究成果主要體現(xiàn)在期刊和學術(shù)論文中。筆者通過文獻統(tǒng)計方法，以1994年到2019年為搜索時限，分別在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫和萬方數(shù)據(jù)庫進行檢索，以“網(wǎng)絡泛娛樂化”為關(guān)鍵詞查找，在中國知網(wǎng)上有106篇，萬方數(shù)據(jù)庫中有483篇；以“網(wǎng)絡泛娛樂化影響”為關(guān)鍵詞檢索，中國知網(wǎng)共有相關(guān)文獻27篇，萬方數(shù)據(jù)庫有174篇；關(guān)于網(wǎng)絡對大學生產(chǎn)生的影響，兩個數(shù)據(jù)庫中相關(guān)文獻僅四十余篇，其中碩博論文12篇，核心期刊4篇，相關(guān)研究成果并不是特別多。經(jīng)過梳理，學界關(guān)于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象研究主要集中在以下幾個方面。

一、關(guān)于網(wǎng)絡泛娛樂化概念和內(nèi)涵研究

目前學術(shù)界對于泛娛樂化現(xiàn)象概念的界定主要有三種代表性觀點：一是效益說。早期學術(shù)界對這種現(xiàn)象稱為“娛樂化”，我國最早對其進行界定的學者是魏穎，他認為正是部分新聞媒體過于注重經(jīng)濟效益，對其自身“社會公器”的功能視而不見所導致，有違媒介的社會責任和道德意識，才導致了娛樂化現(xiàn)象的出現(xiàn)(1)魏穎：《警惕新聞娛樂化現(xiàn)象》，《中國記者》2002年第2期。。此后王樂樂在探討網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象本質(zhì)時指出，媒體將娛樂當成了“搖錢樹”，生產(chǎn)與消費的合謀催生出了泛娛樂化現(xiàn)象(2)王樂樂，李偉：《泛娛樂化對大學生價值觀的危害及對策探究》，《陜西青年職業(yè)學院學報》2018年第2期。。二是形式說，認為在當前新聞傳播過程中過度重視信息形式、強調(diào)娛樂性。比如呂紹剛認為泛娛樂化就是以享樂為核心，以現(xiàn)代媒介技術(shù)為載體，內(nèi)容空洞、形式夸張的一種現(xiàn)象(3)呂紹剛：《“泛娛樂化”為何屢禁止？》，參見：http://culture.people.com.cn/GB/46104/46105/5617825.html.。而張恒艷則提出泛娛樂化是一種把表現(xiàn)內(nèi)容和形式過度娛樂化，強制賦予事物娛樂屬性，以滿足人追求精神刺激和娛樂需求，對人產(chǎn)生消極影響的一種文化現(xiàn)象(4)張恒艷：《論泛娛樂化思潮對高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)》，《中國市場》2015年第9期。。三是程度說。指的是娛樂新聞在人們生活中占據(jù)了大量時間和分量。李良榮在分析美國媒體發(fā)展趨勢的時候?qū)髅綂蕵坊托侣剨蕵坊瘍?nèi)涵進行了解釋，并認為傳媒的娛樂化不單單指的是娛樂類內(nèi)容比重逐漸增大，新聞版面和內(nèi)容也被冷落和排擠，而且嚴肅新聞也竭力用娛樂性來包裝(5)李良榮：《娛樂化、本土化——美國新聞傳媒的兩大潮流》，《新聞記者》2000年第10期。。此后姚蘭借鑒了這種觀點，認為所謂泛娛樂化，就是指娛樂由窄面化向全面化轉(zhuǎn)變，以前所未有的滲透力，全方位地滲透到我們生活中的方方面面的一種現(xiàn)象(6)姚蘭：《網(wǎng)絡泛娛樂化背景下思想政治教育探微》，《渭南師范學院學報》2017年第3期。。

上述三種觀點對網(wǎng)絡泛娛樂化定義都有其合理性，但都是從某一個角度去論述網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象，并沒有準確地概括出其本質(zhì)?！靶问秸f”和“程度說”關(guān)注到了網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的表像特征，但沒有深入探討其現(xiàn)象產(chǎn)生本質(zhì)因素。而“效益說”旨在強調(diào)媒體對于新聞效益的追求這一現(xiàn)象，并沒有從總體角度概括出網(wǎng)絡泛娛樂化的深層次定義。

二、關(guān)于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象成因研究

對于網(wǎng)絡泛娛樂化產(chǎn)生的背景和成因沒有相對統(tǒng)一說法。學者們主要從社會發(fā)展背景、人的主觀性和網(wǎng)絡客觀性等不同角度出發(fā)進行了闡釋。由于不同學者具體研究的方向不同，闡釋的產(chǎn)生原因也不盡相同。

當前主流的觀點認為網(wǎng)絡泛娛樂化是互聯(lián)網(wǎng)與資本相結(jié)合的產(chǎn)物。如焦連志等人認為傳播方式的變革和傳播的全球化發(fā)展，使得網(wǎng)絡中信息傳播與信息競爭在資本驅(qū)使下呈現(xiàn)“泛娛樂化”傾向(7)黃一玲，焦連志，程世勇：《網(wǎng)絡文化“泛娛樂化”背景下的社會主義核心價值觀認同培育》 ，《湖北社會科學》2016年第11期。。與此相同的還有侯拓認為媒體為了爭取市場經(jīng)濟份額，在網(wǎng)絡世界中占有一席之地，不斷將新聞信息娛樂化，加之受眾不加思考的接受，夸大娛樂在新聞中的價值，最終使得新聞也逐漸成為人們的一種娛樂工具(8)侯拓：《淺析當今網(wǎng)絡新聞泛娛樂化現(xiàn)象》，《新聞研究導刊》2016年第2期。。另一種觀點則認為網(wǎng)絡泛娛樂化顯現(xiàn)只是對客觀現(xiàn)實的反映。黎少青認為網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因在于網(wǎng)絡是對現(xiàn)實的反映。受到社會價值多元化的影響，加上網(wǎng)絡匿名性特點，網(wǎng)絡成為人們個性化表達的空間，人們通過這個空間可以隨意發(fā)表個人看法，宣泄自身壓力，導致網(wǎng)絡中負能量增加，從而使網(wǎng)絡環(huán)境受到了影響(9)黎少青：《關(guān)于道德規(guī)范網(wǎng)絡文化的思考》，《中國校外教育(理論)》2007年第10期。。靳琰和孔璐璐也提到受新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的影響，受眾思辨能力和創(chuàng)造能力弱化，更樂于去追求視覺刺激，變成“一群勤于接受轉(zhuǎn)發(fā)、樂于圍觀圍攻而懶于思考的‘烏合之眾(10)靳琰，孔璐璐：《新媒體語境下的網(wǎng)絡泛娛樂化機理探究》，《新媒體研究》2016年第12期。’。”

有一部分學者認為網(wǎng)絡泛娛樂化不單單只是受到單一方面因素影響，而是多方面因素造成的。姚蘭認為網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的出現(xiàn)一方面是因為網(wǎng)絡技術(shù)與網(wǎng)絡媒體的聯(lián)合發(fā)展，消費主義盛行和大眾文化的融合發(fā)展，另一方面是因為城市的生存語境和人們的娛樂心態(tài)相互契合所導致(11)姚蘭：《網(wǎng)絡泛娛樂化背景下思想政治教育探微》，《渭南師范學院學報》2017年第3期。。白萬慶從社會因素、政治因素、文化因素、經(jīng)濟因素四方面深入分析泛娛樂化形成的背景，提出泛娛樂化是市場經(jīng)濟條件下的必然產(chǎn)物(12)白萬慶：《媒體泛娛樂化對中國社會輿情的影響及對策分析》，陜西：西北大學碩士研究生論文，2008年。。

綜合各個學者觀點，我們可以看出任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都不是單一方面因素造成的。一方面，隨著改革開放的發(fā)展，人們生活水平逐漸提升，人們對于生活的要求不再僅僅滿足于物質(zhì)需要，而追求更高層次的需求；另一方面，隨著社會生活節(jié)奏的加快，人們面對的壓力越來越大，愿意通過網(wǎng)絡娛樂來放松自己。這是網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象產(chǎn)生的客觀需要。而信息技術(shù)的發(fā)展更為這一現(xiàn)象提供了技術(shù)保障。

三、網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象表現(xiàn)和特點研究

學界對于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的表現(xiàn)特點主要從其表現(xiàn)形式、內(nèi)容方面進行界定。姜潔和張寶石認為網(wǎng)絡文化“泛娛樂化”現(xiàn)象是用娛樂作為包裝，吸引關(guān)注受眾，并且片面放大網(wǎng)絡文化的娛樂屬性與功能，由此而弱化甚至放棄其文化教化、文化引領(lǐng)、文化涵養(yǎng)與文化守望功能，使受眾在智識、情趣和審美上趨于淺薄與平庸(13)姜潔，張寶石：《網(wǎng)絡文化“泛娛樂化”下的社會主義核心價值觀認同培育》 ，《教書育人(高教論壇)》2018年第12期。。蔡太芝、陳志勇認為社交媒體信息供給泛娛樂化傾向的表現(xiàn)形式包括有“標題黨”“圖片黨”；惡搞經(jīng)典、扭曲歷史；軟新聞大行其道，良莠不齊；“戲說”科學，謠言等泛濫網(wǎng)絡(14)蔡太芝，陳志勇：《社交媒體中信息供給泛娛樂化傾向的反思及應對———基于高校網(wǎng)絡思想政治教育的視角》，《佳木斯大學社會科學學報》2016年第10期。。劉雪玉在分析網(wǎng)絡惡搞文化時也對網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象特點進行了概括：草根性、狂歡性和結(jié)構(gòu)性，這種現(xiàn)象是一種現(xiàn)實世界與非現(xiàn)實世界的對立統(tǒng)一，折射了一種狂歡式的生存方式(15)劉雪玉：《網(wǎng)絡文學研究泛娛樂化時代的網(wǎng)絡惡搞》，《東吳學術(shù)》2017年第3期。。

有一些學者從一些特定角度出發(fā)去探討網(wǎng)絡泛娛樂化表現(xiàn)特征。鄒定賓從審美角度出發(fā)認為，泛娛樂化現(xiàn)象愈益背離人們審美習性，缺乏人文內(nèi)涵，使娛樂本身愈益成為一種“無意味的形式(16)鄒定賓：《社交媒體中信息供給泛娛樂化傾向的反思及應對———基于高校網(wǎng)絡思想政治教育的視角走出“泛娛樂化”的審美誤區(qū)》，《當代電視》2004年第10期?！薄２烫サ纫徊糠謱W者基于對高校網(wǎng)絡思想政治教育的分析認為，泛娛樂化的信息供一定程度上滿足了大學生的需求，但是這種無品質(zhì)、無節(jié)制的泛娛樂化形式對大學生的危害如同“溫水煮青蛙(17)蔡太芝，陳志勇：《社交媒體中信息供給泛娛樂化傾向的反思及應對———基于高校網(wǎng)絡思想政治教育的視角》，《佳木斯大學社會科學學報》2016年第10期?！?。綜合上述專家觀點，可以看出網(wǎng)絡泛娛樂化的表現(xiàn)形式雖然是多種多樣的，但是其本質(zhì)特點就是內(nèi)容形式的娛樂化、低俗化、膚淺化。

四、關(guān)于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象影響研究

目前學界對于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的影響研究并不是特別深入、全面，研究成果不豐富。有的學者從思想政治教育角度出發(fā)，分析網(wǎng)絡泛娛樂化產(chǎn)生的影響。如李小彤認為網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象不僅是對思想政治教育者素質(zhì)的考驗，更是對教育內(nèi)容權(quán)威的沖擊(18)李小彤：《互聯(lián)網(wǎng)泛娛樂化對大學生思想政治教育的影響及對策探究》，《山西青年職業(yè)學院學報》2018年第9期。。張雯雯也認為網(wǎng)絡泛娛樂化不但侵蝕了思想政治教育環(huán)境、弱化大眾傳播媒體的功能，更阻礙了受教育者的身心發(fā)展(19)張雯雯：《思想政治教育視角下“泛娛樂化”現(xiàn)象探析》，《中共銀川市委黨校學報》2015年第8期。。還有的學者從個人角度出發(fā)論述網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的影響，如楊海艷和張九海從網(wǎng)絡泛娛樂化對個人帶來的影響進行了總結(jié)，概括為12個詞：政治冷漠，信仰缺失；惡搞經(jīng)典，價值混亂；告別崇高，拋棄理想；道德滑坡，誠信危機；拜金主義，享樂主義；是非不分，美丑不辨(20)楊海艷，張九海：《論文化“泛娛樂化”對青少年的影響》，《文史天地》2014年第12期。。然而大多數(shù)學者認為網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象影響最大的群體是高校學生,側(cè)重于從學生尤其是大學生角度分析網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的影響。如蔡太芝，陳志勇認為當今社會很多大學生就在渾然不覺中被泛娛樂化俘虜了，這種現(xiàn)象不僅影響了大學生的主流價值觀點塑造、校園教書育人的環(huán)境，更是消解了高校思想政治教育功效。張新薇認為，因為網(wǎng)絡泛娛樂化存在著泛濫化、媚俗化、同質(zhì)化、去理性化特點，就注定了它必定存在著消極的一面，勢必會對校園的教育環(huán)境、教育主題，主流意識形態(tài)的傳播教育，學生精神世界的豐富和思辨能力培養(yǎng)帶來負面影響(21)張新薇：《泛娛樂化與高校思想政治教育》，《繼續(xù)教育研究》2015年第10期。?？导t蕾和羅國華認為網(wǎng)絡泛娛樂化會給學生帶來消極影響，包括腐蝕學生的道德與思想，對大學生社交學習環(huán)境產(chǎn)生負面影響，同時還會影響大學生社會化過程中的行為選擇(22)康紅蕾：《羅國華.大眾傳媒“泛娛樂化”對大學生的消極影響及應對研究》，《教育教學論壇》2017年第11期。。王樂樂和李偉從學生價值觀角度分析，認為網(wǎng)絡泛娛樂化容易造成大學生價值觀認識淺薄、認同偏差、追求低俗(23)王樂樂，李偉：《泛娛樂化對大學生價值觀的危害及對策探究》，《陜西青年職業(yè)學院學報》2018年第2期。。

五、關(guān)于應對網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象影響的對策研究

關(guān)于應對網(wǎng)絡泛娛樂化來帶負面影響問題研究，當前學者主要從核心價值觀傳播、網(wǎng)絡平臺建設、責任擔當、網(wǎng)絡環(huán)境監(jiān)督等幾個方面提出對策。其中最為重要的一點是加強對核心價值觀的引導傳播。閻志斌提出要構(gòu)建思想政治教育聯(lián)合陣地，全方位貫徹落實社會主義核心價值觀的教育，把握主旋律，堅定思想意識，才能抵制歪風邪氣帶來的影響(24)閻志斌：《泛娛樂化思潮對大學生思想政治教育的影響及其對策》，《柳州職業(yè)技術(shù)學院學報》2010年第9期。。黃一玲、焦連志、程世勇認為在網(wǎng)絡泛娛樂化泛濫時代要用一種社會主導價值來凝聚和團結(jié)社會，加強社會主義核心價值觀建設，凝聚社會價值共識，以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)多元化的社會價值，促進社會主義核心價值觀的認同培育(25)黃一玲，焦連志，程世勇：《網(wǎng)絡文化“泛娛樂化”背景下的社會主義核心價值觀認同培育》，《湖北社會科學》2016年第11期。。二是要加強平臺建設。隗輝、嚴語認為要從國家立法層面為網(wǎng)絡平臺建設設置有效的巡查與信息過濾機制執(zhí)行標準，借此進一步增強對網(wǎng)絡中泛娛樂化亂想進行過濾、管理和監(jiān)督(26)隗輝，嚴語：《網(wǎng)絡直播泛娛樂化亂想解讀與有序治理》，《湖北社會科學》2018年第2期。。魏珍則從網(wǎng)絡平臺角度出發(fā)強調(diào)網(wǎng)絡平臺建設者、管理者要增強意識、嚴格把關(guān)、提高標準才能最大限度的規(guī)避風險(27)魏珍：《網(wǎng)絡綜藝的娛樂表征、問題與整改措施》，《新興傳媒》2018年第11期。。三是加強傳媒的責任擔當。尤成和賈廣惠提出了要增強網(wǎng)絡中意見領(lǐng)袖的社會責任感。他們指出越是具有輿論影響力的人就越需要承擔對應的責任，特別是正確的價值觀引導，身體力行做出榜樣，并且參與社會公共議題的討論建設，從而帶動公眾更多地關(guān)注這些話題(28)尤成，賈廣惠：《淺析微博熱搜榜泛娛樂化偏失問題》，《東南傳播》2018年第10期。。張建民和蔣新琴強調(diào)新聞媒介要堅定導向，肩負起社會責任，堅持正確的輿論導向，維護社會的穩(wěn)定和團結(jié)，最大限度凝聚社會共識(29)張建民，蔣新琴：《新聞過度娛樂化的迷失及其危害》，《中國廣播電視學刊》2006年第4期。。四是加強對網(wǎng)絡環(huán)境的監(jiān)管。汪俠靜認為政府在防范網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象中要承擔起應有的責任，要加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管監(jiān)控同時又要堅持管理適度原則不要過度干預(30)汪俠靜：《微博泛娛樂化傾向的影響及對策》，《今傳媒》2017年第8期。。趙雅文提出政府要制定完善相關(guān)的政策法規(guī)，特別是對傳播內(nèi)容要有明確限制和規(guī)范以確保媒介健康發(fā)展(31)趙雅文：《大眾傳媒媚俗化的成因及其遏制》，《新聞知識》2005年第4期。。此外還有部分學者提出了一些新穎觀點。例如高如提出了以供給側(cè)思維改善網(wǎng)絡輿論供給，強化媒體責任的觀點，指出了當下碎片信息過剩和有效供給不足的供需矛盾，造成了網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的出現(xiàn)。要對網(wǎng)絡進行“供給側(cè)改革”(32)高如：《警惕網(wǎng)絡輿論生態(tài)泛娛樂化的負效應》，《毛澤東鄧小平理論研究》2017年第8期。。劉立偉則從大學生角度提出要加強對大學生的人文教育工作，只有認清網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的本質(zhì)特征，才能將其帶來的負面影響降到最低(33)劉立偉：《“泛娛樂化”對高校思想政治教育的影響及其對策研究》，《知識經(jīng)濟》2018年第12期。。

六、簡要評述

習近平總書記指出：“低俗不是通俗，欲望不代表希望，單純感官娛樂不等于精神快樂，一部好的作品，應該是把社會效益放在首位，同時也應該是社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的作品，文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣……因為，如果這類新聞中充斥這些方面的內(nèi)容，充斥著大款、老板、名人、明星等人的八卦新聞，就不能對人民群眾起到正面引導作用(34)習近平：《在文藝工作座談會上的話》，參見http://www.xinhuanet.com/politics/2015-10/14/c_1116825558.htm.?！痹趯崿F(xiàn)兩個一百年、全面建成小康社會及實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時刻，我們更是要重視加強在網(wǎng)絡泛娛樂化背景下的思想政治教育。從相關(guān)數(shù)據(jù)庫來看，我國對網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象研究的數(shù)量正逐年增加，也取得了一定成果。但從已有成果來看，在研究層次、研究視角、研究水平等方面仍有一些不足，需要繼續(xù)深化研究。

(一)研究視野較為狹窄

目前我國對泛娛樂化現(xiàn)象研究的領(lǐng)域仍主要集中于概念、特點表現(xiàn)、影響、對策等方面，大都泛泛而談且內(nèi)容大同小異。更有學者把對策直接套，并沒有針對具體情況進行深入到位的分析研究，提出更具有針對性和可操作性的建議。此外，學者們還未能對泛娛樂化現(xiàn)象研究所涉及的其他廣泛領(lǐng)域和研究內(nèi)容進一步深入探討，網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象不僅涉及到新聞傳播學、社會學、心理學，更是有關(guān)思想政治教育研究和教育研究。因而要加大學術(shù)界各個學科對于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的關(guān)注程度，加強跨學科領(lǐng)域研究。

(二)理論觀點不全面

目前我國對于網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的研究也還處于起步探索階段，很多觀點還存在爭議，沒有取得較為一致的看法。如在對泛娛樂化現(xiàn)象概念的界定上，學界眾說紛紜、言人人殊。從整理的三種觀點來說，筆者認為泛娛樂化“效益說”的定義有其合理性，且能較全面的反應當前泛娛樂化現(xiàn)象現(xiàn)狀，但是對于泛娛樂化的表述只能停留在表面及原因分析上。而事實上，當前很多非娛樂性新聞的報道方式、內(nèi)容也出現(xiàn)了娛樂化現(xiàn)象，例如“標題黨”、對新聞事件的有獎競猜等，對新聞娛樂化的報道，在其中不斷去挖掘娛樂因素，以博得關(guān)注，反而對新聞的嚴肅化敘事和謹慎性報道的實況內(nèi)容很少。“形式說”和“比重說”都有其一定合理性，但也都只是對現(xiàn)象進行泛泛的概括，未能揭示泛娛樂化現(xiàn)象本質(zhì)

(三)定性分析多，定量研究少

目前網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象研究需要努力克服片面重視、簡單堆積資料現(xiàn)象，不能只停留于泛泛而談上。要加大對網(wǎng)絡泛娛樂化研究的理論建構(gòu)力度，提高網(wǎng)絡泛娛樂化研究的理論水平和層次，借鑒社會學、教育學、心理學等其他人文社會科學的理論與成果，來促進網(wǎng)絡泛娛樂化研究，以更好服務于思想政治教育活動。同時還要加強對網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象在不同人群中的表現(xiàn)研究,實證調(diào)查研究。若是要深入了解到網(wǎng)絡泛娛樂化現(xiàn)象的影響，就必須密切關(guān)注青年這一個龐大群體,科學、實時、全面、系統(tǒng)地了解這個群體，問題調(diào)查、大數(shù)據(jù)、時政分析等方法必不可少。目前僅有少數(shù)幾篇碩博論文中運用到了時政分析方法，對當前網(wǎng)絡中泛娛樂化現(xiàn)象進行了分析。因此應當加大量化研究方法，促使這一領(lǐng)域的研究進一步發(fā)展。