摘 要：當(dāng)下文旅事業(yè)發(fā)展正迅猛發(fā)展，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員面臨的文旅事業(yè)能力要求也越加嚴格。通過高效可靠的方式培養(yǎng)文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員的黨建工作已成為各文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會的重點落實內(nèi)容。本文就結(jié)合目前文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會對人員黨建工作能力的培養(yǎng)情況及文旅事業(yè)發(fā)展在黨建工作培育實踐中的黨建工作的黨建工作培育情況進行深入研究，并指出改善措施，提供給我國文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員文旅事業(yè)能力一些針對性的建議與參考。

關(guān)鍵詞：文旅事業(yè);黨建工作;文化藝術(shù)科學(xué)

一、文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會基于文旅事業(yè)發(fā)展研究黨建工作的重要性

文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育注重人員文化藝術(shù)能力的培養(yǎng)。文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會更需要認識到知識是不斷發(fā)展的，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會需要對海量的黨建工作培育素材進行搜集與分析整合，要求夠遵循科學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新地融合黨建工作知識，最大限度激發(fā)人員黨建工作動機與成就感。

文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育注重培養(yǎng)人員研究探索能力。一線的黨建工作教育必須有意識地關(guān)注前沿的新動態(tài)與研究熱點，參與到文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育教育教研當(dāng)中來。研究和黨建工作培育相互促進相互進步，過程中的問題在研討的過程中被發(fā)現(xiàn)并且采取積極方式尋求創(chuàng)新，深化了文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育改革。

從“四個自信”的角度看，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信是一個有機的整體，關(guān)系到事業(yè)發(fā)展的方向和未來，是中華民族偉大復(fù)興和中國夢實現(xiàn)的道路和保證。

文旅事業(yè)的思想政治工作，是積極應(yīng)對突發(fā)事件，有效動員群眾，組織群眾，宣傳群眾，教育群眾，引導(dǎo)群眾的工作。非常時期的思想政治工作有許多特點，第一時間緊，必須積極應(yīng)對才能盡可能減少損失;第二，強制性政策，任務(wù)艱巨危害重大，思想政治工作帶有強制性特點。

做好政治教育工作應(yīng)注意，第一增強憂患意識，培養(yǎng)人們居安思危的憂患意識;第二思想政治工作者加強自身素質(zhì)，提高思想政治教育能力;第三穩(wěn)定群眾情緒，理性面對，妥善處理應(yīng)急機制。

二、基于文旅事業(yè)發(fā)展研究黨建工作的現(xiàn)狀

當(dāng)前，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育的任務(wù)以及目標在于對所有人員傳授黨建工作技能、知識，讓人員的身體素質(zhì)可得以增強，并培養(yǎng)人員職業(yè)理念等等。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分析，開展以思想政治為中心的教育方式，在黨建工作培育中得到了較為有效的發(fā)展、落實，以文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育根據(jù)黨建工作培育存在以下幾點問題：

1、黨建工作培育模式落后

當(dāng)前文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作教育，仍存在很多問題，如采用傳統(tǒng)講解黨建工作培育方式過于落后，卻仍然運用至文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會的黨建工作培育內(nèi)，讓黨建工作課程目標、內(nèi)容，未能與黨建工作培育改革同步，在黨建工作培育時無法滿足對新知識的需求，造成文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育一直是傳統(tǒng)的黨建工作培育方式，多數(shù)人無法真正學(xué)習(xí)掌握黨建工作的內(nèi)涵，這讓思想政治導(dǎo)向需求和需要無法得以滿足。

2、黨建工作培育理念陳舊

以目前來說，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會的黨建工作培育教育觀陳舊，在黨建工作培育根本性目的未能完善明確。這讓傳統(tǒng)黨建工作培育方式無法完成有效的文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育，且造成了不良影響。由于文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育，一直是根據(jù)原有黨建工作培育觀、方式開展黨建工作培育，這讓考試成為了評價黨建工作培育內(nèi)容和檢驗黨建工作培育效果的標準，將人員思想政治需求、本質(zhì)需求卻放在了一邊。讓陳舊的黨建工作培育觀影響著文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作教育提升、進步，讓人員告別了完善品質(zhì)、健康的體系。

3、單方面的黨建工作培育內(nèi)容

黨建工作課在教材、課程選擇時，很多文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會都過于落后。具體表現(xiàn)在與人員思想政治指導(dǎo)相關(guān)的實用型內(nèi)容缺乏、教材內(nèi)容陳舊、器材維護更新不當(dāng)?shù)?。所以我們國家?dāng)前使用的教材，無法合適現(xiàn)有的黨建工作培育，只能是依靠較為枯燥的黨建工作理論知識，或者根本動作來指導(dǎo)人員，就這樣的黨建工作培育模式是無法幫助人員解決在未來思想政治中所出現(xiàn)的實質(zhì)性問題。

三、基于文旅事業(yè)發(fā)展研究黨建工作策略

1、充分發(fā)揮典型示范作用。

在培養(yǎng)創(chuàng)新意識為主的思想政治工作活動中，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員干部的號召、鼓勵和引導(dǎo)是非常有效的動員手段，他們的典型示范和領(lǐng)導(dǎo)作用非常突出。充分發(fā)揮文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員干部人物的典型示范作用，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員干部人物的領(lǐng)導(dǎo)示范作用在思想政治建設(shè)中起著極其重要的作用，特別是在思想政治工作活動中，尤其是在創(chuàng)新意識培養(yǎng)情況下。充分發(fā)揮各種先進文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員干部的典型示范作用。因為他們是從文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員中產(chǎn)生的，是文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員中的一員，容易供他人模仿和學(xué)習(xí)。

2、加強思想政治理論實踐工作力度，增強政治理論課實踐工作的說服力和影響力。

我們應(yīng)該看到，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員對于客觀世界的不正確判斷在某種程度上是由于缺乏相關(guān)的科學(xué)和真實的信息造成的。因此，在“文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建思想政治工作”，思想政治理論課實踐工作必須加大力度，整合和充分發(fā)揮內(nèi)外工作資源的綜合合作，形成強大的大規(guī)模工作趨勢，把握工作主動權(quán)，樹立工作工作的主導(dǎo)輿論。同時，在培養(yǎng)創(chuàng)新意識為主的思想政治工作活動中，必須確保加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識為主的思想政治工作活動的說服力和影響力，贏得文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員的信任，形成良好穩(wěn)定的發(fā)展和討論氛圍。

3、改革完善文旅事業(yè)黨建工作培育體系與內(nèi)容

更新并創(chuàng)新文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會應(yīng)用黨建工作培育內(nèi)容。人員的素質(zhì)發(fā)展需要資源基礎(chǔ)，文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會文旅事業(yè)黨建工作應(yīng)用能力改革的過程中，通過專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)下，提高應(yīng)用實踐，多對人員黨建工作應(yīng)用實踐動手能力著重培養(yǎng)，并增加培養(yǎng)人員黨建工作應(yīng)用能力的課程。推動人員的黨建工作應(yīng)用意識，提高應(yīng)用專業(yè)技能，將專業(yè)創(chuàng)新成果作為應(yīng)用實踐的基礎(chǔ)。緊抓黨建工作應(yīng)用課程與教材建設(shè)，顛覆以往傳統(tǒng)的重理論的黨建工作培育方式。人員文旅事業(yè)黨建工作應(yīng)用能力培養(yǎng)引入專業(yè)課程黨建工作培育之中，進一步實現(xiàn)實踐應(yīng)用的目的。

4、結(jié)合優(yōu)秀黨建工作和道德素養(yǎng)培養(yǎng)，打好進入社會的根基

文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會在課堂中應(yīng)積極開展優(yōu)秀黨建工作文化教育，并將其與培養(yǎng)道德水平相結(jié)合，增加人員的民族自信心，提高人員的人文素養(yǎng)底蘊，啟發(fā)人員的人生價值和奮斗精神，增強文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作教育工作的針對性和有效性，提高人員的思想政治素質(zhì)。文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會在課堂黨建工作教學(xué)的同時應(yīng)采用潛移默化春風(fēng)化雨式的方法，強化人員的道德提升以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。從人員深層的素養(yǎng)抓起，有助于人員形成良好的工作態(tài)度和職場作風(fēng)，黨建工作的培育也需要人員參加內(nèi)部培訓(xùn)，鼓勵人員敬業(yè)精神以及工作態(tài)度，進而提升自身的黨建工作塑造與積淀。

5、提高文旅事業(yè)黨建工作的黨建工作培育水平

文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會應(yīng)用黨建工作培育的黨建工作培育水平直接決定了文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員的文旅事業(yè)能力。因此，在遠期對文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員文旅事業(yè)黨建工作能力培養(yǎng)期間，需強化對的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)有效提高文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會的文旅事業(yè)黨建工作應(yīng)用教育水平，進一步提高人員的文旅事業(yè)能力。以往大多數(shù)文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會長期進行傳統(tǒng)黨建工作培育，固化了黨建工作培育思維，無法在當(dāng)下時代環(huán)境中勝任文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會人員文旅事業(yè)能力的培訓(xùn)要求。只有通過強化培訓(xùn)，使得文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育的文旅事業(yè)能力黨建工作培育提高，形成專業(yè)的教學(xué)特色，增強對文旅事業(yè)黨建工作應(yīng)用培養(yǎng)的認知與黨建工作培育經(jīng)驗。

文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會也應(yīng)提供給進企業(yè)提升自己的機會機會，這樣一來符合社會發(fā)展的文旅事業(yè)知識才可以被黨建工作到進而將先進的理念和知識教授給人員。文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會內(nèi)部專業(yè)的水平的得以提升，高素質(zhì)的人才是文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會需要的積極引進文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會外高水平人才，一方面，引進學(xué)術(shù)界內(nèi)知名黨建工作應(yīng)用教授，另一方面，引進業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的黨建工作應(yīng)用專業(yè)人員，通過內(nèi)外并舉的方式綜合提升文旅事業(yè)發(fā)展師資團隊。

綜上，文旅事業(yè)發(fā)展在黨建工作培育實踐中，在文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會黨建工作培育中應(yīng)該被賦予重要意義。

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作者簡介：

于媛媛（1981年11月11日—），女，漢族，山東泰安人，現(xiàn)就職于山東省當(dāng)代文旅藝術(shù)發(fā)展中心，副研究館員，主要從事藝術(shù)考級管理及藝術(shù)科學(xué)管理工作。