和爸爸媽媽要說(shuō)的話

男生女生對(duì)于夏的回憶是非常不同的，女孩子在這絢爛的夏日里，總是裙裾飛揚(yáng)，美得要“飄”起來(lái)；男孩子呢？哈！臭臭的，滿操場(chǎng)跑，汗?jié)竦谋承臄Q都擰不干！

《荷葉圓圓》這一課，講的是一個(gè)荷塘里，幾個(gè)小精靈歡快的對(duì)話，讓我們和孩子們一起去讀一讀，一起回憶童年吧！以及它們?cè)诤扇~上的表現(xiàn)，可以通過(guò)抓住動(dòng)詞、體驗(yàn)角色的方法讀好句子，感受童真童趣。

巧讀課文

這是一篇散文詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美，想象豐富。文中圓圓的、綠綠的荷葉成為了小水珠的搖籃、小蜻蜓的停機(jī)坪、小青蛙的歌臺(tái)、小魚兒的涼傘。朗讀課文時(shí)，一是要重點(diǎn)關(guān)注疊詞，如“圓圓的、綠綠的”，可以通過(guò)聯(lián)系生活和圖畫，感知荷葉特點(diǎn)。

另一個(gè)重點(diǎn)是讀好小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒說(shuō)的話，

情景課堂

和孩子一起討論小水珠和小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)把荷葉形容成搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)和涼傘，為孩子們?nèi)蘸笤趯W(xué)習(xí)中了解“比喻”“形容”等概念做“引入”。

反復(fù)練習(xí)——“荷葉是我的（ ）”句子，并學(xué)會(huì)舉一反三。

一年級(jí)的小朋友語(yǔ)言表達(dá)尚需訓(xùn)練，爸爸媽媽們要多一點(diǎn)耐心，最好能用一些肢體語(yǔ)言，和孩子一起表演課文。

到了一年級(jí)下半學(xué)期，不少課文的表現(xiàn)力也越來(lái)越富有感情。讓孩子感受語(yǔ)言的美，也是我們推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下面，讓我們細(xì)細(xì)地品味一下——

文中描寫荷葉，不是我們常說(shuō)的“圓圓的荷葉”“綠綠的荷葉”，而是在沿用疊詞的基礎(chǔ)上，用了“荷葉圓圓的，綠綠的”，你能讀出兩種句式不同的感情嗎？

這一課文字的有趣，還表現(xiàn)在小水珠和小動(dòng)物們的動(dòng)作。比如用“躺”描寫小水珠在荷葉上的樣子，就與“搖籃”對(duì)應(yīng)上了；用“展開(kāi)翅膀”形容小蜻蜓?？康臉幼?，又與“停機(jī)坪”相對(duì)應(yīng)。這些詞語(yǔ)的運(yùn)用既符合課文的情境，又符合小動(dòng)物的生理特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，極富形象感。

字、詞

1.“魚、臺(tái)、美、朵”是上下結(jié)構(gòu)的字，“機(jī)、放”是左右結(jié)構(gòu)的字，“亮”是上中下結(jié)構(gòu)的字。家長(zhǎng)在和孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要講清楚字的結(jié)構(gòu)類型哦，這有助于快速記憶。

2.“朵、美”是孩子最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)字，家長(zhǎng)朋友們一定要重視！

父母的作業(yè)

有條件的地方，父母最好帶孩子到荷花塘，一同去“探秘”！