江西省崇義中學高二（8）班 陸敘安

寫作是表達情感的重要途徑。每個人都有需要表達和與他人交流的時候，借助文字進行表達稱為寫作。好作文是作者與內(nèi)心對話的體現(xiàn)，作者在寫作中可以與自己、他人交流。要寫出好的文章并非一蹴而就的，需要長期練習，掌握寫作技巧。下面筆者從積累素材、關(guān)注細節(jié)、修改全文三個方面談?wù)勛约簩Ω咧袑懽鞯恼J知。

高中作文并不難，只是我們需要有一顆觀察生活、關(guān)注細節(jié)的心，還要多看一些能提高寫作水平的書、文章等。其實生活中處處有語文，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平時的生活學習中，多積累一些經(jīng)典的語錄、名人名言、好詞佳句等是非常必要的。寫完作文，要通讀一遍，這對于掌控全文、增加文章的亮點有很大的幫助。

一、積累素材

首先要準備積累本，利用課余時間讀書，看到好詞、好句、好段一定要摘抄下來并記住，不能偷懶，要把別人的東西變成自己的。每個人的語言駕馭能力是不一樣的，基礎(chǔ)差一點的，背誦就是最好的辦法，但是一定要注意靈活運用。相信在生活和學習中積累的素材在寫作中能派上用場。

如寫“相信未來”，在詮釋自己對理想的追求、未來的設(shè)想時一定要加入真情實感。閱卷人一看便覺得作者的基本功比較扎實，能將真實情感表達出來。將生活寫進作文，作文會更有生活氣息，情感真摯，更能打動人。如要寫“風沙渡”，可以發(fā)揮想象，回憶生活中有沒有見到過“風沙渡”這幾個。要不就直接把“風沙渡”想象成一個小店的店名，相信能給文章增加亮點。也可以收集一些具有鮮明的時代性的時事素材，表現(xiàn)社會熱點。例如，每年的“十大感動中國人物”的事跡 、頒獎詞我們都可以作為素材積累下來，在作文中加以運用，讓讀者感到你不是死讀“圣賢書”，而是一個心懷天下，懂得人間真、善、美，內(nèi)心充滿正能量的人。

二、關(guān)注細節(jié)

細節(jié)往往是我們在寫作中忽視的問題。寫作中細節(jié)的把握需要學生反復構(gòu)思，強調(diào)關(guān)注生活中常見的小事。關(guān)注細節(jié)要求我們要甘于平凡，努力從點滴做起。關(guān)注細節(jié)能使我們的文章更具感染力與說服力。

例如，高中第一節(jié)作文課，教師給出話題“關(guān)注小事，把小事寫大；關(guān)注細節(jié)，把細節(jié)寫活”，一開始我感到不知如何下筆，細細想來，生活中的我對細節(jié)的關(guān)注還不夠，以至于不知道要從哪一個角度展開。這節(jié)作文課給我留下深刻的印象，使我受益匪淺。剛上課，老師就走下講臺，圍著教室走了一圈做自我介紹，和藹親切的話語一下拉近了我們之間的距離，課堂氣氛頓時活躍起來。借著同學們活躍的氣氛，接著教師引導學生觀察班級，以及窗外的美景。從墻角的粘貼欄、衛(wèi)生角到窗外的天空、綠葉，去探索細節(jié)。嘗試用修飾手法或表現(xiàn)手法來描寫這些細節(jié)。強調(diào)學生要有一雙善于觀察的眼睛，看似平常的夕陽芳草都能賦其新意。這堂課老師教給我們：語文在生活中處處可見，關(guān)注小事，把小事寫大，關(guān)注細節(jié)，把細節(jié)寫活。

三、修改文章

陶行知曾說過，好作文都是讀出來的，改出來的。作者通過寫作表達自己的想法、觀點。文章一般都是呈現(xiàn)給讀者閱讀的，好的作品是在作者反復修改中形成的。反復修改文章，一是對自己負責，二是對讀者和閱卷老師負責，綜合考量，修改文章具有多重意義。

例如，老舍先生的《我怎樣學語言》希望每一位作者在發(fā)表文章前都要字斟句酌。老舍先生也給出四個修改建議：全文的檢查、局部的檢查、句子的檢查、朗讀的檢查。簡單來說就是四個字：刪、增、理、換。 1.刪：刪去多余的字、詞、句與段落，與主題無關(guān)的閑文，空洞的議論，內(nèi)容重復的、字句啰嗦的。 2.增：適當加好的字、詞、句，擴充文章內(nèi)容，使文章內(nèi)容更豐富。3.理：意為調(diào)整詞的次序，符合文章的邏輯和常理。如“小魚在小河里游玩”一句，通過調(diào)整語序就可以有以下幾種不同的表達（1）小魚在河里游玩。（2）小河里小魚在游玩。（3）小游魚在小河里玩。（4）小小魚在河里游玩 。（5）游玩小魚在小河里。這五句話表達的意思都是“魚在水里游玩”，但所強調(diào)的重點各有不同，由此可見，修改文章的重要性不言而喻。 4.換：換字，換詞，換句子，讓文章更通順、更合理?？傊?，詩反復推敲與修改，才能成就大作。

綜上所述，寫作是鍛煉我們表達能力的良好途徑，文筆與口才密不可分。寫作是一項重要技能，寫作能力的強弱直接影響著我們的文化素養(yǎng)和語文成績。因此，我們應(yīng)該盡可能提高寫作能力及各方面技能。