「刊首」

·從“香菱學(xué)詩”談起………………………………（1.01）

·決勝之年……………………………………………（2.01）

·冰雪基尼系數(shù)………………………………………（3.01）

·“一帶一路”國家運動會…………………………（4.01）

·揚州再出發(fā)…………………………………………（5.01）

·學(xué)校體育的韌性……………………………………（6.01）

·得中原足球者………………………………………（7.01）

·全民健康升級計劃…………………………………（8.01）

·這個九月……………………………………………（9.01）

·勝春秋日需奮斗 …………………………………（10.01）

·學(xué)校體育的科技力量 ……………………………（11.01）

·金色十年……………………………………………（12.01）

「特別關(guān)注」

·教育部近期學(xué)校體育工作動態(tài)和重要文件………（3.04）

·教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2019年工作要點…（5.04）

「消息報道」

·北京市中小學(xué)體育改革工作推進會在清華大學(xué)附屬小學(xué)舉行…………………………………………………（5.06）

·校園足球的發(fā)展要成為教育和體育改革的重要推動力

——全國青少年校園足球師資管理干部（校長）國家級專項培訓(xùn)在北京舉行………………………………（5.07）

·北京市“一校一品”體育教學(xué)改革成果展示活動舉行

………………………………………………………（6.04）

·重拾器械體操 ?再研單元教學(xué)

——記浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟小學(xué)組第十屆教學(xué)研討活動………………………………………（6.06）

·區(qū)域交流促發(fā)展 ?攜手同行共逐夢

——徐州銅山與南通海安兩地學(xué)校體育交流活動（6.08）

·全國校園足球師資培訓(xùn)“送教到疆”活動在阿拉爾市舉行

………………………………………………………（6.10）

·第四屆全國身體運動功能教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)班

暨青少年體質(zhì)發(fā)展研討會在廣州市成功舉辦……（7.04）

·提升教學(xué)水平 ?增強學(xué)生體質(zhì)

——記2019年廣州市“一校一品”學(xué)校體育特色展示

………………………………………………………（7.06）

·新中國成立70周年學(xué)校體育實踐和文化建設(shè)

——2019清華體育高層論壇成功舉辦……………（7.08）

·北京市首屆中小學(xué)體育特級教師研討會暨北京市中小學(xué)體育特級教師口述史啟動儀式舉行………………（7.09）

·第十一屆全國體育科學(xué)大會在南京舉行 ………（11.04）

·第八屆全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課和健康教育課教學(xué)觀摩展示交流活動在四川省德陽市舉行 ………………（11.05）

·第八屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課和健康教育課教學(xué)觀摩展示交流活動綜述（摘登）………………………………（11.08）

·展示新風(fēng)采 ?體現(xiàn)新理念 ?引領(lǐng)新方向

——第八屆全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課教學(xué)觀摩展示交流活動評述 ……………………………………………（11.10）

「專題特約/改革開放40周年」

·改革開放40年中國學(xué)校體育關(guān)鍵詞………………（1.04）

·扭轉(zhuǎn)文弱之風(fēng) ?創(chuàng)建中國模式

——改革開放40年學(xué)校體育述評…………………（1.07）

·從“競技思維”走向立德樹人 ?全面育人

——改革開放40年學(xué)校體育歷程…………………（1.10）

「專題特約/新中國成立70周年」

·貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想 建立學(xué)校體育工作機制

——宋盡賢談新中國成立70年以來學(xué)校體育法規(guī)制度建設(shè)

………………………………………………………（10.04）

·農(nóng)村學(xué)校體育沃土上的耕耘者

——曲宗湖談新中國成立70年以來農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展研究

………………………………………………………（10.08）

·樹立“健康第一”的教育理念 ?關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

——李小偉談新中國成立70年以來學(xué)校體育與“健康第一”

………………………………………………………（10.11）

·慎思明辨 ?篤行致遠(yuǎn)

——賴天德談新中國成立70年以來學(xué)校體育發(fā)展

………………………………………………………（10.14）

·使命在心 ?責(zé)任在肩

——毛振明談新中國成立70年以來學(xué)校體育改革與發(fā)展

………………………………………………………（10.17）

·重視體育師資隊伍培訓(xùn) ?推動學(xué)校體育發(fā)展

——陳雁飛談新中國成立70年以來體育教師培訓(xùn)的歷史嬗變 ………………………………………………（10.20）

·一生獻(xiàn)給學(xué)校體育事業(yè)是最大的幸福 …………（10.23）

·春華秋實守初心 ?學(xué)研踐行思想人 ……………（10.26）

·中國特色社會主義學(xué)校體育之路越走越寬廣 …（10.31）

·對核心素養(yǎng)、運動能力與技戰(zhàn)術(shù)運用等若干問題的再認(rèn)識

………………………………………………………（4.20）

「專題報道/北京學(xué)校體育科學(xué)大會」

·北京召開2018年學(xué)校體育科學(xué)大會………………（1.25）

·2018年北京學(xué)校體育科學(xué)大會中小學(xué)體育論文征選活動綜述…………………………………………………（1.26）

·在小學(xué)體育課堂教學(xué)中有效運用輔助器械的研究（1.28）

·卡片式單元設(shè)計對提高學(xué)生投擲能力的效果研究（1.31）

·功能性訓(xùn)練對促進小學(xué)生身體素質(zhì)的實證研究…（1.33）

·“累計式馬拉松”長跑對提高小學(xué)高年級學(xué)生耐力素質(zhì)

的實驗研究…………………………………………（1.36）

·在小學(xué)體育教學(xué)中結(jié)合四時節(jié)氣進行運動養(yǎng)生的實踐研究

………………………………………………………（2.19）

·房山區(qū)非遺傳統(tǒng)體育項目在中小學(xué)實施策略研究（2.22）

·中學(xué)開展民族傳統(tǒng)體育項目的實踐研究

——以武術(shù)散打為例………………………………（2.24）

·小學(xué)體育教學(xué)中教育因素的缺失與回歸研究……（2.26）

·對高中手球?qū)嵤W(xué)生評價的對比研究

——以北京大學(xué)附屬中學(xué)為例……………………（2.28）

·基于多元化教學(xué)策略提升小學(xué)生籃球運球能力的研究

………………………………………………………（3.24）

·基于智能儀器的體育中考測試數(shù)據(jù)比較…………（3.27）

·心率監(jiān)測在大興區(qū)中小學(xué)體育課堂運動監(jiān)控中的應(yīng)用研究

………………………………………………………（3.30）

·北京市朝陽區(qū)體育教學(xué)實效性的調(diào)查研究………（3.32）

·基于觀察學(xué)習(xí)理論的高中體育短距離跑的教學(xué)實驗研究

………………………………………………………（3.35）

「專題報道/銅山學(xué)校體育」

·直面現(xiàn)實、多措并舉 ?促學(xué)校體育創(chuàng)新發(fā)展……（1.38）

·一校一品準(zhǔn)定位 ?多措并舉促發(fā)展

——記銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)學(xué)校體育……………（1.39）

·對當(dāng)下學(xué)校體育工作的幾點微思考

——以銅山區(qū)學(xué)校體育工作為例…………………（1.42）

·百年積淀樹品牌 ?風(fēng)雨兼程圓球夢

——記銅山區(qū)鄭集實驗小學(xué)籃球特色文化………（1.44）

·聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的體育高考……………（1.46）

「專題報道/學(xué)校體育衛(wèi)生工作校長論壇」

·以問題為導(dǎo)向精耕細(xì)作推進體育教育轉(zhuǎn)型發(fā)展

——綦江區(qū)農(nóng)村區(qū)域推進學(xué)校體育改革的實踐與探索

………………………………………………………（2.46）

·深化體育課程改革讓每一個孩子健康成長

——重慶市綦江區(qū)趕水中學(xué)………………………（2.48）

·一體兩翼強體質(zhì) ?百年書院展新姿

——重慶市綦江區(qū)東溪鎮(zhèn)書院街小學(xué)……………（2.50）

·南開“公能”教育之體育

——重慶南開中學(xué)…………………………………（2.52）

·提升學(xué)生體質(zhì)健康創(chuàng)建智慧體育校園

——北京史家教育集團……………………………（2.53）

·允公允能 日新月異 ——天津南開中學(xué)…………（2.54）

·一切為了孩子的童年——遼寧省大連市高新區(qū)凌水小學(xué)

………………………………………………………（2.54）

·讓體育助推孩子的夢想

——河南省鄭州市中原區(qū)伊河路小學(xué)……………（2.55）

「專題報道/浙江四地教研」

·探究教學(xué)“關(guān)系” 優(yōu)化教學(xué)策略

——“甬、溫、紹、舟”四地舉辦小學(xué)體育課堂教學(xué)專題研討活動…………………………………………（6.23）

·基于“關(guān)系”探究下的小學(xué)籃球單元構(gòu)建策略探尋

………………………………………………………（6.26）

·創(chuàng)設(shè)真情境 ?過濾偽關(guān)系 ?優(yōu)化教學(xué)策略………（6.27）

·多措并舉促發(fā)展 ?“健康上虞”惠學(xué)生

——浙江省紹興市上虞區(qū)學(xué)校體育工作的思與行（6.28）

「專題報道/重慶高中課程創(chuàng)新基地成果展」

·教研引領(lǐng) ?基地輻射

——教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中體育與健康學(xué)科重慶教研基地舉行啟動儀式……………………………………………………（6.30）

·探索實踐砥礪創(chuàng)新 ?深化高中體育課程改革

——渝北區(qū)區(qū)域推進高中體育課程改革的實踐探索與思考……………………………………………………（6.32）

·依托地方性拳種促進大中小學(xué)體育課程一體化發(fā)展的策略——以重慶市南華中學(xué)體育課程改革為例……（6.34）

·排舞在高中選項教學(xué)中的開展與反思……………（6.35）

·游戲化教學(xué)讓空竹在體育課堂中飛舞……………（6.37）

·高中體育選項教學(xué)的實踐探索

——“防身術(shù)”一課引發(fā)的思考…………………（6.38）

「專題報道/校園足球中原行」

·中國校園足球發(fā)展的“河南模式”………………（7.10）

·校園足球中原行活動掠影…………………………（7.13）

·堅持科學(xué)發(fā)展理念 ?扎實推進校園足球

——河南省校園足球發(fā)展情況匯報………………（7.14）

·促全面發(fā)展 ?校園足球的新樣態(tài)

——鄭州二中校園足球工作開展情況匯報………（7.16）

·中小學(xué)校園足球建設(shè)下學(xué)校發(fā)展實踐研究

——以鄭州麗水外國語學(xué)校為例…………………（7.18）

·探索足球班組競賽教學(xué)模式 ?促進足球教學(xué)訓(xùn)練管理全面改革………………………………………………（7.20）

·萌寶足球游戲課程的實踐研究

——金水區(qū)第一幼兒園萌寶足球開展情況匯報…（7.22）

「專題報道/江蘇省二次備課」

·開展二次備課活動 ?努力將“強化體育課”落到實處

………………………………………………………（11.29）

·二次備課：優(yōu)化教學(xué)過程 ?提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑

——以六年級“跨越式跳高”一課為例 ………（11.31）

·二次備課：體育課堂新解碼

——以三年級“武術(shù)：沖拳、推掌、蹬腿沖拳”一課為例

………………………………………………………（11.35）

·基于二次備課的“各種姿勢雙手拋大球”教學(xué)設(shè)計與實施

………………………………………………………（11.39）

·為真學(xué)而教

——關(guān)于二次備課活動的實踐思辨 ……………（11.44）

「理論與實踐探索」

·校園身體運動功能訓(xùn)練的內(nèi)容和方法體系概述…（1.48）

·體育課準(zhǔn)備活動的肌肉動員與動態(tài)拉伸…………（1.50）

·論我國學(xué)校體育的基本矛盾………………………（1.52）

·大數(shù)據(jù)時代下慕課在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究

………………………………………………………（2.31）

·體育課準(zhǔn)備活動的動作整合與神經(jīng)激活…………（2.33）

·中小學(xué)體育課不同教學(xué)內(nèi)容運動負(fù)荷監(jiān)測結(jié)果的分析與比較…………………………………………………（3.19）

·發(fā)展學(xué)生有氧耐力的練習(xí)方法……………………（3.22）

·推進家庭體育實踐應(yīng)處理好四個關(guān)系……………（4.24）

·發(fā)展學(xué)生的上肢力量練習(xí)方法和教學(xué)……………（4.25）

·發(fā)展學(xué)生的核心區(qū)力量練習(xí)方法和教學(xué)…………（5.19）

·青少年小欄架訓(xùn)練組合方法………………………（5.22）

·社會生態(tài)學(xué)理論下家庭體育模式簡析……………（5.25）

·體育教學(xué)質(zhì)量提升的曙光：體育走班制教學(xué)……（6.39）

·北京市中小學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀研究………………（6.40）

·發(fā)展學(xué)生的下肢力量練習(xí)方法和教學(xué)……………（6.42）

·青少年體能課程中功能訓(xùn)練的實踐研究…………（7.40）

·發(fā)展學(xué)生移動速度能力的練習(xí)方法和教學(xué)………（7.43）

·疊加與恒久：“掌握運動技能”若干問題的思考（8.15）

·情景、情感、符號：小學(xué)體育滲透德育路徑探究

——基于互動儀式理論視角………………………（8.18）

·兒童青少年體操健身“一體化”再思考…………（8.21）

·發(fā)展學(xué)生多方向移動能力的練習(xí)方法和教學(xué)……（8.24）

·學(xué)生快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練的練習(xí)方法與教學(xué)………（9.16）

·組合練習(xí)銜接點的價值分析與教學(xué)建議…………（9.19）

·王占春先生學(xué)校體育教育思想研究 ……………（10.40）

·發(fā)展學(xué)生旋轉(zhuǎn)爆發(fā)力的練習(xí)方法與教學(xué) ………（10.43）

·教學(xué)內(nèi)容含義及其對教學(xué)的作用 ………………（11.12）

·發(fā)展學(xué)生能量代謝能力的練習(xí)方法和教學(xué) ……（11.14）

·試析“一堂課基本要求”的學(xué)理思考與學(xué)科價值………

………………………………………………………（12.18）

·運動后恢復(fù)與再生訓(xùn)練的方法和教學(xué)……………（12.21）

「教學(xué)探蹊」

·淺談小學(xué)體育課堂導(dǎo)入的有效策略………………（1.55）

·體育課堂教學(xué)中師生互動的影響因素……………（1.56）

·班級體育活動量化指標(biāo)體系構(gòu)建研究……………（1.59）

·巧妙繪制心率曲線圖的方法實踐…………………（1.61）

·“短視頻”學(xué)案制作運用研究……………………（1.62）

·快樂：預(yù)見才能遇見

——基于對“快樂的體育課堂”教學(xué)主張的實踐體驗

………………………………………………………（1.64）

·遵循體育學(xué)科特點 ?構(gòu)建先進體育課堂文化……（1.66）

·體育教學(xué)中“主動課堂”與“被動課堂”教學(xué)行為特征比較研究……………………………………………（2.35）

·九年一貫制背景下體育發(fā)展性評價與階段性評價標(biāo)準(zhǔn)的整合——校本學(xué)生體育評價辦法與標(biāo)準(zhǔn)的制定…（2.37）

·論體育教學(xué)方法的創(chuàng)新

——兩堂實踐課引發(fā)的思考………………………（2.40）

·基于小組合作在小學(xué)體育教學(xué)中的案例研究……（2.42）

·新課程背景下初中體育“植入式”教學(xué)操作

——從一個教學(xué)案例說起…………………………（2.44）

·體育課堂教學(xué)中教師示范存在的問題及策略……（3.38）

·烈焰籃球操特色大課間活動………………………（3.40）

·“市隊校辦”教體結(jié)合的競技體育后備人才培養(yǎng)模式

——以巢湖二中“四個一”排球項目訓(xùn)練為例…（3.41）

·冬奧項目室內(nèi)體育課實踐性研究…………………（3.43）

·“體育走班制教學(xué)”實踐中的問題與解決………（3.45）

·談校園百米定向運動教學(xué)方法……………………（3.48）

·基于“運用”情境 ?設(shè)計技術(shù)教學(xué)………………（3.50）

·快樂體育的本源探究與教學(xué)單元建構(gòu)……………（3.52）

·小學(xué)進行羌族傳統(tǒng)體育項目的教學(xué)模式…………（3.56）

·小學(xué)二年級零點體育的設(shè)計與實施………………（3.57）

·外出借班上體育課需做好有效準(zhǔn)備………………（3.58）

·《體育與健康》課程對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的價值（3.60）

·關(guān)注課時教學(xué)設(shè)計效度 ?提高課堂教學(xué)有效性…（4.28）

·“零點體育”提高小學(xué)生跳繩成績的探索與實踐（4.29）

·提高高中學(xué)生體能有效教學(xué)探究：“植入式”課課練

………………………………………………………（4.31）

·讓體育課堂教學(xué)中的“課課練”真的發(fā)生

——以“江蘇省第三屆高中青年體育教師基本功比賽”為例…………………………………………………（4.33）

·淺談小學(xué)體育課堂教學(xué)中“錯誤”資源的有效利用

——以《雙手胸前傳接球》為例…………………（4.35）

·體育教學(xué)中學(xué)習(xí)趣點探析…………………………（4.38）

·學(xué)生健康，從“晨”做起…………………………（4.40）

·趣、慢、嚴(yán)、育

——提升一年級體育課堂教學(xué)的有效性…………（4.43）

·五星教學(xué)引領(lǐng)下體育微課教學(xué)設(shè)計研究

——以“車輪跳繩”一課為例……………………（5.27）

·體育走班制教學(xué)改革的實踐探索與研究…………（5.30）

·定向游戲在小學(xué)校園中的開展研究………………（5.32）

·“學(xué)、練、想、秀、評”學(xué)習(xí)模式在高中排球模塊教學(xué)中的運用……………………………………………（5.34）

·基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計

——以初中籃球單元教學(xué)為例……………………（5.35）

·不同“維度”評析體育實踐課應(yīng)注意的問題……（5.37）

·體育課堂教學(xué)應(yīng)多關(guān)注“后半段”

——課課練與結(jié)束部分值得注意的幾個問題……（5.40）

·“五位一體”賽事育人體系的構(gòu)建與推進………（5.42）

·羽毛球運動技術(shù)與體能融合的情境教學(xué)設(shè)計……（5.44）

·小學(xué)體育運動會向嘉年華形式轉(zhuǎn)變的策略研究…（5.46）

·雙管齊下強力助推小學(xué)生家庭體育鍛煉…………（5.48）

·“四到位”提高小學(xué)生校園定向競賽水平………（6.45）

·構(gòu)建中學(xué)生體適能自主管理體系的實踐研究……（6.47）

·“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三元聯(lián)動體育新模式……（6.49）

·初中校園“三大球”在體鍛課的創(chuàng)新實踐研究…（6.51）

·學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的學(xué)校體育課程規(guī)劃………（6.52）

·小學(xué)二年級“體操技巧：前滾翻”單元教學(xué)思考（6.55）

·“逆向教學(xué)設(shè)計”視角下高中籃球掩護配合單元教學(xué)設(shè)計研究………………………………………………（6.58）

·高中生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用…………………（6.60）

·生命教育視閾下中學(xué)體育課程融入逃生技能教學(xué)的研究 ………………………………………………………（6.62）

·中考體育背景下初中生體育觀認(rèn)知及態(tài)度的研究

——以廈門市14所初中校的調(diào)研為例……………（6.64）

·無體育不清華 ?無體育不成志

——解析清華附小體育教學(xué)改革之路……………（7.45）

·電教輔助武術(shù)教學(xué)：一種因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法…（7.48）

·應(yīng)用PDCA循環(huán)法提升體育教學(xué)質(zhì)量……………（7.50）

·北京市中小學(xué)生“課后一小時”體育活動優(yōu)化策略

——以懷柔地區(qū)為例………………………………（7.52）

·為健康和堅毅的人生奠基

——北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校“一校一品”體育教學(xué)改革實踐經(jīng)驗……………………………………………（7.54）

·“四式一體”校本教研提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)的實踐研究

………………………………………………………（7.56）

·“一校一品”校園籃球可持續(xù)發(fā)展策略研究……（7.59）

·平中見奇——《立定跳遠(yuǎn)》案例分析……………（7.61）

·學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的體育品德教育實踐與探索（8.26）

·“七彩星級”激勵評價在身體素質(zhì)訓(xùn)練中的創(chuàng)新實踐

………………………………………………………（8.28）

·“全面發(fā)展”視野下合理實施體能練習(xí)四策略…（8.31）

·“正面雙手下手墊球”分層教學(xué)的再教策略……（8.33）

·大課間“超市化體育項目采購”創(chuàng)意與實踐研究

——以學(xué)校大課間活動開展為例…………………（8.35）

·個體內(nèi)差異評價在運動技能課堂學(xué)習(xí)中的運用研究

………………………………………………………（8.37）

·小籃球 ?大世界

——小學(xué)開展小籃球考級的策略與實踐研究……（8.40）

·豐富高中生周末體育文化活動的“三三三”模式探索

………………………………………………………（8.42）

·立足課堂常規(guī) 促進有效教學(xué)

——推行高中體育與健康教學(xué)新常規(guī)的實踐探索（9.21）

·小學(xué)體育課堂趣味化實踐

——“交叉步投擲”示范課的深刻感悟…………（9.24）

·巧用游戲教學(xué)法構(gòu)建“四有”新課堂——新樣態(tài)課堂背景下小學(xué)低段體育游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究………（9.26）

·體育中考耐久跑項目小初銜接策略實踐研究……（9.29）

·對體育課堂中“精講多練”之“講”的反思……（9.31）

·體育課需關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與方法的實效性、科學(xué)性與合理性問題………………………………………………（9.33）

·踐行“三五三”校本模式 ?打造特色體育課程

——談“快樂啦啦操”校本課程的開發(fā)與實踐…（9.36）

·利用STEP框架進行基本活動能力教學(xué) …………（9.38）

·體育微課簡易制作的步驟與技巧…………………（9.40）

·“四對照一檢查”做好運動會競賽日程表的編排（9.41）

·體育學(xué)科深度學(xué)習(xí)特征與教學(xué)策略研究…………（9.44）

·運用“微視頻”指導(dǎo)低年級學(xué)生籃球家庭練習(xí)的實踐研究

………………………………………………………（9.47）

·中小學(xué)體育家庭作業(yè)的實施路徑…………………（9.49）

·上海市高中體育專項化課程改革成效、問題及推進策略

……………………………………………………（10.53）

·探尋小學(xué)體育興趣化有效教學(xué)的途徑 …………（10.56）

·以“目標(biāo)”為導(dǎo)向的課例實踐研析

——高中男生縱箱分腿騰越教學(xué)的思考與實踐 （10.58）

·提升形象思維能力 ?促進學(xué)生運動技能形成

——以“小籃球運球或接球跑動單手投籃”教學(xué)為例

……………………………………………………（10.60）

·基于“融通教育”理念下的多元化融健課程建設(shè)

……………………………………………………（10.62）

·面積狹小學(xué)?；@球大課間的開發(fā)與實施探索

——以廣州市天河區(qū)第一實驗小學(xué)籃球大課間為例

……………………………………………………（10.64）

·“健身長拳”的攻防技法教學(xué)探析 ……………（10.66）

·“七看三問”減少課堂安全突發(fā)事件 …………（11.46）

·民間傳統(tǒng)武術(shù)

——趙氏擒拿助力“武術(shù)進校園”的實踐研究 （11.47）

·體育教師教學(xué)糾錯的運用方式與基本方法 ……（11.50）

·論“目標(biāo)式分解教學(xué)法”在運動項目教學(xué)中的應(yīng)用

——以“籃球運動”教學(xué)為例 …………………（11.52）

·構(gòu)建籃球“技+體”融合教學(xué)體系的策略

——以人教版七年級《體育與健康》籃球教學(xué)內(nèi)容為例

………………………………………………………（12.24）

·小學(xué)健康教育主題單元在多元課程中的整合建立與實施………………………………………………………（12.27）

·巧用“投籃”情境設(shè)計 提高防守訓(xùn)練效果……（12.30）

·迷你賽場提高高中女生排球墊球技術(shù)……………（12.32）

·定向運動在籃球行進間運球教學(xué)中的運用………（12.33）

·運動干預(yù)：小學(xué)體育后30%學(xué)生學(xué)習(xí)評價設(shè)計與實施……………………………………………………（12.35）

·陽明教育觀下初中耐久跑的德育滲透……………（12.37）

·培智學(xué)校課間操的創(chuàng)編與教學(xué)研究

——以中山市特殊教育學(xué)校為例…………………（12.40）

·家校聯(lián)動模式下小學(xué)體育家庭作業(yè)實施策略……（12.42）

「冰雪運動」

·北京市中小學(xué)校園冰雪運動開展對策研究………（3.61）

·北京市海淀區(qū)中小學(xué)冰雪項目開展模式探析……（3.63）

「科研與實踐」

·民族傳統(tǒng)體育文化融入小學(xué)課堂的實證研究

——以“五禽戲運動養(yǎng)生課程”為例……………（1.67）

·新體能練習(xí)方法對提高高中女生身體素質(zhì)效果的實驗研究

………………………………………………………（1.70）

·體能訓(xùn)練對青少年肥胖現(xiàn)狀的干預(yù)和影響

——以北京市平谷區(qū)肥胖學(xué)生為例………………（3.75）

·啦啦操教學(xué)對初中女生自信影響研究……………（3.78）

·1分鐘跳繩成績對學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的影響 （5.56）

·零點體育鍛煉對小學(xué)生超重肥胖的干預(yù)研究……（5.58）

·花式跳皮筋對小學(xué)生體質(zhì)影響的實驗研究………（7.68）

·核心素養(yǎng)下高中足球教學(xué)運用TGFU教學(xué)法的實踐研究

………………………………………………………（7.71）

「實案選登」

·水平四啦啦操單元設(shè)計與實施……………………（1.72）

·水平四籃球傳切戰(zhàn)術(shù)單元教學(xué)設(shè)計與實施………（1.75）

·基于核心素養(yǎng)的體能核心力量單元設(shè)計與實施…（2.56）

·武術(shù)動作串聯(lián)——馬步與弓步的轉(zhuǎn)換……………（2.59）

·指向?qū)W科素養(yǎng)培育的耐久跑教學(xué)設(shè)計……………（2.62）

·水平一小足球游戲教學(xué)設(shè)計………………………（3.65）

·水平四籃球快攻戰(zhàn)術(shù)單元設(shè)計與教學(xué)實案………（3.68）

·水平五籃球傳切配合教學(xué)設(shè)計……………………（3.72）

·豐富真實體驗 ?拓展技能應(yīng)用

——水平一“持各種輕物擲（拋）準(zhǔn)”教學(xué)設(shè)計與實施

………………………………………………………（4.45）

·基于核心素養(yǎng)的耐久跑單元設(shè)計與實施…………（4.48）

·“前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°后滾動立起-挺身分腿跳”教學(xué)設(shè)計（水平三）……………………………………（4.51）

·基于學(xué)科核心素養(yǎng)的行進間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計

………………………………………………………（4.53）

·基于核心素養(yǎng)的高中足球模塊的設(shè)計與實施……（5.60）

·水平四《籃球：人盯人戰(zhàn)術(shù)》單元教學(xué)設(shè)計……（5.63）

·《短跑：加速跑》教學(xué)設(shè)計………………………（5.67）

·水平四（八年級）排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)設(shè)計

………………………………………………………（6.66）

·基于核心素養(yǎng)的體操橫箱分腿騰越的單元設(shè)計與實施

………………………………………………………（6.67）

·水平二（四年級）“跳躍：跨越式跳高”教學(xué)設(shè)計

………………………………………………………（6.70）

·小籃球：曲線運球的練習(xí)方法教學(xué)設(shè)計…………（6.72）

·水平一立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計…………………………（7.74）

·發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)與游戲教學(xué)設(shè)計…………（7.77）

·初二橫箱分腿騰越課時設(shè)計………………………（7.80）

·水平五體操選項課教學(xué)設(shè)計………………………（8.44）

·水平五籃球進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合之突分教學(xué)設(shè)計…（8.47）

·基于體育學(xué)科核心素養(yǎng)的水平四籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計………………………………………………（8.49）

·“雙杠：支撐擺動練習(xí)方法4”教學(xué)設(shè)計（水平二）

………………………………………………………（8.52）

·前滾翻起立—單腿前滑成縱叉教學(xué)設(shè)計…………（9.65）

·基于核心素養(yǎng)的籃球運用維度單元教學(xué)設(shè)計

——水平一多種形式的運球與游戲………………（9.68）

·水平一小足球運球游戲教學(xué)設(shè)計…………………（9.70）

·三年級足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計…………………（9.72）

·水平五足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)教學(xué)設(shè)計……………（9.75）

·技巧肩肘倒立教學(xué)設(shè)計……………………………（9.77）

·水平一（二年級）匍匐前進教學(xué)設(shè)計 …………（10.69）

·水平五乒乓球反手推（撥）球技術(shù)教學(xué)設(shè)計 …（10.71）

·水平三技巧側(cè)手翻教學(xué)計劃（11.68）

·體操：側(cè)手翻-前滾翻-挺身跳技巧組合教學(xué)設(shè)計

……………………………………………………（11.71）

·足球：“左晃右撥、右晃左撥”擺脫防守隊員射門及體能練習(xí) ………………………………………………（11.74）

·水平一原地并腳跳長繩教學(xué)設(shè)計 ………………（11.77）

·足球?qū)怪心_底停反彈球教學(xué)設(shè)計………………（12.44）

·觸物折返跑教學(xué)設(shè)計（水平二）………………（12.46）

·原地快速“8”字舞龍（B級難度）教學(xué)設(shè)計…（12.48）

「他山之石」

·域外五國兒童早期教育與體育運動研究…………（5.71）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程管窺 ………………（5.74）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程之二：Pipeline穩(wěn)定與核心訓(xùn)練…………………………………………………（7.67）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程之三：Abacus有氧運動

………………………………………………………（9.83）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程之四：Mkatz抗阻訓(xùn)練

……………………………………………………（10.73）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程之五：Angry bird抗阻訓(xùn)練

……………………………………………………（11.80）

·澳大利亞F45功能性訓(xùn)練課程之六：熱身運動…（12.50）

「交流園地」

·幼兒足球的教育理念和基本原則

——落實健康第一指導(dǎo)思想 夯實青少年身心素質(zhì)根基

………………………………………………………（12.59）

·依托校園足球文化建設(shè)讓“村小”足球火起來

——張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)校園足球工作實踐探索

……………………………………………………（12.61）

·四維介入：“一校一品”模式下校園足球活動實踐探究

——以連云港師專一附小為例…………………（12.63）

「冰雪運動」

·冬奧會背景下北京市小學(xué)冰雪體育文化的構(gòu)建

——以中關(guān)村第二小學(xué)為例………………………（5.82）

「教學(xué)一得」

·提高跑速的力量練習(xí)法

——巧用六種力量練習(xí)法助力大腿高抬…………（2.71）

·課堂教學(xué)求實效 隊列隊形促執(zhí)行——基于隊列隊形規(guī)范小學(xué)體育課堂常規(guī)策略研究………………………（2.72）

·淺析立定跳遠(yuǎn)易錯動作與解決對策………………（2.74）

·“兩基一高”在農(nóng)村籃球比賽中的革新…………（2.76）

·小學(xué)乒乓球“一二三”教學(xué)法……………………（2.78）

·巧設(shè)“引導(dǎo)目標(biāo)”輔助練習(xí)跨欄跑技術(shù)…………（2.79）

·換一種句式交流……………………………………（2.81）

·北方冬季體育活動創(chuàng)新——以黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)薩東第二小學(xué)為例…………………………………（2.82）

·“適合的教育”主題活動下“跳遠(yuǎn)-騰空步”的教學(xué)改進

………………………………………………………（3.81）

·巧用彈力帶精彩室內(nèi)操……………………………（3.84）

·彩紙在低年級立定跳遠(yuǎn)課堂中的妙用……………（3.85）

·有效練習(xí)仰臥推起成橋的教學(xué)方法………………（3.86）

·隊形調(diào)動操作方法簡介……………………………（4.73）

·后滾翻練習(xí)“六”字訣……………………………（4.74）

·盤活閑置跳箱提高足球技術(shù)

——淺談跳箱在足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練中的應(yīng)用…（4.76）

·校園團體操的訓(xùn)練…………………………………（4.77）

·體育中考首項失利的理性對待

——記小李體育中考首項失利后的心理疏導(dǎo)……（4.79）

·巧用體操墊輔助雙杠教學(xué)

——以“杠端跳起成分腿坐——分腿坐前進”為例

………………………………………………………（5.84）

·趣味小玩具在體育課上的應(yīng)用……………………（5.85）

·初一年級引體向上教學(xué)策略………………………（5.86）

·彈力繩在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用…………………（6.79）

·連廊巧利用 教學(xué)有妙招 …………………………（6.80）

·巧用毛巾進行身體素質(zhì)練習(xí)………………………（6.82）

·乒乓球初學(xué)者手腕手指能力訓(xùn)練及運用…………（6.83）

·提高單杠“支撐后擺下”動作質(zhì)量的教學(xué)實踐…（6.85）

·彰顯評價魅力

——為受傷的心靈打開一扇窗……………………（6.87）

·巧用“進階學(xué)練”助力雙手頭上前擲實心球力量練習(xí)

………………………………………………………（7.82）

·巧用“四步”有效提升籃球體前變向運球能力…（7.84）

·肩肘倒立逆向教學(xué)法………………………………（7.85）

·關(guān)于趣味田徑大課間活動內(nèi)容的研究……………（8.66）

·居安思“課”不遺巨細(xì)……………………………（8.68）

·體育教學(xué)示范存在的問題及策略…………………（8.69）

·體育教學(xué)中的“給魚”與“給漁”………………（8.71）

·有效建立一年級體育課堂常規(guī)的教學(xué)小技巧……（8.73）

·高中學(xué)生力量素質(zhì)發(fā)展的實踐研究

——彈力帶合作練習(xí)的方法………………………（8.75）

·武術(shù)在校園開展的實踐研究………………………（8.79）

·以“班級特色自編操”活動為載體培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐路徑探索——以浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)為例（8.80）

·實用有效的平衡能力訓(xùn)練…………………………（9.84）

·學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型的趣味練習(xí)法——以仆步為例…（9.85）

·體操棒在肩肘倒立教學(xué)中的應(yīng)用…………………（9.86）

·跳繩六法助力體能提升 …………………………（10.80）

·后滾翻教學(xué)中巧用“海盜船搖擺”………………（10.81）

·趣化“三階段”提升800米運動成績……………（10.82）

·借力技術(shù) ?給力教學(xué)

——以基于電子大屏下的“肩肘倒立”教學(xué)為例（10.83）

·前滾翻教學(xué)中“巧控重心”策略新解………… （11.82）

·羽毛球擊高遠(yuǎn)球練習(xí)技巧 ………………………（11.83）

·吊排球在排球教學(xué)中的應(yīng)用舉隅…………………（12.66）

·“限時法”在小學(xué)低段體育課中的應(yīng)用研究……（12.67）

·巧用羽毛球進行站立式起跑及起跑后的加速跑教學(xué)

…………………………………………………………（12.69）

·小學(xué)中段學(xué)生仰臥起坐練習(xí)方法…………………（12.70）

·巧用網(wǎng)球提升籃球技能

——讀《巧用礦泉水瓶練習(xí)籃球技能》一文有感（12.72）

·小學(xué)開展極限飛盤運動研究………………………（12.73）

「場地器材」

·輪胎在力量訓(xùn)練中的應(yīng)用…………………………（1.83）

·便攜式煙屏的制作…………………………………（1.84）

·跳繩——輔助繩制作及應(yīng)用………………………（2.83）

·足球顛球訓(xùn)練器……………………………………（2.83）

·乒乓球擋板的制作…………………………………（4.83）

·球托的制作與運用…………………………………（4.83）

·農(nóng)村初中雙節(jié)棍校本課程開發(fā)與實踐……………（4.84）

·籃球防守假人的制作與運用………………………（5.87）

·六角靈敏球…………………………………………（5.87）

·足球射門限制網(wǎng)的制作與應(yīng)用……………………（6.88）

·接力環(huán)的應(yīng)用………………………………………（6.88）

·小學(xué)版簡易跳高架的制作及使用 ………………（11.85）

·紙磚的介紹及使用 ………………………………（11.85）

·簡易防守人的制作及使用………………………（12.75）

·跳繩在接力比賽中的拓展運用…………………（12.76）

·平面標(biāo)志碟………………………………………（12.76）

「游戲百花園」

·丟手絹游戲之拓展…………………………………（1.85）

·蘿卜蹲游戲之拓展…………………………………（2.84）

·四種發(fā)展體能的踢球游戲…………………………（2.86）

·石頭剪刀布游戲之拓展……………………………（3.87）

·拔河之拓展…………………………………………（4.80）

·創(chuàng)新游戲：仙人點數(shù)………………………………（4.81）

·“貓捉老鼠”游戲新探……………………………（4.82）

·足球游戲……………………………………………（7.87）

·體育游戲改編方法…………………………………（7.88）

·跳繩拓展游戲六例…………………………………（8.82）

·新編籃球拓展游戲三則……………………………（8.84）

·基于歷史學(xué)科的籃球游戲新編……………………（8.85）

·巧用乒乓球運動元素開展體育游戲 ……………（10.85）

·標(biāo)志桶游戲5例………………………………………（10.86）

「信息窗」

·共同見證KDL課程首發(fā)，推動國家課程標(biāo)準(zhǔn)落地

——2018年青少年健康評價與運動干預(yù)高峰論壇在華東師范大學(xué)舉行………………………………………（1.86）

·憶往昔崢嶸歲月 話今朝矢志不渝 望未來任重道遠(yuǎn)

——全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）五周年總結(jié)大會

………………………………………………………（1.88）

·學(xué)習(xí)貫徹全教會精神 推進新時代體育與健康教研工作改革發(fā)展………………………………………………（2.87）

·廣州市荔灣區(qū)舉行首屆校園籃球嘉年華暨荔灣區(qū)校園籃球明星賽……………………………………………（2.88）

·“2019青少年網(wǎng)球運動發(fā)展論壇”在昆明召開…（4.85）

·全面課程 全員參與 堅持恪守常做常新

——2019年徐州市銅山區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生紅十字工作會議紀(jì)實…………………………………………………（4.87）

·落實陽光體育 共享快樂成長

——北京市東城區(qū)分司廳小學(xué)體育節(jié)……………（5.88）

·體育科研促發(fā)展“家校結(jié)合”展風(fēng)采

——北京石油學(xué)院附屬第二實驗小學(xué)體育現(xiàn)場會

·第四屆全國身體運動功能教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)班暨青少年體質(zhì)發(fā)展研討會通知……………………………………（5.33）

·教育部——聯(lián)合國兒童基金會“學(xué)校體育教育與體育教師培訓(xùn)項目”2019年重慶忠縣體育骨干教師培訓(xùn)班開班

………………………………………………………（7.31）

·創(chuàng)新學(xué)校體育教育 ?促進學(xué)生全面發(fā)展

——第十九屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）包頭市九原區(qū)現(xiàn)場展示暨研討會……………………………（8.86）

·多點融合化作“雨”體測聯(lián)賽遍開“花”——南京市雨花臺區(qū)推進體質(zhì)測試工作的實踐與探索…………（8.88）

·教育部發(fā)布《關(guān)于表彰全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者的決定》………………………………………（9.82）

·北京市“一校一品”體育教學(xué)改革試點工作推進會舉行

………………………………………………………（9.87）

·第三屆“活力校園創(chuàng)新獎”優(yōu)秀案例頒獎典禮在上海舉行

………………………………………………………（9.88）

·二次備課促體育教師快速成長——江蘇省開展小學(xué)體育與健康課程二次備課教學(xué)展示活動 ……………（10.87）

·重構(gòu)京城校園足球聯(lián)賽體系 ?助推校園足球發(fā)展水平提升

——2019-2020年度北京市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽開幕式

在首都體育學(xué)院舉行………………………………（11.88）

·“中華武術(shù)”文化進校園暨幼兒體育運動發(fā)展研討交流

培訓(xùn)會召開…………………………………………（12.58）

·學(xué)術(shù)為本 服務(wù)立會——中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會

舉行第八屆理事會換屆會議………………………（12.78）

·中國青少年健康體能高質(zhì)量課堂教學(xué)觀摩研討會在重慶

南岸舉行……………………………………………（12.79）

·聚焦幼兒身體教育核心問題 ?引領(lǐng)幼兒體育發(fā)展新航向

——第二屆國際幼兒運動與游戲協(xié)會會議在華東師范

大學(xué)召開……………………………………………（12.80）

·弘揚武術(shù)國粹 ?傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

——江蘇省舉行小學(xué)武術(shù)教學(xué)研討展示活動……（12.82）

·2019年全國少兒趣味田徑運動會總決賽完美落幕（12.84）

·2019年全國中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程教師信息化

教學(xué)設(shè)計和說課交流活動在杭州舉行…………（12.85）

·2020年《體育教學(xué)》部分欄目選題計劃………（12.86）