《體育教學》編輯部

關(guān)鍵詞：江蘇省;武術(shù);小學;傳統(tǒng)文化

中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻標識碼：D ? ? ?文章編號：1005-2410（2019）12-0082-02

蘇派教研領(lǐng)潮流，武術(shù)專題迎盛會。2019年11月26日至28日，無錫市江陰市澄江中心小學迎來了江蘇省小學武術(shù)教學研討展示活動。來自全省13個市的體育教研員、熱愛武術(shù)教學的小學體育教師300余人參加了活動。本次展示活動旨在弘揚國粹、推動學校武術(shù)教育教學，使小學生親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒佑山K省教育科學研究院、江蘇省中小學教學研究室、無錫市教育科學研究院主辦，江陰市教師發(fā)展中心、江陰市澄江中心小學承辦。

本次活動通過完整課堂教學、片段課堂教學展示、教學設(shè)計和課件制作展示、集體與個人技能展示等，對體育教師的武術(shù)技能、課堂設(shè)計能力和教學能力等進行了全面考察。此外，大會還開設(shè)了名師課堂、教師專業(yè)技能培訓等活動。

江蘇省教學新時空·名師課堂（小學體育與健康）環(huán)節(jié)，視頻展示課是江蘇省特級教師俞向陽執(zhí)教的水平二（三年級）《武術(shù)：沖拳、推掌、蹬腿沖拳》和南通如皋教學能手王煒老師執(zhí)教的水平三（五年級）《繩鞭組合動作》，在做課教師闡述課的教學目標和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，揚州大學潘紹偉教授、南京師范大學泰州學院周兵教授及特級教師吳亞香、教研員楊浩分別對展示課進行了點評。本次活動還特別邀請了揚州大學、上海體育學院、南京大學等高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教授出席并擔任點評專家，從武術(shù)教學創(chuàng)新設(shè)計與組織技巧、武術(shù)技術(shù)技巧等方面進行指導，給教師們提出了很多寶貴、專業(yè)的意見和建議，鼓勵一線的教師們在體育課堂上，將武術(shù)的種子播撒在孩子幼小的心靈，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化在學生心中扎根。

為了有效提升武術(shù)教學質(zhì)量，本次活動還安排了武術(shù)教學設(shè)計與課件制作展示。來自江蘇省13個城市和江蘇學校體育網(wǎng)以及東道主共15位參賽選手代表進行了精彩的演講和闡述。參賽的每個選手都獨具特色，在舞臺上展示了自己作為一名武術(shù)教師的獨特魅力，選手們從尚武、習武、練武、傳武等方面展示各自別樣的風采。本次武術(shù)教學設(shè)計與課件制作展示活動中，教師們將游戲元素融入到武術(shù)課堂教學中，如用功夫熊貓、小哪吒等孩子們耳熟能詳?shù)膭赢嬙?，激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們在玩中學、學中玩。教師們以情動人、以德服人、以趣怡人，現(xiàn)場歡呼聲、贊嘆聲、掌聲一陣接一陣，將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，教學設(shè)計與課件制作比賽充分展現(xiàn)了體育教師良好的語言表達功底。

在武術(shù)課堂教學展示環(huán)節(jié)，由來自不同市區(qū)的15位參賽教師進行了精彩的武術(shù)課堂教學展示。上課教師結(jié)合趣味游戲，巧用器材，點化學練方法，有效解決重難點。有的教師用繩鞭作為教具，用音樂來貫穿整個課堂，激發(fā)學生的學習激情，深受孩子們喜愛。有的教師結(jié)合孩子心理特點，從口訣、器材、對抗、攻防等方面進行武術(shù)基本功的創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學生的武術(shù)興趣。有的教師展示了輔助器材的創(chuàng)新使用，合理地開發(fā)利用凳子，將步型與凳子完美整合，內(nèi)容安排合理，動作標準規(guī)范，學生在玩中學，學中樂。

此外，來自不同市區(qū)的45位參賽教師進行了片段課教學展示，20分鐘的片段教學使學生在短時間內(nèi)學會并能展示一項武術(shù)技能或套路、武術(shù)小游戲、武術(shù)活動。馬步?jīng)_拳、弓步推掌、劈掌對練、后蹬推樁——整個操場霎時成了武術(shù)大世界！“少林武當、峨眉昆侖”“自古英雄，出自少年”，這一幕幕仿佛把人帶進了金庸的武俠世界。

江陰市澄江中心小學上半年剛剛將武術(shù)納入學校發(fā)展特色，本次會議期間全校學生向參會教師展示了具有武術(shù)特色的大課間與特色活動。大課間是以武術(shù)和輪滑元素進行展開，學生分兩撥入場，一部分學生在老師的帶領(lǐng)下，伴隨著歡快而有節(jié)奏的音樂，邁著矯健的步伐，有序地進入場地;另一部分學生穿著輪滑鞋，像踩著風火輪一般在輪滑道上馳騁。整齊的武術(shù)動作，響亮的口令，盡顯武術(shù)韻味。簡易版PVC管武術(shù)棍在學生手里上下舞動，一個個自制的雙節(jié)棍在孩子手中虎虎生風，一件件自制而有效的武術(shù)器材為校園增添活力與激情。

此次活動研討的主要內(nèi)容以弘揚武技、武禮、武德的武術(shù)課堂教學為主，強調(diào)武術(shù)教育的價值與意義，為我們親近傳統(tǒng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學生的心靈提供了抓手。此次活動使教師們開闊了思路，并激起教師對武術(shù)教學的熱情，用武健體，以武養(yǎng)德，相信武術(shù)教育在江蘇的體育課堂上會繼續(xù)蓬勃發(fā)展，正如江蘇省中小學教研室孟文硯教授所說：展望未來，我們要站在新的歷史起點上，以更大的勇氣和智慧，創(chuàng)新武術(shù)教育，干在實處，走在前列，真正把武術(shù)教學落到實處。