覃 玖 英

（井岡山大學(xué)外國語學(xué)院，江西 吉安 343009）

1 引言

井岡山是革命的山，是中國革命的搖籃，是一代偉人毛澤東崛起的圣地，是中國革命以農(nóng)村包圍城市偉大道路的起點，是中國共產(chǎn)黨一整套優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭。1927 年10 月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達(dá)井岡山，創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。在井岡山，毛澤東寫下了好幾首著名的革命詩詞，如《西江月·井岡山》， 《水調(diào)歌頭·重上井岡山》，《念奴嬌·井岡山》等。本文將主要依據(jù)Hasan 的言語藝術(shù)模式并結(jié)合韓禮德的功能文體理論、語境理論和Martin 的評價理論，分析《西江月·井岡山》這首詞的三個層面，即主題、意象表達(dá)和語言表達(dá)等三層意義，從語言表達(dá)的概念意義和人際意義入手，通過分析意象表達(dá)層面特征并結(jié)合語境層面的文化語境和情景語境，研究其文體特點和規(guī)律，領(lǐng)會語言的形式與意義以及詩歌語境之間的密切聯(lián)系，對該詩進行深層主題意義的解析。

2 理論依據(jù)

語言是一個由語義層、詞匯—語法層和音位層構(gòu)成的編碼系統(tǒng)(Halliday，1985)。[1]評價理論(Martin & Rose，2003)[2]是語篇或說話人表達(dá)、協(xié)商、自然化特定主體間的關(guān)系以及意識形態(tài)的語言資源。該理論更為關(guān)注的是表達(dá)態(tài)度中的情感、鑒別和判定的語言，以及一系列把語篇的命題和主張人際化的資源。評價性資源依照語義分為三個方面：態(tài)度、介入和分級。情感是對人的情感的表達(dá)，判定是對人的性格和行為的判定，鑒別是對事物的價值的評價。

Hasan(1985)[3]認(rèn)為言語藝術(shù)包括三個層面：主題、意象表達(dá)和語言表達(dá)。語言表達(dá)就是運用語言資源表達(dá)意義的過程，為主題和意象表達(dá)服務(wù)。意象表達(dá)是由產(chǎn)生主題意義的符號系統(tǒng)構(gòu)成的，前景化和語言模式的組合在這一層面發(fā)揮著重要作用。Hasan 是功能文體學(xué)的另一主要創(chuàng)建人(劉世生&宋成方，2010)[4]，但是在相當(dāng)長時間內(nèi)，研究者對功能文體研究都是基于Halliday 的理論，而忽視了Hasan 的文體理論研究。在中國，僅有為數(shù)不多的學(xué)者基于她的理論進行文體研究：劉世生&宋成方(2014)[5]對其言語模式進行修正，用于多模態(tài)語篇分析；王竹青&苗興偉(2015)[6]運用其框架，對長篇小說《麥田守望者》進行文體分析。覃玖英（2016[7]對其框架進行修改，用于中國詩歌的文體分析。本文將語境理論融入Hasan 的言語藝術(shù)框架，進一步增強其解釋力。

3 詩詞的功能文體賞析

3.1 語言表達(dá)層

在語言表達(dá)層主要分析這首詞的概念意義和人際意義以及這兩種意義在表達(dá)詞的主題方面的作用。

3.1.1 概念意義

Halliday(1994)[8]將及物性分為6 個過程：物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、行為過程、言語過程和存在過程。整首詞一共8 個小句，從語言層面分析及物性，突出敵人和我軍戰(zhàn)斗情況的強烈對比。整首詩詞共有3 個物質(zhì)過程，分別是：圍困、不動、宵遁；關(guān)系過程有2 個：森嚴(yán)壁壘、眾志成城；3個心理過程：在望、相聞、炮聲??；1 個言語過程：報道。物質(zhì)過程描述敵軍和我方所處境況以及最后的戰(zhàn)況?！皣А钡氖﹦诱呤恰皵耻姟?，“萬千重”為環(huán)境成分，描寫敵軍之多，重重包圍我軍。與我軍狀況形成強烈對照：“巋然不動”?！安粍印钡氖﹦诱呤恰拔摇?，描寫我軍的軍心穩(wěn)定，頑強迎戰(zhàn)；最后戰(zhàn)況是物質(zhì)過程 “宵遁”，施動者是“敵軍”，描述敵軍乘著黑夜狼狽逃竄的形象。關(guān)系過程中的‘森嚴(yán)壁壘’描寫了紅軍為戰(zhàn)爭所做的戰(zhàn)略準(zhǔn)備非常充分，“早已”是環(huán)境成分做時間狀語，表明紅軍準(zhǔn)備時間足夠，所以打勝仗；“眾志成城”描寫了戰(zhàn)士們對戰(zhàn)爭所做的心理準(zhǔn)備也是非常充分的，紅軍戰(zhàn)士們斗志高昂，“更加”是環(huán)境成分作方式狀語。三個心理過程都是感知，“在望”“相聞”“炮聲隆”栩栩如生地描寫了戰(zhàn)爭的激烈場面：看見山下的戰(zhàn)旗搖蕩，聽見山頭的戰(zhàn)鼓聲、軍號聲以及隆隆炮聲。黃洋界處在井岡山上很高的位置，從這里向下遠(yuǎn)望各山頭，到處是紅軍迎風(fēng)招展的戰(zhàn)旗；到處軍號高鳴，戰(zhàn)鼓齊奏。而黃洋界上的炮聲隆隆，有力地鼓舞了紅軍軍民，打擊了敵人的囂張氣焰。

Halliday（1994）[9]將小句之間的關(guān)系分為兩類：排序關(guān)系與邏輯語義關(guān)系。排序關(guān)系可分為并列關(guān)系或主從關(guān)系。邏輯語義關(guān)系可分為投射和擴展關(guān)系。《西江月·井岡山》一詞分為上下兩闋，8 個小句。上闋中，(1)(2)句之間排序為并列關(guān)系，邏輯語義關(guān)系為延展；(3)(4) 句之間排序為并列關(guān)系，邏輯語義關(guān)系為延展關(guān)系。下闕(1)(2)句之間排序為并列關(guān)系，邏輯語義關(guān)系為延展；(3)(4) 句之間排序為主從關(guān)系，邏輯語義關(guān)系為投射關(guān)系。

整首詞上闋小句之間和下闋前兩句均為并列關(guān)系，且為擴展的延展關(guān)系。因此，下闋最后兩句的邏輯語義關(guān)系突顯出來，顯現(xiàn)“前景化”特征，證實其意義突顯的重要作用。在及物性分析中，整首詞中比較突出的是下闋的言語過程“報道”。言語過程報道了戰(zhàn)斗結(jié)果，戰(zhàn)斗取得了勝利。這勝利是通過“炮聲”傳報的，陳毅曾說，“此炮乃敵之起身炮，我之送行炮。”這一突出的言語過程與邏輯語義關(guān)系達(dá)成一致，都為“前景化”的特征

3.1.2 人際意義

這首詞中的人際意義主要依照Martin(2003)[10]評價理論中的態(tài)度來分析詞中的評價資源。態(tài)度分為情感、判定和鑒別。情感是對人的情感的表達(dá)，是人的情緒上的反應(yīng)和性情，通常由心理過程或關(guān)系過程來實現(xiàn)。情感有肯定的情感和否定的情感。情感表達(dá)的價值在于它可能是說話人對某個現(xiàn)象采取姿態(tài)的最明顯的表現(xiàn)。這首詞中有三個心理過程，“旌旗在望”、“鼓角相聞”和“炮聲隆”。詩人是在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后寫下的詩句，因此詞中洋溢詩人勝利的喜悅之情?？吹降氖钦归_的飄揚的紅軍旗，聽到的是響徹山頭的戰(zhàn)鼓聲和隆隆的炮火聲。在中國，古時候戰(zhàn)鼓聲一響，就能令人精神振奮，鼓舞士氣?！芭诼暵　眲t更是勝利的號角，宣告此次戰(zhàn)役的勝利，詩人的勝利喜悅之情一覽無余。

判定是對人的性格和行為的判定，是由制度規(guī)定的規(guī)范對人類行為的肯定和否定評價的意義。做評判時，我們把一個行為判定為道德的或不道德的，合法的或不合法的，社會可接受的或不可接受的，以及正常的或不正常的等。在這首詞中，詩人對此次戰(zhàn)役中的敵軍和我軍軍民有五處判定：“萬千重”“巋然不動”“更加”“眾志成城”和“宵遁”?！叭f千重”是對敵軍的判定，肯定敵軍數(shù)量之多，武器之強大。但是面對數(shù)倍于我的敵軍，我軍是“巋然不動”。這種顯性肯定的判定其實是對敵人的莫大諷刺，也是對我軍的弱小卻取得勝利的強烈對比?！跋荨笔菍耻姺穸ǖ呐卸ǎ蜗竺枋鰯耻娐牭铰÷〉呐诼暰蛡}皇逃跑的狼狽形象?！皫h然不動”是詩人對我軍戰(zhàn)士面對數(shù)倍敵人的包圍卻依然傲岸不可撼動行為的肯定?！案印焙汀氨娭境沙恰眱商幣卸ㄊ窃娙丝隙ㄎ臆娒鎸姶蟮臄耻娝龅男睦頊?zhǔn)備，面對敵軍不氣餒，不妥協(xié)，而是更加團結(jié)一心如筑成的堡壘，為勝利奠定了堅實的心理基礎(chǔ)。后面這三處判定都是顯性的和肯定的判定，表達(dá)詩人對軍民指戰(zhàn)員的贊賞。

鑒別是對事物的價值的評價，是評價產(chǎn)品和過程的系統(tǒng)。在這首詞中，詩人對此次戰(zhàn)役中的敵軍和我軍軍民有兩處鑒別：“早已”“森嚴(yán)壁壘”。這兩處鑒別是肯定我軍早早修筑的防御工事，而且對敵的防御工作做得很完備很充分，為勝利奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

從人際意義分析中可以發(fā)現(xiàn)，詩人對我軍軍民的物質(zhì)和心理兩方面的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備很滿意，對最后的勝利充滿欣喜和贊揚之情；對敵人是持否定和諷刺的判定。

3.2 意象表達(dá)層

Hasan（1985）[11]認(rèn)為，意象表達(dá)是由產(chǎn)生主題意義的符號系統(tǒng)構(gòu)成的，前景化模式和語言模式的組合在這一層面上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。詩人創(chuàng)作詩歌作品需借助一定的形象，這些形象經(jīng)過詩人的挑選和判定而寫入即“象”，但是賦予了詩人的主觀認(rèn)識和情感，即“意”，因此，這些賦予詩人的主觀認(rèn)識和情感的外在物象相融合的形象可稱之為“意象”。

3.2.1 前景化模式

在這首詞中，突出的前景化模式和語言模式主要有夸張與對比兩種?！皵耻妵f千重，我自巋然不動?！边@兩句用夸張手法描寫敵人的人多勢強和氣焰囂張，重重包圍紅軍；但是強烈的對比產(chǎn)生了，在這種敵強我弱的嚴(yán)峻形勢下，英勇的紅軍毫不驚慌，泰然自若，且沉著應(yīng)戰(zhàn)?！皫h然”一詞則充分表現(xiàn)出紅軍巍然屹立的雄姿。這種夸張和對比諷刺了敵軍的無能且襯托了紅軍英勇善戰(zhàn)的大無畏英雄氣概。

3.2.2 意象表達(dá)意義

這首詞一共有3 個意象：“旌旗”、“鼓角”和“黃洋界”?！办浩臁焙汀肮慕恰敝傅氖窃谏缴蠄允氐募t軍。“山下旌旗在望”指的是在山下堅守的部分紅軍，具體是指由袁文才和王佐領(lǐng)導(dǎo)的三十二團和井岡山一帶的紅色赤衛(wèi)隊。這一意象描述山下也有紅軍堅守，陣地仍然在紅軍手里?！吧筋^鼓角相聞”，指的是堅守黃洋界的紅軍的一個營（三十一團），利用懸崖峭壁頑強抵抗敵人的進攻。這一意象描述了山頭的陣地也仍然在紅軍手里?！包S洋界”山頂海拔高達(dá)1300 多米，峰巒疊嶂，地勢險峻，氣象萬千，時常彌漫著茫茫云霧，好像汪洋大海，一望無際，故又名：汪洋界。當(dāng)時黃洋界哨所由三個工事和一個了望哨組成。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)以不足一個營的兵力打退敵人四個團的兵力，因此，又可以說黃洋界是勝利的象征，以少勝多的象征和以弱勝強的象征。

3.3 語境與主題層分析

語境層分為文化語境與情景語境。詩人寫詩時的歷史文化語境是：1928 年7 月，蔣介石發(fā)動對中央蘇區(qū)井岡山革命工農(nóng)紅軍的第一次“圍剿”，為抗擊敵人，毛澤東親率三十一團在永新縣城將敵軍圍困約一個月，而朱德、陳毅則親率紅軍二十八、二十九兩個團的主力向敵占區(qū)茶陵、酃縣進攻，用計“圍魏救趙”，迫使敵軍急忙回援茶陵，大破敵軍的首次“圍剿”。但后來兩個主力團向湘南冒進，在郴州卻先勝后敗，不得已向桂東轉(zhuǎn)移時，毛澤東親率三十一團主力去桂東接應(yīng)。這時駐守井岡山的僅剩三十一團的一個營，敵人則乘機集合四個團向黃洋界哨口發(fā)動進攻。9 月26 日，毛主席返回井岡山，聽到黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的喜訊后，寫下了這首充滿激情的贊歌。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)不僅保衛(wèi)了井岡山這個重要的戰(zhàn)略基地，而且為紅四軍返回、打破敵軍第二次“圍剿”和恢復(fù)根據(jù)地創(chuàng)造了有利的條件。詩詞內(nèi)的情景語境：敵我兩軍；兩軍對壘激戰(zhàn)：戰(zhàn)旗搖蕩，軍號吹響，炮聲隆??；最后敵軍逃跑，我軍勝利。

以上語言表達(dá)層、意象表達(dá)層和語境分析都共同指向了本首詞的主題，即詞的最后兩句，熱烈贊頌了井岡山的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)。因此，這首詞表達(dá)的主題是：描述黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的殊死戰(zhàn)斗，贊揚紅軍將士憑借天險，以少勝多、英勇頑強的斗志與革命犧牲精神。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)是整個井岡山斗爭的一個縮影，展現(xiàn)了整個革命斗爭的艱難形勢和以少勝多的特點。

4 結(jié)語

系統(tǒng)功能語言學(xué)視文體為“選擇”，認(rèn)為文體是受一定的情景語境的“促動”在語言系統(tǒng)中進行選擇的結(jié)果。任何選擇都是有意義的，選擇就是意義。本文以韓禮德、馬丁和哈桑的功能語言學(xué)和文體學(xué)理論作為分析理論，以語言為切入點，運用前景化的意象表達(dá)和詩歌的意象象征手法，并融入語境層，闡釋《西江月·井岡山》這首詞的主題意義，幫助我們更好地理解此詞的主題，領(lǐng)會語言的形式和意義之間的密切聯(lián)系和語言使用原則——選擇就是意義。