潘海云 左超

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校黨建重要環(huán)境之一，為高校黨建工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)中隱性思想政治教育作用，優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”深度融合工作模式是當(dāng)前重要課題之一。本文從“智慧黨建”時(shí)代背景視閾下，剖析高校黨建信息化現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，擬探索廣東高校黨建信息化新路徑。

關(guān)鍵詞：信息化;高校黨建;實(shí)現(xiàn)路徑

一、引言

高校黨組織作為黨建的重要基石，是實(shí)現(xiàn)黨建的基礎(chǔ)單元。黨組織建設(shè)是否良好，是衡量高校辦學(xué)成效的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣，互聯(lián)網(wǎng)儼然成為了民眾學(xué)習(xí)、工作和生活的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)成為了高校黨建的重要環(huán)境，在此背景下，高校紛紛與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的探索融合，培育了許多“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新模式，取得了一定的成效。高?！爸腔埸h建”視閾下黨建信息化建設(shè)成為當(dāng)前重要課題之一。

高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”模式具有較多的優(yōu)點(diǎn)。一是教育服務(wù)的便利性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”模式可以有效突破地域時(shí)空的限制，解決黨員因分散無(wú)法集中學(xué)習(xí)等問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)資源的豐富性。通過(guò)電腦網(wǎng)頁(yè)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP等平臺(tái)，黨支部可以開展遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)課堂等多樣化教育培訓(xùn)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP平臺(tái)涵蓋了新聞聯(lián)播、黨史知識(shí)等內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)資料，高校應(yīng)積極發(fā)揮這一重要的智慧黨建平臺(tái)作用，不斷提升黨員學(xué)習(xí)的實(shí)效性，推動(dòng)智慧黨建向前邁進(jìn)。三是互動(dòng)交流的及時(shí)性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”給黨組織、黨員間的交流學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利性和及時(shí)性。黨員們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，進(jìn)一步拉近了黨員間的距離，提升了黨組織的向心力和凝聚力。

當(dāng)前，我國(guó)躍居于全球第二大數(shù)字經(jīng)濟(jì)體的位置，網(wǎng)絡(luò)銷售額、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)民的數(shù)量等處于世界領(lǐng)先地位①。2019年2月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布了第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告指出，統(tǒng)計(jì)截止于2018年12月，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)高達(dá)8.29億。2018年新增了約5653萬(wàn)新網(wǎng)民，互聯(lián)網(wǎng)的普及率達(dá)到了約59.6%，比2017年底增加了約3.8個(gè)百分點(diǎn)②。這些數(shù)據(jù)無(wú)不宣告著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)。

二、高校黨建信息化的調(diào)研現(xiàn)狀

當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的融合得到越來(lái)越高的重視，高校也進(jìn)行了相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”融合探索，建立了黨建網(wǎng)址、網(wǎng)上黨校、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、微信及QQ等信息化載體，進(jìn)一步提升了黨務(wù)管理服務(wù)、信息發(fā)布及教育培訓(xùn)等相關(guān)事宜的便捷性和實(shí)效性，取得了一定的成效。但是，部分高校的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式僅僅停留在互聯(lián)網(wǎng)與黨建簡(jiǎn)單相加，兩者間并無(wú)進(jìn)行深度的有機(jī)融合，也難以適應(yīng)新時(shí)代的需求和發(fā)展。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在高校黨建工作信息化問(wèn)卷調(diào)查中，部分調(diào)查者認(rèn)為高校黨建信息化工作創(chuàng)新意識(shí)、黨建工作隊(duì)伍信息化工作水平、黨建網(wǎng)站建設(shè)實(shí)質(zhì)性效果、黨建信息化工作服務(wù)功能、黨建新媒體現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等方面一般，仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

三、高校黨建信息化建設(shè)存在的問(wèn)題剖析

經(jīng)調(diào)查分析得知，高校黨建信息化建設(shè)存在如下問(wèn)題。一是部分高校黨建信息化工作模式未能跟上新時(shí)代的步伐，創(chuàng)新意識(shí)仍需要加強(qiáng)。二是部分高校黨建工作隊(duì)伍信息化工作水平不高，應(yīng)用信息化技術(shù)與能力仍需要提升。三是部分高校黨建網(wǎng)站建設(shè)一般，實(shí)質(zhì)性效果需要強(qiáng)化。四是部分高校黨建信息化功能單一，相關(guān)的服務(wù)功能仍需要拓展。五是高校黨建新媒體等現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用不足，需要升級(jí)。經(jīng)分析得知，高校黨建信息化中存在問(wèn)題的主要原因有如下幾方面。

（一）高校黨建信息化工作頂層設(shè)計(jì)有待優(yōu)化

部分高校信息化工作頂層設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步優(yōu)化，組織領(lǐng)導(dǎo)和管理服務(wù)機(jī)制仍有待完善，頂層設(shè)計(jì)和機(jī)制的不完善在一定程度上制約了黨建信息化發(fā)展。對(duì)于信息化平臺(tái)建設(shè)也缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，各高校間黨建信息化平臺(tái)建設(shè)也參差不齊。相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)條件的支持力度不足，在一定程度上也制約了高校黨建信息化向縱深發(fā)展。

（二）高校黨建工作隊(duì)伍信息化工作水平需要提升

部分高校黨建工作者對(duì)于網(wǎng)絡(luò)參與、協(xié)作、信息管理批判、信息過(guò)濾吸收和信息化技巧培訓(xùn)等仍有待提升。部分黨務(wù)工作者對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)信息的甄別、批判、吸收以及管網(wǎng)、用網(wǎng)的能力仍有待提高。尤其是部分老同志，由于生活年代的限制，未能及時(shí)更新互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識(shí)和能力，與時(shí)代的發(fā)展存在一定的脫節(jié)情況。

（三）高校黨建網(wǎng)站建設(shè)實(shí)質(zhì)性效果需要強(qiáng)化

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來(lái)，高校建立了相關(guān)的黨建網(wǎng)站，設(shè)置了內(nèi)容豐富、形式多樣的版塊，加大了黨建宣傳工作的力度和維度。但網(wǎng)站設(shè)置側(cè)重于通知傳達(dá)等內(nèi)容，忽視了對(duì)于師生們是否真正領(lǐng)悟思想，深刻學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，宣傳效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等內(nèi)容的度量和考察，黨建網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)質(zhì)性效果仍有待加強(qiáng)。

（四）高校黨建信息化服務(wù)功能需要拓展

當(dāng)前黨建信息化平臺(tái)側(cè)重于信息通知的發(fā)布和時(shí)政新聞的宣傳，對(duì)于服務(wù)功能的開發(fā)仍有待加強(qiáng)。例如，全國(guó)黨員管理信息系統(tǒng)，內(nèi)容豐富，涵蓋了網(wǎng)上教育管理、網(wǎng)上組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、相關(guān)黨務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等功能。對(duì)黨員群眾的關(guān)懷服務(wù)不足，線上互動(dòng)交流、線上開展支部生活、民主評(píng)議意見征集等功能依然有待改進(jìn)。

（五）高校黨建新媒體等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用需要升級(jí)

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，信息傳播日新月異，各類自媒體交流工具和平臺(tái)如雨后春筍，層出不窮，如QQ、微博和微信等進(jìn)入廣大民眾的視野，成為了生活的一部分。高校黨建對(duì)于新媒體等現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用仍有待完善，對(duì)于微信、微博、QQ等自媒體平臺(tái)的運(yùn)用仍有待提升。

四、高校黨建信息化建設(shè)的新路徑

（一）強(qiáng)化高校黨建信息化工作創(chuàng)新意識(shí)

高校黨建信息化建設(shè)是一項(xiàng)更新快速迭代的工作，高校黨務(wù)工作者應(yīng)樹立萬(wàn)眾創(chuàng)新的意識(shí)，適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和需求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體。積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的黨建模式，創(chuàng)新工作思維和方法，緊追時(shí)代的步伐，努力推進(jìn)黨建信息化建設(shè)向著縱深發(fā)展。

（二）提升高校黨建工作隊(duì)伍信息化工作水平

黨建工作隊(duì)伍是推進(jìn)信息化建設(shè)的骨干力量，應(yīng)不斷加強(qiáng)他們的政治素質(zhì)和信息化能力建設(shè)。搭建信息化培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)黨務(wù)工作者進(jìn)行專題的培訓(xùn)，提高專項(xiàng)的信息化工作能力。努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、黨務(wù)工作純熟、信息化精通的高校黨建工作隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)高校黨建網(wǎng)站建設(shè)實(shí)質(zhì)性效果

黨建網(wǎng)站作為黨務(wù)知識(shí)宣傳、文件傳達(dá)的重要渠道之一，應(yīng)積極提升黨建網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)效性。除了及時(shí)更新相關(guān)通知公告等信息資料外，還應(yīng)以完善相關(guān)的學(xué)習(xí)交流、時(shí)政熱點(diǎn)、黨史文化等版塊內(nèi)容，把黨建網(wǎng)站打造成為重要的宣傳方陣，不斷提升黨建網(wǎng)站的宣傳功效。

（四）拓展高校黨建信息化服務(wù)功能

高校黨建信息化工作除了完善日常管理、教育培訓(xùn)、審核評(píng)議等基本功能外，應(yīng)從黨員實(shí)際需求出發(fā)，積極拓展相關(guān)服務(wù)功能，合理設(shè)置貼心服務(wù)等模塊內(nèi)容。例如，黨員同志可以通過(guò)在線交流、在線討論、學(xué)習(xí)論壇等渠道，反饋問(wèn)題、尋求幫助和積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策等。

（五）升級(jí)高校黨建新媒體等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用

積極運(yùn)用微信、微博、QQ等新媒體平臺(tái)，采取微視頻、微動(dòng)漫、微推文等形式，充分應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的知識(shí)寶庫(kù)，幫助黨員們突破地域時(shí)空的束縛，隨時(shí)知悉準(zhǔn)確、權(quán)威、豐富、鮮活、新穎的黨建內(nèi)容，為廣大黨員群眾建立溫馨的網(wǎng)上紅色精神家園。

注釋：

①人民日?qǐng)?bào)http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2019-04/22/nw.D110000renmrb_20190422_3-03.htm;

②中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）.第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。

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基金項(xiàng)目：本文系2018年度廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃改革開放40周年黨建工作研究項(xiàng)目（2018JKDJ044）的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：潘海云（1985—），男，漢族，廣東廣州人，講師，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育研究;左超（1985—），男，漢族，湖北黃岡人，講師，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育研究。