侯春莉

[摘要]黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校健康發(fā)展的重要保障，黨的建設(shè)在高校的工作中處于十分重要的位置。本文從新媒體背景下高校輔導(dǎo)員運(yùn)用QQ群開展學(xué)生黨建工作和日常管理工作的作用、面臨的挑戰(zhàn)出發(fā)，提出了強(qiáng)化兩類基本QQ群建設(shè)并開展互動(dòng)聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)的對(duì)策建議。

[關(guān)鍵詞]高校黨建 QQ群 平臺(tái)建設(shè)

[基金項(xiàng)目]武漢輕工大學(xué)黨委組織部《利用新媒體開展學(xué)生黨建工作的實(shí)踐探索與規(guī)律研究》

黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校健康發(fā)展的重要保障，黨的建設(shè)在高校的工作中處于十分重要的位置，也有利于學(xué)生的日常管理促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以QQ群為代表的新媒體工具興起，使高校黨建工作和學(xué)生日常管理工作面臨挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一、QQ群開展學(xué)生黨建工作的積極作用

1.QQ群有利于學(xué)生黨建工作。

學(xué)生黨員干部是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，是黨組織最有活力和發(fā)展?jié)摿Φ男律α?。加?qiáng)大學(xué)生黨建工作，把學(xué)生黨員干部培養(yǎng)和造就成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是黨在新的歷史時(shí)期堅(jiān)持先進(jìn)性必須要解決的重大課題。高校輔導(dǎo)員運(yùn)用QQ群有利于學(xué)生黨建工作。

通過QQ群等新媒體工具發(fā)揮學(xué)生黨員干部黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，院系班各項(xiàng)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者作用，學(xué)生黨員干部通過他們創(chuàng)造性的活動(dòng)和先鋒模范作用，使黨的路線、方針、政策才能變成為廣大學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)大的物質(zhì)力量，贏得廣大學(xué)生的信賴和支持，從而有力地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。最終，在各級(jí)學(xué)生黨員干部努力工作和模范帶頭下，使得黨和國(guó)家、院系的各項(xiàng)政策真正地貫徹落實(shí)。

2.QQ群有利于學(xué)生日常管理工作。

大學(xué)生日常管理是高校思想政治教育的主陣地，日常管理對(duì)于大學(xué)生管理來說，是不可丟失的陣地。QQ群是進(jìn)行日常管理的重要平臺(tái)。當(dāng)前，以QQ為代表的新媒體工具基本上滲透到大學(xué)校園各個(gè)角落，有的學(xué)生甚至QQ24小時(shí)不離線，隨時(shí)與自己的好友保持著聯(lián)系。在這種背景下，輔導(dǎo)員等高校思想政治工作者利用新媒體工具進(jìn)行日常管理，是有重要作用的。

利用新媒體工具有利于日常管理和相關(guān)活動(dòng)的開展。隨著高校的一校多區(qū)，后勤社會(huì)化，學(xué)分制選課學(xué)習(xí)，大學(xué)的固定教室越來越少，同一班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作時(shí)間、地點(diǎn)不統(tǒng)一，很難同時(shí)通知所有成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)開展。這時(shí)，利用新媒體工具群發(fā)通知等信息，不僅簡(jiǎn)單快捷，而且就算是當(dāng)時(shí)學(xué)生不在線，等他們上線后也能第一時(shí)間獲取信息。因此，利用新媒體工具進(jìn)行社團(tuán)管理和進(jìn)行日常管理，可以極大地提高工作效率。

利用新媒體工具，輔導(dǎo)員等高校思想政治工作者們可以隨時(shí)隨地保持聯(lián)系和交流。在新媒體工具交流不用面對(duì)面、不受心理因素的影響，為輔導(dǎo)員等高校思想政治工作者提供了更多的交流和傾訴空間，在這里，他們可以拋開現(xiàn)實(shí)生活的一切，使大學(xué)生們?cè)敢馓宦缎穆暎矣诒磉_(dá)自己的想法。新媒體工具拉近了輔導(dǎo)員老師和學(xué)生們的距離，老師不再是高高在上的權(quán)威，師生雙方不再有身份的約束，即使兩者在地理位置上相距甚遠(yuǎn)，也可通過新媒體工具進(jìn)行交流。通過聯(lián)絡(luò)和交流，師生之間互相了解、互相影響、實(shí)現(xiàn)了潛移默化的磨合，緩解學(xué)生成長(zhǎng)中的心理壓力和情緒障礙而健康成長(zhǎng)。

二、QQ群開展學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)。

1.互動(dòng)不足。

當(dāng)前，學(xué)生工作QQ群還是黨員干部QQ群，都存在作為一個(gè)信息發(fā)布平臺(tái)，除了管理人員在上面發(fā)布學(xué)?；顒?dòng)、通知等信息外，平常一片靜悄悄，缺少應(yīng)有的互動(dòng)。這種情況的產(chǎn)生，一方面，學(xué)生的主要精力是學(xué)習(xí)，不是所有的學(xué)生隨時(shí)隨時(shí)地保持手機(jī)QQ或電腦QQ在線狀態(tài)，另一方面，也存在上網(wǎng)費(fèi)用的問題。在黨建工作方面，高校黨支部基本以班級(jí)、年級(jí)、院系為單位，但學(xué)生黨員仍不同程度地存在時(shí)間、地點(diǎn)沖突，低年級(jí)的學(xué)生黨員因?yàn)檎n程安排難以統(tǒng)一時(shí)間，而高年級(jí)學(xué)生黨員忙于外出實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、做課題、找工作，時(shí)常在外地，造成了支部黨員大會(huì)出席率低、組織生活無法定期開展。

而且，利用QQ群討論聊天代替?zhèn)鹘y(tǒng)的談話教育和集體開會(huì)，用“人一機(jī)一人”式的交流代替“人與人面對(duì)面的溝通，帶來線上互動(dòng)便捷的同時(shí)也對(duì)線下互動(dòng)產(chǎn)生一些消極影響：一方面削弱了傳統(tǒng)思想政治教育載體的作用，弱化了思想政治教育的效果；一方面促進(jìn)了虛擬交往模式，變相減弱了現(xiàn)實(shí)的溝通模式，使得大學(xué)生“去社會(huì)化”的特征明顯，現(xiàn)實(shí)環(huán)境人際交往失常，甚至失德。這些都說明現(xiàn)有的工作群與學(xué)生間的互動(dòng)不足，亟待改進(jìn)。

2.交流亟待引導(dǎo)。

在校大學(xué)生中，獨(dú)生子女占到了70%以上，他們學(xué)習(xí)的目的性強(qiáng).有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，渴望在各方面迅速提高自己；同時(shí)，過度以自我為中心的意識(shí)也影響到他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，存在明顯的利己主義傾向。QQ群具有網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性與匿名性等特性，使很多學(xué)生在匿名表達(dá)容易出現(xiàn)語言暴力、低俗語言等消極現(xiàn)象，也容易出現(xiàn)傳播虛假消息，泄露黨和國(guó)家以及學(xué)校的機(jī)密文件以及學(xué)校老師和其他同學(xué)隱私信息等消極現(xiàn)象，交流亟待引導(dǎo)。

同時(shí)，大學(xué)生接觸的人多，獲取信息的渠道和手段也日益增多，當(dāng)代大學(xué)生除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)以外，對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化各方而都保持高度的關(guān)注，為了豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大多數(shù)人對(duì)作為現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具的外語和計(jì)算機(jī)下了一番功夫，這為他們觀察社會(huì)環(huán)境，了解外部世界提供了有利條件，但由于分析問題、思考問題的不成熟，一些不良思潮如拜金主義、享樂主義等容易乘虛而入及其造成隱私泄露和一些涉密信息的未經(jīng)批準(zhǔn)就流傳，容易造成學(xué)生思想混亂和其它現(xiàn)象，交流亟待引導(dǎo)。

三、完善QQ群有利于學(xué)生黨建工作的思考

1.強(qiáng)化兩類基本平臺(tái)建設(shè)——班級(jí)QQ群、團(tuán)學(xué)黨員干部QQ群。

班級(jí)QQ群除了提供學(xué)生很好的學(xué)習(xí)、討論、交流平臺(tái)外，最重要的是利用了群體心理效應(yīng)，打造班級(jí)集體體歸屬感和認(rèn)同感。輔導(dǎo)員（班主任）可以在班級(jí)QQ群有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生建立共同目標(biāo)，共同的利益。如設(shè)立班級(jí)的群名片、群目標(biāo)，電氣產(chǎn)業(yè)班的群名片是“在電氣的世界里，我相信我能飛”，群目標(biāo)是“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)體，做中國(guó)最好的電氣師”。

團(tuán)學(xué)、黨員干部是學(xué)生身邊的先進(jìn)代表人物，他們的一言一行都被其他學(xué)生所關(guān)注和效仿，培養(yǎng)班干部、學(xué)生黨員的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)他們成為“意見領(lǐng)袖”，自覺打造QQ群中熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，發(fā)布符合高校思想政治教育目標(biāo)的良性輿論，引領(lǐng)引起其他學(xué)生的參與到交流和討論中來，營(yíng)造積極向上的輿論發(fā)展方向。

強(qiáng)化學(xué)生干部QQ群。學(xué)生干部可以利用QQ群群聊、群論壇、推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)了解、增進(jìn)合作、討論活動(dòng)方案。學(xué)生干部年輕好勝和榮譽(yù)感強(qiáng)，會(huì)迫使每個(gè)參與討論的學(xué)生干部必須認(rèn)真思考所討論的話題并力圖提出別人不能反駁的獨(dú)特的自我認(rèn)知結(jié)果。從而形成學(xué)生干部自主交流、學(xué)習(xí)、合作，不再“被”交流、“被”學(xué)習(xí)、“被”合作。同時(shí)，學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)往往引領(lǐng)大眾學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生干部思想動(dòng)態(tài)，就能掌控絕大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員可以在學(xué)生干部QQ群里，用QQ群“多對(duì)多”的方式給予學(xué)生干部及時(shí)的肯定和表揚(yáng)、批評(píng)和引導(dǎo)；用“一對(duì)一”的方式給予學(xué)生干部及時(shí)的開導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助其健康成長(zhǎng)。

2.積極開展各種活動(dòng)，形成互動(dòng)以及聯(lián)動(dòng)。

活動(dòng)是大學(xué)校園文化的重要載體和組成部分，而當(dāng)下，隨著高校事業(yè)發(fā)展，不僅學(xué)生人數(shù)增多，而且學(xué)校校區(qū)也開始增多，比如武漢輕工大學(xué)現(xiàn)有常青校區(qū)和金銀湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，兩個(gè)校區(qū)之間相隔有幾公里距離，學(xué)生之間的交流相比較于一個(gè)校區(qū)就變得更加困難，學(xué)校圍繞兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生開展活動(dòng)的情況也就變得復(fù)雜，因而，利用QQ群開展活動(dòng)，有助于學(xué)生及時(shí)了解情況，準(zhǔn)確把握信息，積極參與相關(guān)活動(dòng)。

在QQ群中及時(shí)了解并解決學(xué)生思想中的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對(duì)學(xué)生的思想誤區(qū)，積極開展各種活動(dòng)，提高大學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟，促進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的交流，并且能夠產(chǎn)生線上線下多種互動(dòng)聯(lián)動(dòng)的效果。特別是配合國(guó)家、學(xué)校等各個(gè)層面相關(guān)活動(dòng)開展活動(dòng)，就使學(xué)生與社會(huì)與時(shí)代共振。比如，筆者在武漢輕工大學(xué)電氣學(xué)院12級(jí)班級(jí)QQ群，以群郵件、群共享的形式，向同學(xué)們推薦心理健康教育方面的文章，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們自己上傳一些有助于心理健康的文章，共同學(xué)習(xí)；以群公告的方式發(fā)起心理專題討論，師生非實(shí)時(shí)討論、交流，深入探討“人際交往困惑”等問題。輔導(dǎo)員與學(xué)生相互促進(jìn)學(xué)習(xí)、交流心理健康知識(shí)，適時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、適應(yīng)性生活等方面遇到的具體問題，幫助12級(jí)學(xué)生順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。

同時(shí)，可以利用QQ群針對(duì)學(xué)生干部開展屬于干部自己的活動(dòng)，無論是網(wǎng)上集體討論活動(dòng)，還是網(wǎng)上討論后舉行的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，或者只是網(wǎng)上虛擬活動(dòng)，都可以提高他們組織、管理、交際、協(xié)作能力，能有效地提升他們的馬克思主義理論水平，幫助其樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面中都起到積極帶頭作用，使其真正能夠走在時(shí)代的前列，以自身的先進(jìn)模范作用成為廣大學(xué)生的行為典范和道德楷模。例如筆者結(jié)合今年開展的兩學(xué)一做活動(dòng)，在團(tuán)學(xué)黨員干部QQ群中開展第二課堂，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，并開展知識(shí)競(jìng)賽和討論活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了黨建的基本理論和各項(xiàng)制度要求在黨員干部中入腦入心，更好地發(fā)揮學(xué)生中的先鋒作用。

而且，要以QQ群加強(qiáng)線上線下的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)。QQ群不能取代人與人之間的現(xiàn)實(shí)交往，它只是現(xiàn)實(shí)交往的補(bǔ)充，是服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的交往交流。QQ群的人際交往具有交往對(duì)象的無限性、交往地位的平等性、交往權(quán)利的自主性和自由性，一是QQ群作為人際交往載體，是冰冷的不具有任何生命特質(zhì)的機(jī)器。它所能傳播的只是信息，而現(xiàn)實(shí)的人際交往受到時(shí)空、地域以及社會(huì)環(huán)境的限制，需要的不僅是信息，更是情感的交流。因而要加強(qiáng)線上線下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和校園和諧。

參考文獻(xiàn)：

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