文/陳玉，鄭州師范學(xué)院

根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的實(shí)施意見》的相關(guān)內(nèi)容，高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)主要涉及到了以下內(nèi)容：一是引領(lǐng)學(xué)校的體育課余訓(xùn)練與競賽的發(fā)展；二是為國家輸送全面發(fā)展的高水平競技體育人才；三是完成國內(nèi)外重大體育比賽任務(wù)，四是展示我國當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；五是推動學(xué)校體育綜合改革的開展。高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展與高師院校自身辦學(xué)特色之間的結(jié)合，也是新時期高師院校高水平運(yùn)動對建設(shè)的新要求。針對新時期我國高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)管理工作的新目標(biāo)與新要求，高師院校需要從教練員隊(duì)伍建設(shè)、招生方法、內(nèi)部管理機(jī)制及資金扶持機(jī)制等方面入手，對高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展路徑進(jìn)行完善。

1 注重教練員隊(duì)伍建設(shè)

注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展道路，高師院校新時期高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的核心要求。教練員隊(duì)伍理論水平的提升，要求教練人員從競技運(yùn)動項(xiàng)目的人才培養(yǎng)重點(diǎn)與難點(diǎn)等方面入手，促進(jìn)訓(xùn)練計(jì)劃的科學(xué)性與合理性的提升。針對高師院校在科研方面所具有的優(yōu)勢，高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)的教練人員需要不斷提升自身的理論研究能力。如選材能力、論文撰寫能力與科研成果的應(yīng)用能力是現(xiàn)階段高水平運(yùn)動隊(duì)教練人員所要具備的工作能力，如選材能力可以讓教練員從運(yùn)動員的現(xiàn)有條件入手，對其未來的提升空間進(jìn)行分析。論文撰寫能力可以讓教練員利用文獻(xiàn)綜述的形式，分析一些有價(jià)值的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)而為高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)工作提供一定的理論基礎(chǔ)?？蒲谐晒麘?yīng)用能力可以讓教練員將一些前沿理論研究成果應(yīng)用于學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過程之中，并為運(yùn)動員訓(xùn)練計(jì)劃的合理性和學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性提供保障。就我國高等院校高水平運(yùn)動隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀而言，教練員隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)高水平運(yùn)動隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

2 完善高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)的招生方法

高師院校高水平運(yùn)動員招生方法的完善，可以為高水平運(yùn)動隊(duì)的人才質(zhì)量提供保障。通過對我國高師院校高水平運(yùn)動員招收方式進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)各個高中是高水平運(yùn)動隊(duì)的穩(wěn)定化的生源渠道。以中小學(xué)校園為依托，構(gòu)建高水平運(yùn)動員后備人才培養(yǎng)基地，是高師院校促進(jìn)高水平運(yùn)動隊(duì)人才質(zhì)量提升的有效措施。以小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)為核心的三級訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，可以讓小學(xué)成為高水平運(yùn)動隊(duì)選拔人才的重要基地，也可以讓中學(xué)成為高水平運(yùn)動員后備人才的輸送基地。在以小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)為核心的高水平運(yùn)動員訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建以后，高師院校也需要從體育運(yùn)動發(fā)展的動向入手，開展有針對性的系統(tǒng)訓(xùn)練，以便讓體育專業(yè)人才的基本技術(shù)得以強(qiáng)化。

在高水平運(yùn)動員招錄方面，高師院校需要制定嚴(yán)格化、規(guī)范化的招生體系，并要對考試過程和錄取機(jī)制的監(jiān)督工作進(jìn)行強(qiáng)化，以便在招入優(yōu)質(zhì)生源的基礎(chǔ)上，提升高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)質(zhì)量。

3 優(yōu)化高水平運(yùn)動隊(duì)的內(nèi)部管理機(jī)制

根據(jù)高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)工作的實(shí)際情況，從運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀入手，制定長效化的內(nèi)部管理機(jī)制，可以為高水平運(yùn)動隊(duì)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供保障。如在經(jīng)費(fèi)管理方面，高師院校需要對相關(guān)經(jīng)費(fèi)的管控機(jī)制進(jìn)行強(qiáng)化，進(jìn)而在完善相關(guān)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，為運(yùn)動員提供充足的營養(yǎng)補(bǔ)貼。思想教育機(jī)制的強(qiáng)化，也是高師院校構(gòu)建高水平運(yùn)動隊(duì)長效化管理機(jī)制的重要手段。運(yùn)動員正確的是非觀價(jià)值觀的培養(yǎng)與教練團(tuán)隊(duì)思想教育工作的開展，有助于運(yùn)動員優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)與教練員責(zé)任意識的提升。

4 構(gòu)建高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)“一條龍”訓(xùn)練管理體系

針對運(yùn)動員在體育訓(xùn)練與課業(yè)學(xué)習(xí)之間的矛盾，高師院校可以將訓(xùn)練管理、教學(xué)管理相結(jié)合的“一條龍”訓(xùn)練管理體系應(yīng)用于高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)工作之中。訓(xùn)練管理與教學(xué)管理之間的結(jié)合，可以讓高師院校為運(yùn)動員提供系統(tǒng)化的訓(xùn)練條件和教學(xué)服務(wù)條件。在訓(xùn)練方面對科研工作、訓(xùn)練工作的管理機(jī)制進(jìn)行強(qiáng)化，可以為運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練成績提供保障。在合理制定教學(xué)科研活動、教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上為運(yùn)動員提供專業(yè)課程輔導(dǎo)，有助于學(xué)生知識技能水平的提升。訓(xùn)練管理、教學(xué)管理與生活管理的一體化發(fā)展，是高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)擺脫自身發(fā)展瓶頸的有效方式。

5 拓展高水平運(yùn)動隊(duì)的資金渠道

資金渠道的拓展，有助于解決高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)當(dāng)前所面對的資金問題。開拓本地區(qū)產(chǎn)業(yè)資本的措施可以讓企業(yè)參與到學(xué)校體育運(yùn)動項(xiàng)目之中，進(jìn)而在提升企業(yè)社會形象與市場競爭力的基礎(chǔ)上，促進(jìn)企業(yè)與高師院校之間的共贏?，F(xiàn)階段國外很多高校都擁有服務(wù)于本校運(yùn)動隊(duì)的組織，我國高師院校也可以對國外高校在本校運(yùn)動隊(duì)管理工作中取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行吸收借鑒。

高師院校高水平運(yùn)動隊(duì)對我國競技體育的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。從招生培養(yǎng)、內(nèi)部管理機(jī)制等方面入手，對高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)管理機(jī)制進(jìn)行完善，可以在發(fā)揮高師院校自身科技優(yōu)勢與綜合實(shí)力的基礎(chǔ)上，為國家提供高素質(zhì)化的競技體育后備人才。