他創(chuàng)辦了大學(xué)、中學(xué)、女中和小學(xué)等南開系列學(xué)校，培養(yǎng)了周恩來(lái)、梅貽琦、陳省身、曹禺等一批曠世英才。他是中國(guó)現(xiàn)代民辦教育的一面旗幟;他最早提出中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的愿望，創(chuàng)立了中國(guó)近代體育團(tuán)體組織，推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代體育的發(fā)展，

他是名副其實(shí)的中國(guó)競(jìng)技體育的先驅(qū)者;早在1909年他就自編自導(dǎo)了新劇《用非所學(xué)》，成立了“南開新劇團(tuán)”，奠定并影響了中國(guó)話劇藝術(shù)的完善與發(fā)展，被譽(yù)為“中國(guó)北方話劇第一人”。他就是中國(guó)現(xiàn)代教育家——張伯苓。

（一）

何以救國(guó)，棄戎從教

1891年，15歲的張伯苓，考入天津北洋水師學(xué)堂，專業(yè)是航海駕駛。4年后，他以“最優(yōu)等第一”的成績(jī)畢業(yè)。

按理，北洋水師學(xué)堂的畢業(yè)生應(yīng)該在畢業(yè)前一年到北洋艦隊(duì)的船上先實(shí)習(xí)一年。但是，在1894年，清政府在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗，北洋海軍幾乎全軍覆滅，整個(gè)北洋學(xué)堂的學(xué)生竟找不到一艘船供他們實(shí)習(xí)。畢業(yè)后，成績(jī)優(yōu)異的張伯苓也不得不在家賦閑一年多，直到1896年才等到了一艘“通濟(jì)輪”。

上船實(shí)習(xí)后，張伯苓發(fā)現(xiàn)整個(gè)清朝海軍中彌漫著一股沮喪的氣息。在聽老兵們講述黃海大戰(zhàn)的屈辱時(shí)，張伯苓覺(jué)得自己胸中悲憤難平，幾欲痛哭失聲。而真正重創(chuàng)心田，讓他決定轉(zhuǎn)變?nèi)松较虻氖虑?，則發(fā)生在兩年之后。

1898年7月，英國(guó)從日本手里拿到了威海衛(wèi)，迫使清政府簽訂《中英訂租威海衛(wèi)專約》。張伯苓所在的“通濟(jì)輪”負(fù)責(zé)運(yùn)送清廷官員去威海衛(wèi)完成交接儀式。在交接儀式上，他目睹了日本太陽(yáng)旗被降下，升起清朝黃龍旗，但隨即黃龍旗又被降下，換上了英國(guó)的米字旗。

兩天內(nèi)“國(guó)幟三易”的奇恥大辱，讓張伯苓想通了：“海軍救不了中國(guó)……要在現(xiàn)代世界中求生存，必須創(chuàng)辦新式學(xué)校，造就一代新人?！庇谑?，在那一年，他脫下軍裝，去做“教書匠”。

6年后，張伯苓創(chuàng)辦了南開中學(xué)。但他想要做的，遠(yuǎn)不止這些，他的最大夢(mèng)想是辦一所一流的大學(xué)。1917年，他決定去美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院留學(xué)——要辦好學(xué)，自己要先學(xué)好。那一年，張伯苓已經(jīng)41歲了。學(xué)成歸國(guó)后，他開始四處募捐，被人稱作“化緣和尚”。辦私立大學(xué)最缺的就是錢，為了錢，他甚至低頭去求一些軍閥頭子，但他認(rèn)為這并不丟人：“我不是乞丐，我乃為興學(xué)而作，并不覺(jué)難堪?！痹谒呐ο?，1919年，南開大學(xué)宣告正式成立。張伯苓常說(shuō)：“咱們南開辦教育乃是一民主義，就是拯救中華民族！”

解讀：人生之路，就像一根環(huán)環(huán)相扣的鏈條，只要其中一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，人一生的道路也會(huì)隨之改變。和棄醫(yī)從文的魯迅一樣，在積貧積弱的中國(guó)屢遭失敗之時(shí)，痛苦至極的張伯苓從中日甲午海戰(zhàn)的隆隆炮聲中猛然驚醒。他在長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)問(wèn)題深入思考和高度焦慮中突然頓悟：中國(guó)之所以戰(zhàn)敗是因?yàn)橹袊?guó)個(gè)人不如外國(guó)個(gè)人，而國(guó)家正是由這些個(gè)人組成的。所以，解決中國(guó)的問(wèn)題必須從個(gè)人入手，從改造國(guó)民入手，而唯一的道路便是教育！棄戎從教、立志教育救國(guó)的張伯苓終于在人生坐標(biāo)中找到了自己的正確位置。

適用話題：選擇、調(diào)查研究、科學(xué)分析、立志等。

（二）

日寇橫行，送子抗戰(zhàn)

1931年，“九一八”事變爆發(fā)。張伯苓立即召開全校師生大會(huì)，發(fā)表題為《東北事件與吾人應(yīng)持之態(tài)度》的演講。

演講中，他慷慨陳詞：“中國(guó)之前途較日本有為，吾不應(yīng)畏日人……望國(guó)人萬(wàn)事求己，切忌倚人為助。”他要求南開學(xué)生把此次國(guó)恥“銘諸心坎，以為一生言行之本，抱永志不忘、至死不腐之志”。南開隨后組織以張伯苓為主席的國(guó)難急救會(huì)，在校園掛出一副對(duì)聯(lián)：“莫自餒，莫因循，多難可以興邦;要沉著，要強(qiáng)毅，立志必復(fù)失土?！?/p>

1934年，第十八屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，主席臺(tái)正對(duì)面看臺(tái)上的900名南開學(xué)生每個(gè)人手里拿著一面小旗，哨子一響，900人的頭上呈現(xiàn)“勿忘國(guó)恥”4個(gè)大字。成千上萬(wàn)的觀眾先是愣住了，一聲不響，緊接著便是狂風(fēng)驟雨般的掌聲。掌聲未斷，哨子又一響，又變換為“收復(fù)失土”4個(gè)大字。這時(shí)候，群眾狂叫了起來(lái)。會(huì)場(chǎng)上群情激憤的場(chǎng)面，讓出席開幕式的日寇駐華北屯軍司令官梅津美治郎坐立不安。他氣勢(shì)洶洶地退席并向張伯苓抗議，但被張伯苓一口拒絕：“中國(guó)人在自己的國(guó)土上進(jìn)行愛國(guó)活動(dòng)，這是學(xué)生們的自由，外國(guó)人無(wú)權(quán)干涉?！彪S后，日本駐華大使館又向國(guó)民政府外交部提出抗議，抗議的結(jié)果是南京政府讓張伯苓約束他的學(xué)生。張伯苓為應(yīng)付上頭的指令，把學(xué)生領(lǐng)袖們找來(lái)“訓(xùn)誡”了三句話——第一句話是：“你們討厭！”第二句話是：“你們討厭得好！”第三句話是：“下回還那么討厭！要更巧妙地討厭！”

南開師生越是愛國(guó)，日寇對(duì)南開就越是恨之入骨。1937年7月28日，日寇侵占天津。29日凌晨，日軍炮擊南開大學(xué)校園。30日下午，日軍百余名騎兵和數(shù)輛滿載煤油的汽車闖入校園，到處縱火。南開成為第一所被日寇化為焦土的中國(guó)高等學(xué)府，張伯苓苦心經(jīng)營(yíng)的半生心血?dú)в谝坏?，而這也是他預(yù)料之中的事情?！澳祥_凝聚了我一生之心血，戰(zhàn)端一開，難以保全。保不住就不保了，決不能向日本人屈服！打爛了南開，可以重建;國(guó)家一旦滅亡，還談什么教育！”面對(duì)南開的廢墟，他挫而彌堅(jiān)：“被毀者南開之物質(zhì)，而南開之精神，將因此挫折而愈益奮勵(lì)?！钡煺鄄⑽唇Y(jié)束。

在南開被毀后僅兩周，61歲的張伯苓再次受到沉重打擊——四子張錫祜駕駛轟炸機(jī)，由江西吉安奉命赴南京抗日前線作戰(zhàn)，中途飛機(jī)失事殉國(guó)，年僅26歲。

解讀：張伯苓決不屈服的抗戰(zhàn)意志，不僅強(qiáng)烈鼓舞了南開校友，也有力地激勵(lì)了全國(guó)軍民的抗日士氣。1937年7月31日，《中央日?qǐng)?bào)》社評(píng)以《南開精神》為題，說(shuō)：“六十二歲的老人，三十四年苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)府，一朝毀滅，而所表現(xiàn)的態(tài)度，乃‘重為南開樹立一新生命，這就是南開精神！”，并號(hào)召“全國(guó)同胞要發(fā)揚(yáng)張先生塑造的南開精神”。

適用話題：愛國(guó)主義、犧牲精神、執(zhí)著追求、大公無(wú)私、榜樣的力量等。

（三）

奧運(yùn)三問(wèn)，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)身

除了在中國(guó)的教育領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn)之外，張伯苓還在極大程度上推進(jìn)了中國(guó)近代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

自南開學(xué)校創(chuàng)辦之日起，張伯苓就把體育思想深深地滲透到學(xué)校的教育實(shí)踐之中。他認(rèn)為“死讀書”是大忌，他大聲疾呼：“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種，強(qiáng)種必先強(qiáng)身?！?/p>

在上世紀(jì)20年代中期，南開中學(xué)在校學(xué)生不過(guò)千余名，但整個(gè)學(xué)校有15個(gè)籃球場(chǎng)、5個(gè)足球場(chǎng)、6個(gè)排球場(chǎng)、17個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、3處器械場(chǎng)和兩個(gè)帶有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。各種體育輕重器械一應(yīng)俱全，甚至還專程從美國(guó)購(gòu)進(jìn)最新式全套背力器、手球、護(hù)膝等各種體育用品。

無(wú)論是南開中學(xué)還是南開大學(xué)，張伯苓規(guī)定學(xué)校必須保證每周3小時(shí)的體育課。無(wú)論男女同學(xué)，體育課課數(shù)沒(méi)上滿，或者測(cè)驗(yàn)不及格者，都不能畢業(yè)。

1908年，在英國(guó)倫敦參加完第四屆奧運(yùn)會(huì)后，張伯苓深受觸動(dòng)，回國(guó)后就在學(xué)校宣傳起了奧運(yùn)會(huì)理念。也就是這一年，幾個(gè)南開的學(xué)生在《天津青年》上撰文提出：“中國(guó)何時(shí)能派一名運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)？”“中國(guó)何時(shí)能派一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)？”“中國(guó)何時(shí)能自己舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)？”這就是著名的“奧運(yùn)三問(wèn)”。

之后，在張學(xué)良和張伯苓等人的支持下，短跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春在1932年遠(yuǎn)赴洛杉磯參加了第十屆奧運(yùn)會(huì)，成為了“中國(guó)奧運(yùn)第一人”。

1945年抗戰(zhàn)勝利后，張伯苓在中華全國(guó)體育協(xié)進(jìn)會(huì)的會(huì)議上提出：“中國(guó)可以提出申辦1952年的第十五屆奧運(yùn)會(huì)?！币虼?，中國(guó)歷史上第一個(gè)提出要申辦奧運(yùn)會(huì)的人，就是張伯苓。

解讀：“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種，強(qiáng)種必先強(qiáng)身”，張伯苓在百年前發(fā)出的時(shí)代最強(qiáng)音，影響了中國(guó)體育近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展。著名的“奧運(yùn)三問(wèn)”，更是激勵(lì)國(guó)人為在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)而努力奮斗。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人百年奧運(yùn)夢(mèng)想。體育，讓國(guó)人擁有國(guó)際視野，感受“世界之中國(guó)”的魅力。

適用話題：體育精神，國(guó)際視野，勇于創(chuàng)新，想別人所不敢想等。

（作者：李雪松，江蘇省濱海中學(xué)）