杜美紅

（石家莊市裕華路小學(xué)，河北 石家莊 050000）

一、要為教育發(fā)展勇當(dāng)先鋒

（一）緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)。祖國的偉大光輝燦爛照耀四方，黨的領(lǐng)導(dǎo)全民矚目萬眾關(guān)切。習(xí)近平總書記提出“中國夢(mèng)”的構(gòu)想，彰顯出中國對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓中國人的心中擁有無比的自豪；在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們十四億人口的泱泱大國萬眾一心，砥礪奮進(jìn)，前程錦繡，我們復(fù)興中國夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)指日可待；教育，可以說是世風(fēng)的凈化器，我們教師，立德樹人，責(zé)任重大，不能掉以輕心，人人志如宇宙恢弘，個(gè)個(gè)心似蓮花高潔，惟其如此，才能為社會(huì)不斷輸送新一代的高素質(zhì)的棟梁之才；果能如是，我們國家一定會(huì)在世界上脫穎而出，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想必然勝利。

（二）喚醒學(xué)生的靈魂?！豆攘簜鳌氛f：“德厚者流光，德薄者流卑?！苯逃褪菍?duì)靈魂的喚醒，就是流光的事業(yè)；自古以來，修善自身，兼濟(jì)天下，心系蒼生，這是教育者的家國情懷；人人知道：強(qiáng)國之基在于教學(xué)，教學(xué)之本在于律己；因此，我們每一位教師對(duì)于十九大精神和習(xí)主席講話，都要認(rèn)真宣傳、反復(fù)學(xué)習(xí)、全面貫徹；只有一心辦教，心無旁騖，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思想境界，才能鑄就新時(shí)代教育事業(yè)的新輝煌。

（三）教學(xué)心切始終如一?！墩撜Z.泰伯》里提到：“興于詩、立于禮、成于樂”，我們的教學(xué)活動(dòng)要豐富多彩，教育必須是心靈的唱歌，是清洗精神的圣水，必須激昂意志、煥發(fā)熱情；必須增強(qiáng)自信、喚起希冀，必須化解哀痛、修復(fù)苦難；每日的教學(xué)都要顯示對(duì)自然的熱愛，表達(dá)對(duì)生活的期盼，傳遞對(duì)祖國的真誠，教學(xué)必須是愛的流露，是善的表達(dá)，它光芒閃爍，動(dòng)人心弦、潤物無聲；

生命的勃發(fā)，思維的萌芽，友誼的歌頌，幸福的曼妙，天地的遼闊，雨露的潤澤，鮮花的艷麗，都能通過教學(xué)表達(dá)的淋漓盡致，得到完美的表現(xiàn)、有詩意的訴說。做為教師，學(xué)為人師，行為世范，在各種各樣的藝術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，耐心引領(lǐng)，孜孜不倦，矢志不渝，一往無前，再接再厲，全心全意奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，但能讓文明薪火得以延續(xù)，讓價(jià)值理念得以遠(yuǎn)播。教育之路漫漫，我們教育者要用滿心的愛澆灌渴望的心田，播撒明天的希望，我們要用雙手托起明天的太陽，無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f，直至紅顏老去，哪怕青絲漸白。

（四）我們教師要同心同德。世上之輕，無如淺見；宇宙之重，莫過無私。教育是愛的事業(yè)，是偉大的事業(yè)，是無私的事業(yè)；習(xí)近平總書記指出：“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！边@句話給我們指明了前進(jìn)與努力的方向。我們要高瞻遠(yuǎn)矚，為了學(xué)生的健康成長，盡己所能，因材施教，給學(xué)生創(chuàng)造寬松、寬容和溫馨的環(huán)境；我們教師，需要相互合作，揚(yáng)長避短，只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)先恐后，比精神、比業(yè)績、比奉獻(xiàn)，萬苦不辭；我們教師，需要人人努力，眾志成城，凝聚起同心共筑中國夢(mèng)的磅礴力量。

二、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有幸福感

（一）幸福乃人生之最。人生在世，短短幾十年，那么人生中最重要的事是什么呢？古今中外，大量的生命學(xué)家，對(duì)此進(jìn)行了深入研究，最后他們得出結(jié)論：人生最重要的就是擁有幸福的感覺，當(dāng)然，一個(gè)人一種感覺，我們看一個(gè)人幸福的時(shí)候，當(dāng)事人未必感覺到幸福，我們認(rèn)為幸福的東西，別人未必認(rèn)識(shí)到幸福，作為教育者，我們要讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是真正的幸福，讓他們體驗(yàn)到幸福，讓他們具備有價(jià)值的人生。

（二）打破傳統(tǒng)教學(xué)的窠臼。按照傳統(tǒng)的教育照本宣科、統(tǒng)一考試，教學(xué)一樣的書本，老師講課千篇一律，大家一樣的進(jìn)行考試，我們照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來甄拔孩子的優(yōu)劣，以此來淘汰沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的孩子。這樣教學(xué)，我們能讓孩子們感覺到幸福嗎？

（三）理解與分享幸福。作為教育者，我們要讓孩子們理解到幸福的含義，讓他們樹立正確的幸福觀，讓他們體驗(yàn)到幸福。在每一天的日升日落中，讓他們面帶微笑，用積極的態(tài)度來進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們生活的快快樂樂，讓他們也把這種快樂傳遞給別人。我們盡自己最大的力量培養(yǎng)孩子，讓他們感受到幸福，促進(jìn)他們也創(chuàng)造幸福，感染他們和大家分享幸福。

（四）獲取學(xué)生的信任。萬物萬形，千人千面；百鳥百鳴，一人一心，天生我才必有用，每一個(gè)孩子，都有他的任務(wù)，都有他的特長，我們要接受孩子的差異性，不能過分強(qiáng)調(diào)孩子要求他們整齊劃一。在教學(xué)中，因材施教，揚(yáng)其所長，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有成就感，尊重每一個(gè)人，信任他們，和學(xué)生打成一片，融入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解孩子們的心理需求，和他們進(jìn)行深入的溝通。在人生的長河當(dāng)中，孩子們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們教師做孩子永不滅的心靈的燈塔。

（五）教師要以身作則。學(xué)為人師，行為示范，我們教師每一個(gè)人都要成為學(xué)生的楷模，德行是是文明的根本，師德是老師的靈魂，以身作則，謹(jǐn)言慎行，德行高尚，心里懷天下，嚴(yán)于律己，因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍?，學(xué)生都在模仿，都看在眼里，記在心頭，我們教師要不斷的提升自己，讓自己在德行方面更上層樓，這樣才能夠潛移默化傳給學(xué)生，潤物細(xì)無聲，以致學(xué)生在不知不覺當(dāng)中，提高自己的品質(zhì)，完善自己的行為，修養(yǎng)自己的身心。

三、結(jié)束語

《禮記》說，“記問之學(xué)，不足以為人師?！?/p>

我們教師，一方面繼承傳統(tǒng)，一方面，要善于總結(jié)，善于創(chuàng)造，推陳出新，我們不要做一個(gè)學(xué)者，要做一個(gè)教育家，真正的教育家，虛懷若谷，在獨(dú)善其身的基礎(chǔ)上，兼善天下，

教育是社會(huì)安定的元素，是國家富強(qiáng)的基石，是民族興盛的本源，因此，我將不負(fù)人民的重托，不悔自己的決定，滿足家長的期望，回饋學(xué)生的信任。千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，奉獻(xiàn)路上，舍我其誰？我發(fā)愿為教育發(fā)展勇當(dāng)先鋒，力爭(zhēng)上游，“不忘初心、牢記使命”，見賢思齊、一往無前，更上層樓。我將立足崗位，不遺余力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)先鋒，做好表率，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，用滿腔的熱情與無盡的愛鋪滿平凡的教書育人之路！