呂兵文

一、掌握游泳技能，提高生存能力

青島西海岸新區(qū)海之韻小學(xué)提出了“讓每一個孩子都學(xué)會游泳”，并付諸行動，取得了較好的效果。游泳不僅是一項生存技能，可以有效提高溺水自救能力和安全意識，而且鍛煉價值極高。海之韻小學(xué)瀕臨海洋，周圍河渠、池塘眾多。在深入社會調(diào)研、與上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家進(jìn)行了幾輪論證后，全校上下很快達(dá)成了共識——教學(xué)生學(xué)游泳是一項緊迫工作。

二、租場地聘教練，創(chuàng)造條件開課

開展游泳教學(xué)需要面對游泳場地設(shè)施、游泳教練員、開設(shè)游泳課經(jīng)驗、家長普遍存在的安全和費(fèi)用等一系列難題。學(xué)校以“致家長一封信”的形式，向家長詳細(xì)闡述了游泳對青少年兒童的鍛煉價值及現(xiàn)實生活中的意義，介紹了學(xué)校開設(shè)游泳課的目的及課程計劃，并進(jìn)一步了解家長對學(xué)校開設(shè)游泳課程的意向，征求家長意見，最終贏得了家長的普遍贊同和支持。

不具備學(xué)習(xí)游泳的條件和設(shè)施，學(xué)校就采用向社會購買服務(wù)的方式，與周邊的游泳館簽訂開設(shè)游泳課程協(xié)議，在協(xié)議中明確了館內(nèi)、池內(nèi)溫度、環(huán)境等，如，游泳館必須保證水質(zhì)良好，使pH值保持在6.5～8.5，室溫不低于20℃，水溫保持在24～26℃。游泳館要配備有資質(zhì)的優(yōu)秀游泳教練員執(zhí)教，每次游泳教學(xué)保證有2～3名專業(yè)游泳教練為學(xué)生授課，同時配備2名專業(yè)安全員持證上崗，負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)工作。每次游泳課，學(xué)校都派出1男1女2名教師全程陪伴，協(xié)助維持紀(jì)律，并用溫馨巴士校車接送學(xué)生，增強(qiáng)了活動的交通安全和學(xué)習(xí)秩序。并且游泳館要保證學(xué)校游泳教學(xué)使用，讓每一名學(xué)生都學(xué)會游泳的基本技能，并做好相關(guān)預(yù)案。如，協(xié)議中明確提出，游泳課程結(jié)束，如果在50s以內(nèi)不能完成25m蛙泳的學(xué)生，游泳館必須在1個月的期限內(nèi)利用星期天、節(jié)假日安排場地配備教練及安全員免費(fèi)為其培訓(xùn)，學(xué)生由家長接送參加補(bǔ)習(xí)，直至達(dá)成協(xié)議規(guī)定。

游泳學(xué)習(xí)時學(xué)生只需自備游泳裝備即可，其他費(fèi)用全部由學(xué)校從辦公經(jīng)費(fèi)中列支，此舉不僅減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還推動了游泳教學(xué)的順利開展。

經(jīng)費(fèi)來源、往返途中安全、室溫、水溫、教練、救護(hù)等核心要素的落實，保證了游泳教學(xué)的開課條件，為“讓每一名學(xué)生都學(xué)會游泳”夯實了基礎(chǔ)。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量

受場館面積和教練人數(shù)等條件的制約，考慮到小學(xué)一年級學(xué)生課堂常規(guī)尚未形成、技能學(xué)練水平較低的現(xiàn)實，學(xué)校決定每學(xué)年只在二年級開設(shè)游泳課。安排每名學(xué)生學(xué)習(xí)20個課時，每個課時50分鐘。其中4個課時熟悉水性，克服學(xué)生懼水心理;3個課時學(xué)習(xí)陸上蛙泳技術(shù)要領(lǐng);12個課時學(xué)習(xí)水中蛙泳技術(shù);1個課時結(jié)業(yè)測評。

與游泳館協(xié)調(diào)之后，學(xué)校確定將學(xué)生的游泳時間安排在周二至周四13：00～15：40，學(xué)校每天安排1個班級學(xué)習(xí)游泳，所有學(xué)生的19個課時的水性練習(xí)、蛙泳技術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校組織對所有學(xué)生的游泳水平進(jìn)行評價，如有測評不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，除了要求學(xué)生繼續(xù)參加練習(xí)并進(jìn)行補(bǔ)測外，還應(yīng)按照協(xié)議規(guī)定扣除給游泳館的部分付費(fèi)，直至學(xué)生補(bǔ)測合格，再付本學(xué)期游泳館的尾款。學(xué)校還將評價結(jié)果計入記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)及學(xué)業(yè)成績的《學(xué)生成長手冊》（《學(xué)生成長手冊》是評選“三好學(xué)生”等榮譽(yù)的依據(jù)）和評選優(yōu)秀班級主要依據(jù)的《班級成績》中，以此激勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極練習(xí)。

學(xué)校還要求體育教師充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會，積極學(xué)習(xí)、掌握、提高游泳的教學(xué)技能，逐步勝任游泳教學(xué)崗位，并鼓勵他們積極參加游泳職業(yè)鑒定考試，獲取教練證書，為學(xué)校游泳教學(xué)的開展培養(yǎng)、儲備師資力量。

四、提高游泳水平，贏得廣泛贊譽(yù)

游泳課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生游泳的興趣，也提高了學(xué)生游泳的水平。學(xué)校每年都在已開設(shè)游泳課程教學(xué)的年級組織1次游泳比賽，分男女組，主要進(jìn)行班際25m和50m蛙泳比賽，激發(fā)學(xué)生不斷提高游泳水平，并從中選拔優(yōu)秀選手加以訓(xùn)練參加區(qū)級小學(xué)生游泳比賽，為學(xué)生的特長發(fā)展搭建平臺。

學(xué)校還為在體形、柔韌性、爆發(fā)力、肺活量、水感等游泳選材條件方面表現(xiàn)突出的學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，這些學(xué)生在節(jié)假日可隨時在家長的帶領(lǐng)下持學(xué)校出具的證明到學(xué)校簽訂協(xié)議的游泳館練習(xí)游泳，產(chǎn)生的費(fèi)用由學(xué)校列支，以此鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。

游泳課程開設(shè)后，許多學(xué)生在節(jié)假日期間主動參加游泳運(yùn)動，也帶動了很多家長參與游泳鍛煉。學(xué)生家長一致反映：“學(xué)校把我們沒想到的事情都做了，孩子幸運(yùn)，我們感激?！?/p>

學(xué)校勇于挑戰(zhàn)困難開設(shè)游泳課程的膽識和魄力，給全國不具備游泳教學(xué)條件的中小學(xué)校開展游泳教學(xué)提供了范例，也帶來了啟示和思考。讓每名學(xué)生都學(xué)會游泳，更彰顯了海之韻小學(xué)“悅海立人”的教育理念——積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康發(fā)展。