郭永利
黨日制度是黨支部開展工作、黨員參加黨的活動的重要保證,也是加強黨的基層組織建設的一項經(jīng)常性基礎性工作。當前,軍隊基層黨組織在落實黨日制度時,還不同程度存在制定計劃隨意、活動內(nèi)容單調(diào)、形式方法老套、質(zhì)量效益不佳等問題,需要我們給予足夠重視,從計劃制定這個源頭抓起,科學統(tǒng)籌、合理安排,不斷增強黨日活動的吸引力和實效性。
黨日計劃應該由哪個層級來制定?《軍隊黨支部工作條例》等法規(guī)制度中沒有明確的規(guī)定。在實際工作中,有營級單位統(tǒng)一制定的,也有連級單位自行安排的。但綜合考慮,旅營連三級結(jié)合,由旅統(tǒng)全年、營統(tǒng)季度、連統(tǒng)月周,可以較好地發(fā)揮上下合力,減少計劃的盲目性。我們黨統(tǒng)一安排專項的重大學習教育活動,都有相應的“規(guī)定動作”,每半年或者一個重要階段,上級還會針對前期學習教育開展情況,做出相應調(diào)整和進一步的安排部署。作為聯(lián)通上下、協(xié)調(diào)各方的樞紐,由旅機關(guān)進行年度統(tǒng)籌,可以很好地起到統(tǒng)全局、把方向的作用;此外,像邀請地方人員到部隊上黨課、組織部隊官兵到地方參觀見學等活動,光靠基層的力量難以實現(xiàn),也需要旅機關(guān)統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)解決。對營一級來講,像對黨員發(fā)展對象進行集中教育培訓、審批接收預備黨員、組織預備黨員入黨宣誓等,有的需要以營為單位組織,有的需要營級黨委研究批準,由營一級每季度對黨日活動進行一次統(tǒng)籌可以減少矛盾沖突。對連一級來說,黨日活動主要以黨支部為單位組織,通過每一名黨員來具體落實,在實際操作層面,黨日活動具體安排在什么時間、內(nèi)容是否符合單位實際、形式是否被官兵認可、落實效果到底如何等,連隊黨支部底數(shù)最清最有發(fā)言權(quán),因此由連一級統(tǒng)籌每月和每周的黨日活動更符合實際,也便于靈活調(diào)整。
《軍隊黨支部工作條例》規(guī)定:黨日主要用于召開黨的會議,進行黨的教育,開展組織生活,處理黨務工作。這里面既有上級的“規(guī)定動作”,也有本級的“自選動作”,還有法規(guī)的“硬性要求”。在制定計劃的時候,只有把以上三個方面通盤考慮,做到結(jié)合單位實際、整合上級要求、符合制度規(guī)定,才能保證不漏項、不偏向。比如,每年一次的民主評議黨員、每半年一次的報告工作和民主生活、每季度一次的黨員發(fā)展、每兩個月一次的匯報思想,等等,這些都是硬性制度規(guī)定,在制定黨日計劃時不能有任何漏項。再比如,每年黨中央統(tǒng)一安排的重大學習教育活動,通常都會有專題教育、學習討論之類的內(nèi)容,這些都是上級的“規(guī)定動作”,必須在上級規(guī)定的時間、按照規(guī)定的要求合理安排。此外,基層在結(jié)合單位實際籌劃“自選動作”時,在時間安排上,要與上級的“規(guī)定動作”搞好“錯車”“讓道”,避免發(fā)生矛盾沖突;在內(nèi)容設置上,要與上級的“規(guī)定動作”搞好結(jié)合融合,避免同類主題重復安排,努力做到既能體現(xiàn)單位特色,又不偏離上級“航向”。
落實黨日活動,最主要的形式是黨員大會、支部委員會和黨小組會。在制定黨日計劃時,需要結(jié)合形勢任務和活動內(nèi)容,靈活選擇符合實際的組織形式。比如,通常情況下發(fā)展黨員,既需要黨小組會討論提名,也需要支委會研究審查,還需要黨員大會表決通過,這是《軍隊黨支部工作條例》的明確規(guī)定,必須嚴格對照落實,不能隨意變通。再比如,組織黨員學習教育,可以根據(jù)學習內(nèi)容和單位實際靈活選擇組織形式,如果是學習黨章、黨的基本知識等相對基礎的內(nèi)容,可以以黨小組為單位,由黨小組長負責組織;如果是解讀黨的路線方針政策,往往需要一定的理論功底,可以以黨員大會的形式,由黨支部書記或者上級黨組織書記負責講解;如果是學習黨的創(chuàng)新理論重大成果,則可能需要請旅團以上領(lǐng)導干部或者外請專家學者,以黨員大會的形式進行專題輔導授課。此外,部隊在動態(tài)分散條件下,受客觀條件的限制較大,更需要結(jié)合實際選擇適當?shù)慕M織形式。比如,如果支委成員人數(shù)不符合召開支委會的條件,那么一些需要支委會研究決定的問題,就可以召開黨員大會進行研究;如果黨員人數(shù)太少或者過于分散,無法通過黨支部或者黨小組會匯報思想,則可以向黨小組長或黨支部書記、黨支部委員單獨匯報,或者提交書面匯報材料,等等。
在不少黨員的印象里,黨日活動似乎就是開各種會和上黨課,興致不高、提不起勁,主要原因還是活動安排樣式單一,枯燥乏味。以黨課教育為例,不少單位上黨課仍然是照本宣科、硬性灌輸,講課的人例行公事,聽課的人味同嚼蠟,效果不是很理想。其實,計劃安排黨日活動,完全可以將“新方法”與“老傳統(tǒng)”相結(jié)合、“請進來”與“走出去”相結(jié)合,將黨日活動從有限的室內(nèi)課堂向無限的廣闊天地延伸,增強時代性和吸引力。比如,學習黨史,可以組織觀看《紅色記憶》《信仰——我們的故事》《重生》《長征》等紀錄片,也可以組織知識競答、演講比賽、網(wǎng)絡答題闖關(guān)、游覽紅色景區(qū)等配合活動;進行黨性黨風黨紀教育,可以組織觀看《忠誠與背叛》《馬蘭謠》《海棠依舊》《信仰者》等優(yōu)秀影視作品,也可以組織到烈士陵園憑吊革命先烈、到監(jiān)獄感受貪腐分子懺悔反省,從正反兩方面接受思想觸動和精神洗禮;強化對黨的政治認同、法理認同和情感認同,可以外請專家學者進軍營進行輔導授課解疑釋惑,也可以組織黨員到地方著名企事業(yè)單位參觀見學,用耳聞目睹的切身體驗,感悟全國人民在黨的帶領(lǐng)下取得的偉大建設成就。