摘 要：讓紅色基因代代相傳”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)軍隊(duì)提出的明確要求，在2018年兩會(huì)期間習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)：“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”。本文將通過(guò)對(duì)紅色基地的走訪，學(xué)習(xí)紅色文化，接受思想洗禮、錘煉意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)及感悟“艱苦奮斗精神”的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)研究，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大;“研習(xí)”，一是研究學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，二是研究、學(xué)習(xí)、思考黨史以及中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“馬列經(jīng)典著作選讀”、“紅色基因?qū)ぴL”、“做合格青年馬克主義者”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步探索高校大學(xué)生“社團(tuán)+紅色基因傳承工作模式”育人工程，為構(gòu)建推動(dòng)高?；鶎狱h建管理工作長(zhǎng)期有效發(fā)展提供針對(duì)性建議。

關(guān)鍵詞：高校紅色基因;傳承育人;實(shí)踐研究

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“全員育人”綜合改革試點(diǎn)區(qū)建設(shè)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人。通過(guò)“星光研習(xí)社傳承育人工程”加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，以“傳承紅色基因”一體貫徹，著力推動(dòng)高校思想政治工作體系構(gòu)建。強(qiáng)化青年大學(xué)生始終同國(guó)家、民族命運(yùn)緊密相連，自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨話、跟黨走，把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，找準(zhǔn)當(dāng)代中國(guó)青年在黨和國(guó)家工作大局中的著力點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青年把人生奮斗匯入時(shí)代洪流，以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類。

一、高處著眼，突出整體設(shè)計(jì)與價(jià)值引領(lǐng)

緊扣全員、全過(guò)程、全方位育人路徑，建立“黨建+紅色基因傳承”工作模式，團(tuán)隊(duì)成員努力探索紅色基因傳承工程的有效模式，在康復(fù)醫(yī)學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，成立思想理論類社團(tuán)“星光研習(xí)社”，以社團(tuán)黨員先鋒崗為載體，致力于傳承紅色基因，目前已經(jīng)在全院范圍內(nèi)推廣，成果顯著。長(zhǎng)期以來(lái)紅色基因傳承工作重視度高，思想政治理論類社團(tuán)作為引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的重要載體，發(fā)揮思想理論類社團(tuán)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，是構(gòu)建高校大學(xué)生紅色基因傳承工程的有效途徑。作為新時(shí)代大學(xué)生，他們關(guān)心時(shí)事政治，通過(guò)探索可推廣的“社團(tuán)+紅色基因傳承工作模式”育人工程，可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的紅色基因代代相傳。構(gòu)建形成“開(kāi)門辦思政”大格局，實(shí)現(xiàn)全方位育人。整合社會(huì)各類育人資源，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持高校育人工作的大思政格局。

二、實(shí)處著手，構(gòu)建縱橫貫通實(shí)施體系

一是成立“星光研習(xí)社”。“星光研習(xí)社”以“紅色基因?qū)ぴL”、“馬列經(jīng)典著作選讀”、“做合格青年馬克主義者”等活動(dòng)為載體，其核心成員是黨員和積極分子，能夠充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大共青團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更好的促進(jìn)我院黨建和思想政治工作，全面提升青年大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。“星光研習(xí)社”可以充分利用新媒體技術(shù)，創(chuàng)新工作形式，努力打造思政類社團(tuán)的特色和品牌。制定《河南中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院黨委“星光研習(xí)社”工作方案》，建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)紅色基因?qū)ぴL，發(fā)掘紅色基因，研究紅色文化，對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生傳承紅色基因的定力和韌性，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信具有重要的作用。發(fā)掘紅色基因，才能亮出民族精神的鮮紅底色，構(gòu)筑共產(chǎn)黨人的精神殿堂，才能讓紅色政權(quán)永存、使我們黨永不變色。寓意：“星光”取毛澤東主席的“星星之火可以燎原”之意;“研習(xí)”，一是研究學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

二是研究、學(xué)習(xí)、思考黨史以及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等知識(shí)，傳承紅色基因。二是優(yōu)化社團(tuán)組織形式。1。在學(xué)院層面建立研習(xí)社，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織黨員、團(tuán)員教育培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)突出者授予高級(jí)會(huì)員。2。在各團(tuán)支部建立中級(jí)學(xué)習(xí)小組，凡學(xué)校黨課結(jié)束并經(jīng)班級(jí)團(tuán)支部推優(yōu)后，加入研習(xí)社，確定為發(fā)展對(duì)象、發(fā)展為預(yù)備黨員并經(jīng)黨員先鋒崗鍛煉優(yōu)秀者授予中級(jí)會(huì)員;在各團(tuán)支部建立初級(jí)學(xué)習(xí)小組。3。根據(jù)工作實(shí)際設(shè)置黨員先鋒崗，確定為發(fā)展對(duì)象的，安排鍛煉一年;4。每學(xué)年評(píng)選出優(yōu)秀會(huì)員，參照優(yōu)秀黨員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，授予相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū);5。優(yōu)秀會(huì)員可安排參加寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);6。研習(xí)社在強(qiáng)化黨章、黨史、十九大報(bào)告學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況分為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)小組，每組設(shè)計(jì)研究方向1-2項(xiàng);7。根據(jù)時(shí)間安排，學(xué)習(xí)小組每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次大學(xué)習(xí)，每季度進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流和觀摩活動(dòng)，每學(xué)年完成一項(xiàng)研究項(xiàng)目，學(xué)習(xí)期末進(jìn)行答辯。

三是打造社團(tuán)的特色和優(yōu)勢(shì)。在社團(tuán)管理的實(shí)踐當(dāng)中將黨員、團(tuán)員管理有機(jī)結(jié)合，并開(kāi)展了紅色基因?qū)ぴL工作，組織會(huì)員走訪了河南省紅色基地30余處，開(kāi)拓了視野，進(jìn)行了深刻地黨性教育，為社團(tuán)的發(fā)展找到了途徑。我們吸取了過(guò)去理論社團(tuán)松散管理的模式，將院系優(yōu)秀團(tuán)員、黨員吸納進(jìn)來(lái)組織社團(tuán)。一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，同時(shí)通過(guò)研究生本科生互動(dòng)、高年級(jí)與低年級(jí)穿插，有效的整合了力量，對(duì)于班級(jí)黨團(tuán)建設(shè)、院系黨員教育達(dá)到了共享共進(jìn)的作用。在我們開(kāi)展理論社團(tuán)當(dāng)中，既有專門的五個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行專門的理論研究探索，同時(shí)又結(jié)合社團(tuán)特色開(kāi)展紅色基因?qū)ぴL活動(dòng)，擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

三、典型引領(lǐng)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用

高校黨委要高度重視，通過(guò)有效社團(tuán)開(kāi)展政治理論研習(xí)、支持開(kāi)展紅色基因?qū)ぴL、參與革命歷史博物館志愿者服務(wù)和思想政治類社會(huì)實(shí)踐等，為社團(tuán)找到發(fā)展空間、增強(qiáng)了吸引力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了學(xué)校有關(guān)部門的肯定，在鄭州晚報(bào)、河南日?qǐng)?bào)均有報(bào)道。在社團(tuán)的有效組織和影響下，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極參加各種活動(dòng)，一年來(lái)，研習(xí)社成員成績(jī)突出，榮獲了省級(jí)榮譽(yù)22項(xiàng)，市級(jí)校級(jí)榮譽(yù)119項(xiàng)，有29人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，參與大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目39項(xiàng)，申報(bào)成功教育廳、鄭州市、校級(jí)理論課題研究3項(xiàng)，展示了社團(tuán)良好的發(fā)展成果。在實(shí)際調(diào)研中也存在著一定的不足。資金缺乏和團(tuán)隊(duì)成員有限，加之理論社團(tuán)在各高校發(fā)展水平不一，有關(guān)人員對(duì)此項(xiàng)目研究也擔(dān)心涉及敏感問(wèn)題等，也影響了調(diào)研工作的開(kāi)展。從當(dāng)前的數(shù)據(jù)和資料看，大學(xué)生對(duì)于思想理論社團(tuán)充滿熱情，也希望能通過(guò)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)成長(zhǎng)，對(duì)于如何開(kāi)展工作的一些建議也有不完善的地方，希望在學(xué)校黨委大力支持下，進(jìn)一步完善工作方案，詳細(xì)了解我校大學(xué)生理論社團(tuán)現(xiàn)狀，并提供有價(jià)值的建議和思考，全面提升高校學(xué)生黨建工作水平。

四、結(jié)語(yǔ)

“讓紅色基因代代相傳”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)軍隊(duì)提出的明確要求，在2018年兩會(huì)期間習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)：“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”。紅色基因傳承工程是高校思想政治工作的重要工作，是對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育的重要抓手，一直以來(lái)我們以思想政治類社團(tuán)“星光研習(xí)社”為載體，進(jìn)行了實(shí)踐和探索?？祻?fù)醫(yī)學(xué)院“星光研習(xí)社”的紅色基因傳承育人工程，已經(jīng)成為很好的載體，不斷讓革命文化成為激勵(lì)青年大學(xué)生奮勇前進(jìn)的精神力量，讓五四精神不斷散發(fā)新的時(shí)代光芒。始終同國(guó)家、民族命運(yùn)緊密相連。

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基金項(xiàng)目：2020年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（大學(xué)生“星光研習(xí)社”紅色基因傳承育人黨建工程實(shí)踐研究，項(xiàng)目編號(hào)：2020-ZDJH-184主持人：姚明超）;2019年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（基于大學(xué)生思政類社團(tuán)的高校紅色基因傳承工程實(shí)踐研究，項(xiàng)目編號(hào)：2029-ZZJH-391主持人：孟長(zhǎng)海）;河南中醫(yī)藥大學(xué)“大美學(xué)工”優(yōu)秀學(xué)生工作品牌（主持單位：康復(fù)醫(yī)學(xué)院）。

作者簡(jiǎn)介：姚明超（19883.12- ），男，河南泌陽(yáng)人，河南中醫(yī)藥大學(xué)，助教，碩士研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。