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舞蹈訓(xùn)練對花樣游泳運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力之影響

2019-11-26 13:26莉,龐
體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2019年8期
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代舞古典舞舞蹈

李 莉,龐 梅

作為競技性與藝術(shù)性相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,花樣游泳比賽中需要運(yùn)動(dòng)員通過面部表情與肢體語言吸引觀者,感染裁判,“一成不變”的笑容不足以擁有震撼人心的力量、激起人強(qiáng)烈的心理反應(yīng),唯有使運(yùn)動(dòng)員達(dá)到對動(dòng)作本質(zhì)及其根源的認(rèn)知,并對作為自然的身體進(jìn)行訓(xùn)練和改造,才有可能使其表現(xiàn)出來的參賽作品身心合一,極富魅力?!拔璧傅谋举|(zhì)和魅力就是表現(xiàn)事物的本質(zhì),表現(xiàn)人的本性中最真實(shí)的感情”[1]。在舞蹈訓(xùn)練中,不同的舞種具有不同的風(fēng)格,芭蕾舞的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)矩,中國古典舞的含蓄、內(nèi)斂,現(xiàn)代舞的釋放自我,以及不同民族舞蹈的不同“韻味”等都可以很好地幫助運(yùn)動(dòng)員更好地理解編排主題,詮釋音樂,展現(xiàn)自我。為了使運(yùn)動(dòng)員在未來的大賽中能夠根據(jù)音樂主題與風(fēng)格的不同,較為貼切、藝術(shù)地詮釋成套自選動(dòng)作,就必須經(jīng)過科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范而全面的訓(xùn)練;也唯有長期進(jìn)行較為專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,才可能使運(yùn)動(dòng)員的整體藝術(shù)表現(xiàn)撼動(dòng)人心、賦有魅力。

分析不同舞蹈形式對花樣游泳運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的影響,探尋其內(nèi)在形式與訓(xùn)練方式,不僅可以豐富花樣游泳的理論研究,同時(shí)可以為花樣游泳運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提供具有現(xiàn)實(shí)意義的參考與借鑒。

1 研究方法

1.1 專家訪談法

對高校舞蹈訓(xùn)練學(xué)相關(guān)教授、學(xué)者,花樣游泳項(xiàng)目相關(guān)專家(國際A級裁判員),以及廣東省花樣游泳隊(duì)、湖南省花樣游泳隊(duì)、天津市花樣游泳隊(duì)等專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員、運(yùn)動(dòng)員,廣州市花樣游泳隊(duì)、深圳市花樣游泳隊(duì)、北京晰奇花樣游泳俱樂部、衡陽市花樣游泳業(yè)余體校等隊(duì)伍的教練員進(jìn)行深度訪談,以厘清研究思路,明確研究脈絡(luò)。

1.2 文獻(xiàn)資料法

1.2.1 依據(jù)本文研究內(nèi)容,對中國知網(wǎng)(http://www.cnki.net/)、學(xué)位論文全文檢索平臺(tái)(http://pqdt.calis.edu.cn)、施普林格在線期刊(http://link.springer.com)等學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)檢索,以獲取相關(guān)研究的文獻(xiàn)資料。

1.2.2 參閱古典芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞、古典舞等相關(guān)著作,以及音樂學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等與本文相關(guān)的著作、文獻(xiàn),以提供理論支撐。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 芭蕾基本功訓(xùn)練有利于身體規(guī)范姿勢的形成

花樣游泳又稱之為“水上芭蕾”,顧名思義,它需要芭蕾訓(xùn)練中的諸多動(dòng)作為基礎(chǔ),以拓展到水中進(jìn)行展示,芭蕾訓(xùn)練中的很多動(dòng)作原則與身體要素,諸如:將“黃金分割”作為身體比例、造型、構(gòu)圖的原則;以“開、繃、直、立”作為技術(shù)要求的原則;以典雅、和諧、優(yōu)美、流暢作為運(yùn)動(dòng)審美的原則……都是花樣游泳所需要的。尤其是在花樣游泳集體項(xiàng)目中,需要8名運(yùn)動(dòng)員舉手投足之間都要高度一致,從而獲得較好的藝術(shù)表現(xiàn),帶給人以美的享受。芭蕾訓(xùn)練中以優(yōu)雅的氣度、柔和的曲線和高度的秩序?yàn)槊栏?,身體的每一姿態(tài)都有嚴(yán)格的規(guī)范,特別是在古典芭蕾中更是如此,細(xì)致到頭部、指間都有規(guī)范的姿態(tài):對頭的姿勢要求是保持正直,兩眼平視,拔起后背,揚(yáng)起下巴;要求頸部的狀態(tài)以“長”為美,凸顯女性的優(yōu)美與柔美;肩胛要向后展開,以呈現(xiàn)高貴與典雅的氣質(zhì);手臂的關(guān)節(jié)要微微彎曲,形成一個(gè)弧線,在完成各種舞姿過程中要調(diào)動(dòng)肌肉部分與部分之間的和諧運(yùn)動(dòng),使人感覺整個(gè)動(dòng)作沒有突兀,而是柔和與流暢;手指要求聚在一起,大拇指與第四指是直的,同時(shí)食指和中指微曲成弧形,手腕也要有一點(diǎn)點(diǎn)弧形,使手指與手腕的走向保持一致,從而延展手臂的修長與弧形,使人體比例更加趨向完美,亦使空間的線條更加柔和與流暢……這種循序漸進(jìn)、縱橫交叉、細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)、變化有方的訓(xùn)練體系能夠培養(yǎng)花樣游泳運(yùn)動(dòng)員的一致性與審美感,使其在動(dòng)作當(dāng)中流露出優(yōu)雅的氣度、柔和的曲線和高度的秩序感。芭蕾舞的一招一式呈現(xiàn)的都是風(fēng)格化動(dòng)作,它的訓(xùn)練組合大多以一系列的專有舞步構(gòu)成,動(dòng)作與動(dòng)作之間具有固定的動(dòng)作鏈接?;佑斡镜乃谢咀藙菖c基本動(dòng)作亦是一系列規(guī)定了名稱與姿態(tài)的動(dòng)作組成,所有的動(dòng)作都要求腳尖必須繃直,踝關(guān)節(jié)必須伸展,在高位、伸展、穩(wěn)定、有控制的情況下完成動(dòng)作。芭蕾基訓(xùn)的把上動(dòng)作,古典芭蕾所要求的“開、繃、直、立”,以及不刻意追求某一民族的、地域的、個(gè)人的所謂“風(fēng)格”,而著力在通過日復(fù)一日的旋律與節(jié)奏的梳理,心靈與肉體的交匯,意念與感覺的延伸中的訓(xùn)練理念,無不對花樣游泳良好姿態(tài)的培養(yǎng)帶來正面影響,并使運(yùn)動(dòng)員的“氣質(zhì)”得到培養(yǎng)。換而言之,運(yùn)動(dòng)員在自由自選中高貴、文雅、舒朗、恬靜的氣質(zhì)流露,適合、得體的情感表現(xiàn),規(guī)矩、到位的基本動(dòng)作設(shè)計(jì)展示,無不需要在日復(fù)一日、年復(fù)一年的古典芭蕾舞基本訓(xùn)練中加以熏陶與錘煉。

此外,芭蕾訓(xùn)練中需要身體與精神的高度控制和約束,以相近的用力,漸進(jìn)地變化組接動(dòng)作,達(dá)成流暢的外觀,在內(nèi)緊外松的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中表現(xiàn)人對自然的超越?;佑斡镜乃袆?dòng)作完成亦要有高度的控制能力,任何松垮、拖泥帶水的動(dòng)作完成不僅沒有表現(xiàn)力可言,還會(huì)形成負(fù)累,影響整體動(dòng)作的同步性。另外,花樣游泳的動(dòng)作當(dāng)中,尤其是快速的沖起劈叉、沖起旋轉(zhuǎn)、躍起與急轉(zhuǎn)等動(dòng)作亦都需要高度的肌肉控制能力,否則動(dòng)作將會(huì)出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)類動(dòng)作的失去軸心,沖起等動(dòng)作的松垮、水位不夠高,或是與其它運(yùn)動(dòng)員不同步等問題。芭蕾舞無論在使用空間、時(shí)間,還是在重力因素方面,無論是從低處向上騰躍,還是高高躍起后的著地,都以高度的肌肉控制與蹲作為緩沖的潤滑劑,將動(dòng)作的種種因素變化減小到最低限度,如此的訓(xùn)練也可以幫助運(yùn)動(dòng)員形成肌肉用力的良好感覺,使動(dòng)作更加具有流暢感與控制力。

芭蕾基本動(dòng)作的訓(xùn)練就是要運(yùn)動(dòng)員具備規(guī)范的身體姿勢,養(yǎng)成良好的用力習(xí)慣,動(dòng)作修長,賦有美感,以更好地展現(xiàn)動(dòng)作,詮釋編排設(shè)計(jì)。

2.2 中國古典舞有利于對“身段”與“神韻”的理解

中國古典舞基本動(dòng)作具有濃厚的民族特色,講究風(fēng)格、韻律、語言,這種特色更多體現(xiàn)在身法和韻律上,歸結(jié)到底實(shí)則是一個(gè)民族感情、民族審美的“韻”字,這“韻”字包含著“韻律”“韻味”“意韻”“神韻”“氣韻”等。運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)古典舞的過程中不僅可以柔韌、軟度得到進(jìn)一步提高,使其劈叉類動(dòng)作,拱形姿勢等完成起來更加輕松省力,富有美感,而且可以為運(yùn)動(dòng)員打下較為規(guī)范、扎實(shí)的基本功,提高運(yùn)動(dòng)員身體表現(xiàn)能力。從中國古典舞的身韻動(dòng)作中概括出來的基本技法,包括了“提、沉、沖、靠、含、靦、移、旁、提”等,它們是構(gòu)成中國古典舞千姿百態(tài)動(dòng)作組合的基礎(chǔ)和核心因素,也為運(yùn)動(dòng)員體會(huì)身體內(nèi)在感覺,掌握身體表現(xiàn)的韻律、神采搭建了有利“橋梁”,使其對“身段”與“神韻”有一定具象理解與身體感受。中國古典舞中強(qiáng)調(diào)“以神領(lǐng)形,以形傳神”,強(qiáng)調(diào)“形、神、韻、勁、律”的有機(jī)結(jié)合,其所講的“形”是一切外部展現(xiàn)的、直觀的動(dòng)作、舞姿、體態(tài),動(dòng)作與動(dòng)作之間的連接,姿態(tài)與姿態(tài)之間的過渡路線;“神”是古典舞舞魂之依附,是古典舞舞韻的傳達(dá)中介;“韻”一切內(nèi)涵的氣韻、呼吸、意念、神采;“勁”是內(nèi)在節(jié)奏處理和有層次、有對比的力度處理;“律”動(dòng)作自身的律動(dòng)性和運(yùn)動(dòng)中依循的規(guī)律……它要求學(xué)習(xí)者對動(dòng)作的表現(xiàn)不能只著眼于外在動(dòng)作層面,而是要進(jìn)入到動(dòng)作的深層,滲透到肢體表現(xiàn)的骨髓中。運(yùn)動(dòng)員在花樣游泳集體自由自選的比賽中亦應(yīng)如此,肢體語言的表現(xiàn)、動(dòng)作內(nèi)在力的加強(qiáng)絕不是面部表情的盈盈笑意,舉手投足間的拉長與伸展就可以完美展現(xiàn)的,它亦要求“神韻”的存在,通過古典舞中那極富表現(xiàn)力的身法、韻律、呼吸、節(jié)奏、點(diǎn)線等練習(xí)手法,就可以使運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)更具內(nèi)在。良好的藝術(shù)表現(xiàn)力需要運(yùn)動(dòng)員外在的展現(xiàn)與內(nèi)心的情感相結(jié)合,外在的表現(xiàn)可能帶給人瞬間的刺激與美感,只有內(nèi)心情感的迸發(fā),才能喚起人以內(nèi)心的共鳴,才是完美的藝術(shù)展現(xiàn)。即所謂的身心相連,我們的心靈總是會(huì)受到感官媒介的影響,感官可以喚起和激發(fā)情感,感覺在非物質(zhì)(運(yùn)動(dòng)員的情感展現(xiàn))與物質(zhì)(運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際動(dòng)作展現(xiàn))之間架起的橋梁,就是“藝術(shù)創(chuàng)造”;另一方面,感覺橋梁又從物質(zhì)(運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際動(dòng)作展現(xiàn))通往非物質(zhì)(觀眾內(nèi)心的情感),就是“藝術(shù)欣賞”。古典舞中“身法和韻律”的學(xué)習(xí)與掌握,對于運(yùn)動(dòng)員肢體語言的表達(dá)、身體動(dòng)作的藝術(shù)感染力具有積極的作用。

同時(shí)中國古典舞的各類舞蹈組合動(dòng)作中又包含著許多步法,在基本訓(xùn)練中,腰功與腿功的動(dòng)作和各類技巧動(dòng)作都是與身法、步法互相依存、融會(huì)貫通的,它對練習(xí)者肢體的表現(xiàn)力(尤其是腰部)做了深層次的開掘,強(qiáng)調(diào)對中段肌肉的訓(xùn)練。而元素中的“含腆”從形態(tài)和規(guī)格上看比其它元素的幅度要大,當(dāng)含腆交替運(yùn)動(dòng)共同擴(kuò)大范圍時(shí),使背闊肌隨之交替曲伸,反復(fù)地強(qiáng)化,達(dá)到背闊肌真正曲伸自如,能隨意控制的目的,從而加強(qiáng)了中段的表現(xiàn)力。花樣游泳的動(dòng)作表達(dá)雖然是由露出水面的部分來完成的,頭部、上肢與腿部是其形象完成動(dòng)作的外在展現(xiàn),而實(shí)質(zhì)上軀干才是其動(dòng)作用力、發(fā)力,并進(jìn)行展現(xiàn)的源泉,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)必須要依靠腰部來保持全身的中心和平衡,同樣,任何的花游動(dòng)作表現(xiàn)都離不開軀干的配合,腰部是連接上下身體的樞紐,脊椎的連接方式體現(xiàn)出在牢固支撐人體的同時(shí),又能使身體各部位靈活運(yùn)動(dòng)。在中國古典舞運(yùn)動(dòng)的過程中,強(qiáng)調(diào)“承轉(zhuǎn)”的作用就是以腰部為力量的轉(zhuǎn)換點(diǎn),由于力量在腰部的這種轉(zhuǎn)化從而形成了中國古典舞中特有的擰、傾、仰、俯、轉(zhuǎn)、和的藝術(shù)形態(tài),通過古典舞動(dòng)作的學(xué)習(xí),可以使運(yùn)動(dòng)員逐漸對軀干與四肢的關(guān)系具有深切體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),并掌握呼吸與外部形態(tài)相結(jié)合的方法,賦予所要完成的花游動(dòng)作以生命力與神韻。

因此說,中國古典舞的學(xué)習(xí)可以加深運(yùn)動(dòng)員對“身段”與“神韻”的理解,在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員對古典舞中基本風(fēng)格和韻律掌握的同時(shí),增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員四肢的舒展感與靈動(dòng)性,使運(yùn)動(dòng)員完成自選動(dòng)作時(shí),上肢與腿部動(dòng)作流暢,肌肉線條得到拉長,賦有美感,具備更強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力;亦可以使運(yùn)動(dòng)員在完成旋轉(zhuǎn)類、劈叉類、脊柱不直等動(dòng)作時(shí),運(yùn)用良好的腰部力量擁有良好表現(xiàn)。

2.3 民族、民間舞有利于對不同風(fēng)格形式的把握

“民族、民間舞是產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式”[2]。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈,由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限,在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。我國有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈方式,構(gòu)成了中國民族、民間舞蹈,譬如,在身體方面,同樣是一個(gè)胯部運(yùn)動(dòng),中國民族舞中的敦煌舞用“扭”胯,江南民間舞用“送”胯,云南花燈用“崴”胯,古巴的倫巴舞用“沉”胯,美國的迪斯科用“彈”胯,埃及和土耳其的肚皮舞用“抖”胯,在扭、送、崴、沉、彈、抖等不同的動(dòng)作中,傳達(dá)的是不同力效構(gòu)成的節(jié)奏形態(tài),而這正是其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格所在;西方民族舞蹈,從地理位置上來說,是歐美大陸的各國民族舞蹈,從政治角度來講,是歐美兩個(gè)大陸上各資本主義國家的民族舞蹈,也就是以歐洲為中心放射出來的文化背景中發(fā)生、發(fā)展起來的舞蹈。西方國家自古民族眾多,各民族大都有自己的特色舞蹈,愛爾蘭的吉格舞,法國的卡德里爾舞,俄羅斯的圓圈舞,西班牙的斗牛舞,德國的鐵箍舞,捷克的波爾卡等等,都是其國家十分具有代表性的舞蹈類型。花樣游泳運(yùn)動(dòng)員通過形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)的民族、民間舞蹈學(xué)習(xí),能夠通過肢體語言的展現(xiàn)體驗(yàn)到某種國家的、社會(huì)的、民族的、階級的、時(shí)代的、文化習(xí)俗的特征,使其身體語言不再停留于動(dòng)作的表明形式,而是能夠表現(xiàn)出鮮活的民族性與地域性。

民族、民間舞歷來都是各國古典舞、民間舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源,是一個(gè)多層次的概念和可伸縮的界面,它可以包容各種程度的加工。民族舞是一個(gè)民族的標(biāo)志物,是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族的靈魂。對于花樣游泳集體自由自選的編排設(shè)計(jì)來說,每一次參賽的成套動(dòng)作的編排主題不應(yīng)是一成不變的,三年前的動(dòng)作套路不能再幾年之后改幾個(gè)動(dòng)作、隊(duì)形繼續(xù)使用,而應(yīng)是每一到兩年就變換成套動(dòng)作形式,民族、民間舞的學(xué)習(xí)無疑對豐富編排設(shè)計(jì)主題、豐富動(dòng)作內(nèi)容具有良好的促進(jìn)作用。

在學(xué)習(xí)民族、民間舞的過程中,運(yùn)動(dòng)員掌握了最具民族特征的典型性動(dòng)作,以及主干動(dòng)作的規(guī)格、要領(lǐng)、節(jié)奏和韻律(如藏族的弦子、踢踏,蒙族的肩、硬腕、柔臂、馬步等),就基本掌握了該民族舞蹈主要的風(fēng)格特征。此外,通過不同地域、民族舞蹈的學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)員可以充分感受民間舞蹈文化的博大精深,以及舉手投足間所包含的獨(dú)特的民族文化和民族情感。人體的動(dòng)作展現(xiàn)歸于人的情緒、智慧和精神狀態(tài),以及作為人努力地追求有價(jià)值的目的和種種內(nèi)心狀態(tài)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員通過動(dòng)作的內(nèi)在質(zhì)量和外在形體緊密結(jié)合,共同構(gòu)成具有豐富表現(xiàn)力的、充滿內(nèi)在含義的動(dòng)作符號,“以情帶舞,以舞示情”,使編排設(shè)計(jì)出的自選動(dòng)作更具感染力。

2.4 現(xiàn)代舞有利于身體表現(xiàn)能力的展現(xiàn)

現(xiàn)代舞自誕生之日起就是向往自然的、自由的、不約束的身體動(dòng)作,克服身體的局限,將舞蹈的身體還原于人體自然構(gòu)造,在與自然的和諧中,抵抗人類文明帶來的生存重壓。它是舞蹈家對人類生存現(xiàn)狀,以及對舞蹈功能削弱的反思,亦是對刻板的宗教、擁擠的城市、現(xiàn)代衣飾以及現(xiàn)代文明的各種方式囚禁人類運(yùn)動(dòng)本能和歡樂行為的“反抗”。運(yùn)動(dòng)員在花樣游泳自由自選中的表現(xiàn)就是如此,中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作表現(xiàn)雖也能夠稱之為“良好”,但如此的動(dòng)作完成如同冰冷的器具,雖有用處,卻缺乏溫度,總給人以有所欠缺的感受,運(yùn)用現(xiàn)代舞中的訓(xùn)練內(nèi)容與表現(xiàn)形式,可以使動(dòng)作更具“血肉”,更加“鮮活”,也更有魅力。

現(xiàn)代舞的創(chuàng)作意圖是將舞蹈藝術(shù)還原與人的生活,用人的身體真實(shí)無偽地言說,揭示世界與人類生活的真相。因此,現(xiàn)代舞的動(dòng)作不是含蓄、內(nèi)斂的,而是忠于身體、忠實(shí)內(nèi)心的放射式的,是內(nèi)心情感體驗(yàn)的宣泄與噴發(fā),而這也正是我們的運(yùn)動(dòng)員在自由自選中所欠缺與忽略的。近年來的花樣游泳自選比賽尤其是集體項(xiàng)目,越來越強(qiáng)調(diào)主題的展演與表現(xiàn),沒有一定主題與內(nèi)容的集體自選會(huì)使其藝術(shù)印象分會(huì)大打折扣,缺乏感染力。同樣是一串難度大的腿部組合,同樣是一段雙手在上的上肢動(dòng)作,沒有情感注入的完成就會(huì)給人以沒有思想、味同嚼蠟的感覺;而身心合一的展示,從體到心的動(dòng)作則會(huì)讓人受到感染、極具震撼。對于運(yùn)動(dòng)員而言,沒有對個(gè)體生命的深刻認(rèn)識(shí),沒有對世界和對人性的深層次理解,可能所表現(xiàn)出的動(dòng)作就差其“味道”,現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)身體是“一個(gè)靈與肉、身與心的整體”,由內(nèi)而外的動(dòng)作表現(xiàn)體現(xiàn)在動(dòng)作當(dāng)中,就是富有情感的,具有生命力的,對人的內(nèi)在生命和心理活動(dòng)的外在顯現(xiàn)。

現(xiàn)代舞的訓(xùn)練是對身體與內(nèi)心合而為一的體驗(yàn)的檢驗(yàn),強(qiáng)調(diào)身體的感覺與理性進(jìn)行對抗,對身體感知的探索從未停止。基于內(nèi)在的情感,現(xiàn)代舞蹈家們將生活的步伐變成舞蹈的步伐,力圖抓住“動(dòng)作的真相”,以更好地通過動(dòng)作宣泄內(nèi)心,表達(dá)情感。美國現(xiàn)代舞的奠基人瑪莎·格雷姆指出:“舞蹈對于人類來講,傳達(dá)的是最基本的信息,只要身體不亡,動(dòng)作就不會(huì)消亡”;她還著重指出“舞蹈動(dòng)作不屬于理智,而屬于神經(jīng)反應(yīng)”。美國舞蹈家圣·丹尼斯強(qiáng)調(diào),舞蹈是一種生命的經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)更加接近人類內(nèi)心欲望的世界。還有德國舞蹈家瑪麗·魏格曼認(rèn)為,舞蹈是無法壓抑的人類的種種經(jīng)驗(yàn),人是由于內(nèi)心的狂喜或歡娛的沖動(dòng)而舞蹈的……

運(yùn)動(dòng)員通過現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí),在自選動(dòng)作當(dāng)中,將其動(dòng)作展現(xiàn)變?yōu)閮?nèi)心深處某種沖動(dòng)驅(qū)使并駕馭著的動(dòng)作,變?yōu)橛行撵`感知的某種印象撞擊后所產(chǎn)生的動(dòng)作,變?yōu)楸憩F(xiàn)心靈感覺的動(dòng)作,那么她們的動(dòng)作表現(xiàn)就是賦有靈性,具有內(nèi)涵的,也就是對最初的編排設(shè)計(jì)給予了最完美的詮釋。

3 結(jié)論

舞蹈素養(yǎng)的提高可謂是花樣游泳運(yùn)動(dòng)員一門“必修課”,是提高運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。良好的“藝術(shù)感覺”需要各舞種的融會(huì)貫通,芭蕾舞、民族民間舞、古典舞,以及現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)均各具特色、不可或缺,各種類型舞蹈的學(xué)習(xí)、借鑒,有利于花樣游泳運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的提高與促進(jìn)。

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淺析當(dāng)前中國古典舞創(chuàng)作的困境及對策
我國古典舞身韻教程教學(xué)探討
學(xué)舞蹈的男孩子
舞蹈課
淺析古典舞對傳統(tǒng)舞蹈的繼承和演變
探究現(xiàn)代舞藝術(shù)的發(fā)展
——東西方現(xiàn)代舞藝術(shù)的融合
校園舞蹈 多姿多彩
現(xiàn)代舞創(chuàng)作現(xiàn)狀漫議
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