上黨區(qū)工業(yè)園區(qū)信義幼兒園 馮艷琴

歲月在前行，時(shí)代在進(jìn)步，電化教育事業(yè)也在蓬勃發(fā)展。在這改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為的潮流里，山西電化教育館成立40周年的節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)開了我記憶的閘門，收攏那成長(zhǎng)路上與電教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻也別有一番滋味！

小學(xué)的記憶，是村中心那青磚瓦房，四面合攏的四合院，走進(jìn)學(xué)校大門一直延伸的盡頭是升旗的地方，五星紅旗在老校長(zhǎng)的呵護(hù)下高高的飄揚(yáng)！那時(shí)上下課提醒是學(xué)校角落里老槐樹上掛的老鐘，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)～～～～當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三聲鐘響是上課，“當(dāng)～～～當(dāng)～～～”一聲鐘響是預(yù)備。

爸爸是這個(gè)學(xué)校的教師，小學(xué)的記憶里爸爸經(jīng)常拿著一卷10厘米左右寬透明的塑料或者一張透明塑料在辦公桌上用黑筆寫畫著！我問(wèn)爸爸，那是做什么？爸爸告訴我，在做幻燈片。小學(xué)課堂上，我的老師，爸爸的同事也是把那些制作的幻燈片放在投影儀上，然后教室里拉上窗簾，就像看電影一樣，爸爸和老師們畫的花花草草、小動(dòng)物、數(shù)學(xué)公式就在我們驚呼神奇的眼睛里深深印入我們的腦海，帶我們興趣濃濃的探索知識(shí)的世界！

那時(shí)學(xué)校發(fā)個(gè)通知是大喇叭，“啊，喂，廣播一下，三年級(jí)獲得本月衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”！

在那古樸快樂(lè)的氛圍里，1994年，我進(jìn)入縣城長(zhǎng)治縣一中讀初中，學(xué)習(xí)的過(guò)程里每個(gè)月都會(huì)有兩三次集體看電影的機(jī)會(huì)。和同學(xué)攜手走出縣一中的校門，穿過(guò)街巷，一路歡聲笑語(yǔ)走進(jìn)影院，偌大的影廳一關(guān)燈，座位后一束光穿過(guò)頭頂上空，把我們帶進(jìn)聲像的世界。風(fēng)華正茂時(shí)期，整顆心沉浸在黑暗里亮閃的大熒幕里，《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《南京大屠殺》《鐵道游擊隊(duì)》都是那時(shí)候從電影院看來(lái)的。走出電影院，少年的熱血和激情融進(jìn)了年少的脈搏，常有如少年周恩來(lái)為中華崛起而讀書的抱負(fù)，學(xué)習(xí)生涯有了指明航線的燈塔。

初中三年畢業(yè)，我考入了晉東南幼兒師范。接觸了大大的正方體的電腦，開始背誦五筆字根口訣，在凸起的小黑方塊鍵盤上輸入了第一個(gè)命令，笨拙的我穿著鞋套在機(jī)房如饑似渴的探尋未知的世界！記憶閃過(guò)很快，幼師第三年，我們便擁有了全拼的輸入法電腦，更快捷方便的操作，更豐富新穎的界面，如時(shí)光穿梭機(jī)一樣，把我?guī)肓烁鼜V闊的境界！

幼師畢業(yè)，我和爸爸一樣當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，成了幼兒的孩子王。十幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，如今，入園離園活動(dòng)轉(zhuǎn)換，早已是悅耳的電腦設(shè)置合成的音樂(lè)鈴聲，我那古樸的小學(xué)校園里響起的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鐘聲成為醇厚的記憶。家校聯(lián)系方式也從具體便捷的QQ群演變成微信群。爸爸和我的小學(xué)教師們?cè)o我們展示過(guò)的塑料幻燈片已經(jīng)被實(shí)物投影代替。我的娃娃們想看電影，教室里聯(lián)網(wǎng)的多動(dòng)能媒體隨時(shí)可以百度搜狗搜索。

隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)與幼兒教育深度融合，給保教工作帶來(lái)了前所未有的變革。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，幼教活動(dòng)迸射出耀眼的火花，吸引著每個(gè)孩子的眼球，為幼兒的想象力插上了翱翔的翅膀。就如冬去春來(lái)。讓他們的世界增添了色彩，給他們帶來(lái)一片廣闊絢麗的天空。

是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，電教在我身邊，傳承在我心間。如何不斷完善信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用策略，更好推動(dòng)幼兒教育的發(fā)展，是我們的責(zé)任和使命。