永濟(jì)市第三高級中學(xué) 賈 麗

讀小學(xué)時家里買了電視機(jī)，記不清當(dāng)時大人們都看些什么電視節(jié)目，但對于我而言，看電視最感興趣的是看廣告背廣告詞，跟著電視機(jī)的頻率一個廣告接著一個廣告地背，至今還記得當(dāng)時有個廣告是賣藍(lán)天六必治牙膏，有一句廣告詞是“吃嘛嘛香”，很長一段時間都不理解這句話是什么意思，也從來沒有人給我解釋過，但就是喜歡背并且照著說?？赡茉诖笕藗冄劾镞@些都只是小孩子自己玩鬧罷了根本無關(guān)緊要，直到后來因為讀書的緣故去了天津，才知道“吃嘛嘛香”是當(dāng)?shù)氐姆窖浴，F(xiàn)在回想，如今能有這么好的記憶力歸功于小時候的背廣告詞。

夏天的晚上，最喜歡的一件事是去戲臺子看放電影。每隔幾天村里就會有放電影的人過來，因為到天黑電影才開始放映，但小伙伴們都等不及了，吃過晚飯就搬著板凳坐到戲臺子前面的廣場“占座”了。大家都圍住放映機(jī)一圈，說是等著看電影其實更多的是等著看放電影的人是如何把電影放出來的。

讀初中的時候，上課老師提到了計算機(jī)，因為自己從來沒有見過，對這個名詞一點概念也沒有，所以一直自認(rèn)為老師說的計算機(jī)就是指“計算器”。記得班里有個女同學(xué)，說起過她姐姐是學(xué)計算機(jī)的，當(dāng)時真是很羨慕她能每天見到“計算器”，那會我一直追問她計算機(jī)長啥樣，不記得她是如何回答我的，依照自己理解的就是跟計算器一樣。

等讀了高中，有一天，學(xué)校突然通知同學(xué)們?nèi)ド衔C(jī)課，這是我第一次見到計算機(jī)。微機(jī)室鋪著地毯，教我們計算機(jī)的是位數(shù)學(xué)老師，還記得上課結(jié)束我就自告奮勇要幫忙打掃機(jī)房，為的是可以多看看計算機(jī)的樣子。于是，老師吩咐我下次上課前要提前去機(jī)房幫忙開機(jī)。等讀了高三，課程表上沒有微機(jī)課，于是就沒有機(jī)會再接觸計算機(jī)了。記得有一次，學(xué)校通知高三的學(xué)生去聽講座，據(jù)說是專門請的專家來展示課件的使用，因為當(dāng)時學(xué)校里沒人使用過課件也沒人會使用課件。我是第一次聽到課件這個名詞。記得課件里講的內(nèi)容是生物知識，形式跟放電影一樣屏幕里有動畫。直到讀了大學(xué)才回想起來所謂的課件就是ppt，但在當(dāng)時沒人跟我解釋課件這個名詞，也未見過或聽到過學(xué)校那個老師使用課件上課，大家都習(xí)慣了上課的形式就應(yīng)該是黑板加粉筆。

奇妙的安排，大學(xué)錄取通知書上寫的是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，志愿被調(diào)劑了，因為是從來沒有聽說過的專業(yè)，懷著未知的心態(tài)就這樣讀大學(xué)了。于是知道了我們國家教育傳播的歷程，電化教育在其中起到了巨大的推到作用，解放初期的夜校、廣播電視大學(xué)，到后來的遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育，知道了電化教育的先導(dǎo)人物南國農(nóng)先生，知道了何克抗、謝幼如等知名專家，知道了國內(nèi)外的著名教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計以及教育技術(shù)學(xué)的研究方法、教育技術(shù)學(xué)與教育學(xué)的不同。依靠科學(xué)的技術(shù)手段達(dá)到教育的最優(yōu)化是教育技術(shù)學(xué)的追求。畢業(yè)后從事跟教育相關(guān)的工作，專業(yè)驅(qū)使，自己也訂購了電化教育研究這本期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念并思考他人的研究方法和成果，也一直在探求適合自己的課堂教學(xué)最優(yōu)化的方法，積極參加電教館組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段。

如今的高中生，一個班級半數(shù)以上的學(xué)生反映家里已經(jīng)具備一臺安裝了寬帶網(wǎng)的計算機(jī)，平均每周學(xué)校會有一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)習(xí)基本的辦公操作，教學(xué)生正確使用計算機(jī)去解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題，學(xué)生也不用再翻學(xué)校圍墻去網(wǎng)吧上網(wǎng)，就可以接觸到計算機(jī)。教室里觸控式的多媒體一體機(jī)電子屏代替了黑板，視頻展示臺也已經(jīng)退出舞臺，老師們上課的形式也更多的是課件加電子白板板書，課堂內(nèi)容更豐富了，學(xué)生們的見識在增長的同時也得到了更多表達(dá)自己的機(jī)會。還記得，自己是上大學(xué)后才知道老師們上課是用課件，教室里裝有投影使用視頻展示臺播放，后來又用電子白板上課。但如今的小學(xué)生就已經(jīng)知道使用視頻展示臺播放課件了?，F(xiàn)在的學(xué)生家長，一方面為了提升孩子學(xué)習(xí)成績，開始購買網(wǎng)上課程，另一方面自己也在借助網(wǎng)校的視頻課程提升自己的知識水平。現(xiàn)在的企業(yè)員工，上班每人一臺計算機(jī)，人們在不斷的去適應(yīng)借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)高效辦公。一路走來，回頭才發(fā)現(xiàn)原來自己的學(xué)習(xí)、工作和生活也在伴隨著電化教育發(fā)展的腳步在一步步地發(fā)生變化。

科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，人們接受教育以及教育傳播的方式和方法在發(fā)生變化，但人們對知識的追求沒有變，這足以說明教育信息化事業(yè)任重道遠(yuǎn)，需要我們不斷地去努力。