劉吉峰 西昌學(xué)院體育學(xué)院

涼山彝族自治州位于四川省西南部川滇交界處，是四川省少數(shù)民族最多的地區(qū)，同時也是我國最大的彝族聚居區(qū)?；@球運動是涼山彝族地區(qū)最受人民群眾歡迎的體育運動項目之一。本文旨在研究涼山彝族籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，總結(jié)涼山彝族籃球發(fā)展存在的問題，并提出其可持續(xù)發(fā)展對策。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

本文以涼山州昭覺縣、布拖縣、美姑縣、金陽縣和雷波縣等彝族地區(qū)的學(xué)校體育籃球運動、群眾體育籃球運動以及競技體育籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻資料法

筆者通過在中國知網(wǎng)、讀秀、萬方等平臺查閱了與民族地區(qū)籃球和彝族籃球有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)報告及學(xué)術(shù)論文百余篇，對其中關(guān)于彝族籃球運動的發(fā)展的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，旨在為本論文的研究奠定一定的理論基礎(chǔ)。

2.實地考察法

筆者深入涼山州昭覺縣、布拖縣、美姑縣、金陽縣和雷波縣等彝族地區(qū)，實地調(diào)查縣域籃球運動的發(fā)展的現(xiàn)狀。

3.訪談法

筆者通過實地或網(wǎng)絡(luò)、電話等方式對昭覺縣、布拖縣、美姑縣、金陽縣和雷波縣等地區(qū)的體育主管部門負責(zé)人、部分體育教師、部分籃球運動愛好者以及西昌學(xué)院體育學(xué)院部分籃球?qū)ｍ椀膶W(xué)生等50余人進行訪談，訪談的內(nèi)容主要包括當(dāng)?shù)厝罕姷貐^(qū)籃球運動項目開展現(xiàn)狀、學(xué)校體育籃球開展現(xiàn)狀、制約涼山彝族地區(qū)籃球運動發(fā)展的因素等內(nèi)容。

二、結(jié)果與分析

(一)涼山彝族地區(qū)籃球運動群眾基礎(chǔ)較好，運動氛圍濃厚，水平參差不齊

筆者實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：籃球運動是涼山彝族地區(qū)人民大眾喜歡的運動項目，參與人數(shù)眾多，參與熱情較高。每年舉行各個級別的籃球比賽的時候，來觀看比賽人數(shù)眾多，籃球運動氛圍濃厚，彝族的男女老少都享受籃球運動帶來的快樂。據(jù)不完全統(tǒng)計涼山彝族地區(qū)97.8%的中小學(xué)生喜歡籃球運動，95.6%的中小學(xué)生會籃球基本的技術(shù)動作(運球、三步上籃、單手肩上投籃)，93.2%的學(xué)生懂得籃球的基本規(guī)則。

(二)涼山彝族地區(qū)學(xué)校體育師資力量相對薄弱，籃球?qū)I(yè)教師相對匱乏，器材與場地嚴重不足

據(jù)調(diào)查，四川涼山彝族地區(qū)大部分的中小學(xué)學(xué)校體育教師的師生比非常高，基本上沒有開設(shè)專業(yè)的籃球課程，籃球?qū)I(yè)教師十分匱乏，有不少學(xué)校的體育課程是由其他學(xué)科老師代課；部分學(xué)校開設(shè)1周2次體育課，學(xué)生認為這只是他們的自由活動時間，學(xué)生自己開展活動，無指定內(nèi)容學(xué)校體育的學(xué)習(xí)；部分中小學(xué)校的體育課程處于停滯狀態(tài)，體育課程由其他課程代替。近年來，雖然涼山彝族地區(qū)中小學(xué)籃球場地設(shè)施得到了一定的改善，但不少中小學(xué)的場地器材缺乏，有56%的中學(xué)場地不標(biāo)準，不少籃球架是自制的，缺乏必要的維修和管理，學(xué)生的籃球的課程的教學(xué)質(zhì)量難以保證，絕大多數(shù)的小學(xué)生基本上在學(xué)校里缺乏機會進行籃球運動，在學(xué)校里得不到正規(guī)的籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)。

三、對策及建議

(一)與西昌學(xué)院進行校地合作，優(yōu)化體育師資結(jié)構(gòu)，加強籃球?qū)I(yè)培訓(xùn)

西昌學(xué)院體育學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，服務(wù)涼山三十余年，可與西昌學(xué)院體育學(xué)院進行校地合作，委派大三籃球?qū)ｍ椀捏w育專業(yè)的學(xué)生對中小學(xué)校進行校外教學(xué)實踐實習(xí)；每年選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生進行“籃球進校園”支教活動；中小學(xué)校的體育教師分批次在寒暑假期間進行籃球?qū)I(yè)知識與技能的培訓(xùn)。

(二)運用互聯(lián)網(wǎng)＋體育，創(chuàng)建“學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)平臺”

借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的力量，創(chuàng)建“學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)平臺”，不僅能夠整合涼山彝族地區(qū)學(xué)校體育課程資源，而且也能夠通過該平臺引進先進的籃球教學(xué)理念與方法，促進彝族地區(qū)學(xué)校籃球運動的發(fā)展水平，同時也能夠解決學(xué)校體育資源浪費、體育資金缺乏、信息交流不暢的問題。

(三)多渠道增加籃球場地，加強對大眾籃球運動的指導(dǎo)

籃球場地的極度匱乏是限制涼山彝族群眾體育籃球的發(fā)展的主要瓶頸。政府部門一方面可爭取國家政策和專項資金，因地制宜修建微型或小型化的籃球場地來滿足大眾的籃球運動需求，另一方面，可采用積極聯(lián)系事業(yè)單位和中小學(xué)校分時間段對外開放籃球場地等措施，以提高籃球場地的利用率。通過研究發(fā)現(xiàn)，涼山彝族地區(qū)籃球運動人口雖然較多，但具有籃球?qū)I(yè)知識的人群相對較少，大部分缺乏專業(yè)的籃球健身知識，進一半以上的人有過籃球運動損傷的經(jīng)歷，政府部門可嘗試聘任籃球社會指導(dǎo)員進行籃球健身方面的專業(yè)指導(dǎo)，以提高籃球健身的科學(xué)性，減少運動損傷。