19826878 ? 習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述之落實(shí)方略 ? 王定華 ? 《教育研究》 2019年第6期 ? 16300字

19826879 ? 公辦高職院校治理主體結(jié)構(gòu)研究 ? 瞿凡 ? 《中國(guó)高等教育》 2019年第11期 ? 5800字

19826880 ? “職教高考”制度建設(shè)背景下職業(yè)能力評(píng)價(jià)方法的研究 ? 趙志群 ? 黃方慧 ? 《中國(guó)高教研究》 2019年第6期 ? 9600字

19826881 ? 重構(gòu)勞動(dòng)教育的價(jià)值空間 ? 徐海嬌 ? 《中國(guó)教育學(xué)刊》 2019年第6期 ? 11300字

19826882 ? 中、美、俄職業(yè)教育中的校企合作 ? 托馬斯·雷明頓 ? 楊釙 ? 《北京大學(xué)教育評(píng)論》 2019年第2期 ? 27100字

19826883 ? 改革開放40年我國(guó)職業(yè)教育體系的建立和完善 ? 聶偉 ? 《職教論壇》 2019年第6期 ? 12900字

19826884 ? 終身教育視域下職業(yè)教育“立交橋”的架構(gòu)及推進(jìn)路徑 ? 鄧文勇 ? 陳醒 ? 《職教通訊》 2019年第11期 ? 11700字

19826885 ? 新時(shí)代職教集團(tuán)發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與模式創(chuàng)新 ? 杜玉帆 ? 劉志文 ? 《教育與職業(yè)》 ? 2019年第11期 ? 12100字

19826886 ? 國(guó)家資歷框架的理論基礎(chǔ)和模式建構(gòu) ? 張偉遠(yuǎn) ? 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2019年第18期 ? 13100字

19826887 ? 建國(guó)70年來我國(guó)職業(yè)教育課程模式的引進(jìn)、改造及創(chuàng)新 ? 姜麗杰 ?等 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2019年第16期 ? 10600字

19826888 ? 在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中謀劃職業(yè)教育發(fā)展——從江蘇實(shí)踐看《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》 ? 臧志軍 ? 《職教通訊》 2019年第11期 ? 11700字

19826889 ? 南京、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州高職教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的對(duì)接研究 ? 丁傳安 ?等 ? 《職業(yè)教育研究》 2019年第6期 ? 8600字

19826890 ? 臺(tái)灣高等技職院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)及啟示 ? 劉喻 ? 朱強(qiáng) ? 胡昌送 ? 《世界教育信息》 ? 2019年第11期 ? 6800字

19826891 ? 教育收益率發(fā)生了變化嗎——基于19826878FPS的中等職業(yè)教育招生下滑與升學(xué)熱原因探析 ? 王奕俊 ? 胡慧琪 ? 呂棟翔 ? 《教育發(fā)展研究》 2019年第11期 ? 17500字

19826892 ? 教育公平視角下普通教育和職業(yè)教育的分流與融合 ? 何楊勇 ? 祝巧 ? 《江蘇高教》 2019年第6期 ? 10300字

19826893 ? 地方本科院校轉(zhuǎn)型效果的實(shí)證分析：學(xué)生發(fā)展視角 ? 吳紅斌 ?等 ? 《清華大學(xué)教育研究》 ? 2019年第3期 ? 11600字

19826894 ? 產(chǎn)教融合發(fā)展中行業(yè)企業(yè)合作意愿的統(tǒng)計(jì)分析 ? 汪長(zhǎng)明 ? 《職業(yè)教育研究》 2019年第6期 ? 8600字

19826895 ? 產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育的若干思考 ? 周鳳華 ? 楊廣俊 ? 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2019年第18期 ? 9800字

19826896 ? “技道融合”教學(xué)主張：邏輯意蘊(yùn)與實(shí)踐操作 ? 周如俊 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2019年第16期 ? 12300字

19826897 ? 高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)路徑選擇 ? 張紅 ? 《中國(guó)高教研究》 2019年第6期 ? 7700字

19826898 ? 高職專業(yè)認(rèn)證的核心命題辨析 ? 賓恩林 ? 《職教論壇》 2019年第6期 ? 9200字

19826899 ? 職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新路徑 ? 王斌 ? 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 ? 2019年第6期 ? 10300字

19826900 ? 建構(gòu)從“碎片化”的分解到“系統(tǒng)化”的還原——成人知識(shí)傳授的新路徑 ? 張金蘭 ? 周維華 ? 《中國(guó)成人教育》 ? 2019年第11期 ? 9200字

19826901 ? 國(guó)際職業(yè)教育公私合作伙伴關(guān)系的模式、特點(diǎn)及啟示 ? 劉云波 ? 涂曉君 ? 《高等工程教育研究》 2019年第3期 ? 12300字

19826902 ? 巴基斯坦國(guó)家職業(yè)資歷框架分析與啟示 ? 謝青松 ? 《職教論壇》 2019年第6期 ? 12900字

19826903 ? “一帶一路”倡議下的中非職業(yè)教育合作：內(nèi)涵、類型與特征 ? 劉亞西 ? 陳明昆 ? 《教育與職業(yè)》 ? 2019年第11期 ? 12100字

19826904 ? 加拿大應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的特征研究及啟示 ? 鄧澤民 ? ?Paul Brennan ? 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2019年第18期 ? 11400字

19826905 ? 美國(guó)職業(yè)院校認(rèn)證制度及其啟示——以NEASC-CTCI技術(shù)和生涯教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證為例 ? 梁卿 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2019年第16期 ? 12300字

19826906 ? 德國(guó)職業(yè)教育對(duì)工業(yè)4.0的回應(yīng)：提升勞動(dòng)者數(shù)字能力 ? 陳瑩 ? 《比較教育研究》 2019年第6期 ? 13400字

19826907 ? 技能個(gè)人收益的國(guó)際比較及對(duì)我國(guó)教育的啟示 ? 袁玉芝 ? 趙冉 ? 杜育紅 ? 《外國(guó)教育研究》 ? 2019年第6期 ? 18200字

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