鄧傳紅　汪昊　陳海潮

摘 要：目前，政、校、企都為大學(xué)生提供便利的創(chuàng)業(yè)條件，這些利好因素也激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，創(chuàng)業(yè)人數(shù)穩(wěn)步增長，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不斷壯大，創(chuàng)業(yè)模式也不斷創(chuàng)新。但我們也要清楚地認(rèn)識(shí)到目前創(chuàng)業(yè)中存在種種困難和問題。因此，大學(xué)生要真正創(chuàng)業(yè)成果必須要做好創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中和創(chuàng)業(yè)后的準(zhǔn)備工作，規(guī)避一些隱患。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱;問題思考;創(chuàng)業(yè)建議

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱現(xiàn)狀

國家對(duì)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出明確要求，并從宏觀層面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作出了重要部署。而各大高校為了響應(yīng)國家號(hào)召，積極行動(dòng)起來，主動(dòng)承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重任，并為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了全面的教育體系的改革和建設(shè)。通過近幾年改革和建設(shè)，各高校創(chuàng)業(yè)教育模式不斷創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)教育效果也不斷顯現(xiàn)。在國家政策鼓勵(lì)和高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革的雙重利好下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一種全新的就業(yè)形式，正越來越被當(dāng)代的大學(xué)畢業(yè)生所選擇并進(jìn)行嘗試。這種創(chuàng)業(yè)熱潮主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)劇增

麥可思對(duì)中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告顯示：2015—2017屆大學(xué)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)比例變化趨勢(shì)如下表所示。

從上述數(shù)據(jù)可以看出，近幾年的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例都在4%左右。在我國每年近千萬的大學(xué)畢業(yè)生基數(shù)中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的絕對(duì)人數(shù)還是很龐大的。據(jù)人社部相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，僅2018年，我國大學(xué)畢業(yè)生在工商部門新注冊(cè)登記的創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)就達(dá)到47.8萬人，這一數(shù)值比2017年凈增加11.9萬人。每年涌現(xiàn)的這些龐大創(chuàng)業(yè)軍團(tuán)，一方面，說明了我國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的建設(shè)和改革取得了較大的成效，另一方面，也說明當(dāng)今大學(xué)生擇業(yè)觀正在發(fā)生觀念性的變化。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域多元

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大規(guī)模生產(chǎn)逐漸向個(gè)性化定制轉(zhuǎn)變，社會(huì)分工更加專業(yè)化和精細(xì)化。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)中就會(huì)產(chǎn)生出很多的利基市場(chǎng)。這些利基市場(chǎng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多商機(jī)。所以大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也得到了無限的擴(kuò)展。上到高科技領(lǐng)域，下到簡單開店，只要大學(xué)生愿意做、能夠做的都有可能成為創(chuàng)業(yè)的對(duì)象。隨著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，云物大智技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域也越來越廣闊。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式多樣

隨著我國改革開放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，為大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)方式創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的利好政策下，大學(xué)生只要肯努力拼搏，積極向上，每個(gè)人都可以是創(chuàng)業(yè)者。但每個(gè)大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)模式可能不盡相同，歸納起來主要的創(chuàng)業(yè)模式有以下幾種：

（1）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及我國完善的電子商務(wù)平臺(tái)和快捷安全的物流服務(wù)，極大地刺激了大批大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱情。據(jù)阿里巴巴發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，在淘寶平臺(tái)創(chuàng)業(yè)開店的店家，有很多都是選擇了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門檻低，手續(xù)簡單，他們只需一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，便可以開啟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之旅。

（2）加盟創(chuàng)業(yè)。加盟創(chuàng)業(yè)主要是通過分享連鎖品牌、經(jīng)營訣竅、貨品資源等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行連鎖加盟的。初出茅廬的大學(xué)生既沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒有品牌及貨品資源。創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生無論投資額的多少，只要根據(jù)契約連鎖總部的要求進(jìn)行經(jīng)營，都有成功的機(jī)會(huì)。所以進(jìn)行加盟創(chuàng)業(yè)無疑備受大學(xué)生青睞的創(chuàng)業(yè)新形式。

（3）兼職創(chuàng)業(yè)。兼職創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生充分利用學(xué)校提供的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)還可以兼顧學(xué)業(yè)，做到學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩不誤。

（4）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一般都是一群有共同興趣愛好和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的人組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這種模式聚集了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，在資金和人才方面比較有保障。因此，這種模式的創(chuàng)業(yè)成功率要遠(yuǎn)高于個(gè)體創(chuàng)業(yè)者，這種團(tuán)隊(duì)分工寫作的創(chuàng)業(yè)模式，有利于相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，為將來走向社會(huì)打下良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱背后需要思考的問題

（一）創(chuàng)業(yè)融資困難

創(chuàng)辦企業(yè)首先要有資金，維持企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金從何而來，一直是困擾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要問題。目前大學(xué)的創(chuàng)業(yè)資金近80%主要來自父母和親友的儲(chǔ)蓄，而政府扶持資金和商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資不足10%。由于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的父母親友來自農(nóng)村，他們支持的資金有限。因此，對(duì)于初出茅廬的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，如何解決創(chuàng)業(yè)的資金缺乏問題就成大家最為普遍的難題。

（二）企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)不足

一個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦成功以后，就必須要有良好的管理方式。而我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往是基于某種技術(shù)而創(chuàng)業(yè)的，他們從學(xué)校直接進(jìn)入社會(huì)，沒有管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，而創(chuàng)業(yè)者必須要保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須集各種權(quán)力、能力于一身，包攬企業(yè)的一切事務(wù)。由于創(chuàng)業(yè)事務(wù)繁雜，再加上初創(chuàng)者的管理水平有限、管理模式粗放，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，所以會(huì)因?yàn)楣芾聿簧隙鴮?dǎo)致創(chuàng)業(yè)“夭折”。

（三）市場(chǎng)推廣困難

一個(gè)新產(chǎn)品想進(jìn)入市場(chǎng)，必須要有合適的價(jià)格、合適的品質(zhì)，合適的數(shù)量，同時(shí)還要找準(zhǔn)進(jìn)入市場(chǎng)的合適時(shí)間。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)通常是因?yàn)橐粋€(gè)好的創(chuàng)意而開始，他們沒有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行充分地了解和論證，不知道市場(chǎng)價(jià)格如何定位？哪些用戶對(duì)自己產(chǎn)品感興趣？什么時(shí)間推出產(chǎn)品？初創(chuàng)者全憑自己的感覺盲目推出產(chǎn)品。這樣做的結(jié)果就是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，沒有針對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，有的上市時(shí)間也不合理，造成千人一面，沒有獨(dú)特性，因此市場(chǎng)認(rèn)可度低，推廣十分困難，甚至功虧一簣。

（四）技術(shù)水平不高

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很多是因?yàn)槟承┆?dú)特的技術(shù)找到創(chuàng)業(yè)的靈感和機(jī)會(huì)的。如果不能做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展核心技術(shù)，就可能遭到時(shí)代的淘汰。初出茅廬的創(chuàng)業(yè)者，他們賴以創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品或者技術(shù)通常會(huì)成功地開發(fā)和生產(chǎn)，但由于技術(shù)水平的局限，其預(yù)期效果可能得不到市場(chǎng)的認(rèn)可。

（五）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目論證不充分

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇多集中在高科技、智力服務(wù)、連鎖加盟、開店等領(lǐng)域。但大學(xué)生并不了解市場(chǎng)，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上，甚至只憑自己的興趣和想象再加一時(shí)心血來潮就決定干哪一行，根本就沒有對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性及市場(chǎng)的預(yù)期前景作充分論證。他們的行為具有較大的盲目性，他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。

（六）法律意識(shí)不強(qiáng)

法律法規(guī)既是對(duì)人行為的約束，又是對(duì)人們權(quán)益的一種保障。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是為盲目追求個(gè)人的財(cái)富目標(biāo)，往往對(duì)于相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致自身合法權(quán)益或應(yīng)得利益受損的種種后果。因此，大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中必有要提高自己的法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及素養(yǎng)，及時(shí)識(shí)別與防范創(chuàng)業(yè)過程遭遇的相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱的幾點(diǎn)建議

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期的建議

對(duì)初出茅廬的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)并不是一件他們能準(zhǔn)確駕馭的事情。因此創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功起到?jīng)Q定作用。如果不能夠在創(chuàng)業(yè)前做到各方面準(zhǔn)備好，那么創(chuàng)業(yè)路是非常坎坷，而且創(chuàng)業(yè)失敗的可能性也是非常大的。

創(chuàng)業(yè)前充分準(zhǔn)備主要包括：

（1）可通學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)行創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備相關(guān)的理論知識(shí)。

（2）通過積極參與學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

（3）通過參與社團(tuán)組織活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。

避免出現(xiàn)下列現(xiàn)象：

（1）臨淵羨魚，錯(cuò)失良機(jī)

（2）過于樂觀，遭遇風(fēng)險(xiǎn)

（3）悲觀主義，缺乏斗志

（4）計(jì)劃不明，執(zhí)行無序

（5）資源不足，倉促上陣

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中期的建議

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常艱辛的過程，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都是在這個(gè)階段完成的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該做到：

（1）充分了解市場(chǎng)，選定創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，確定創(chuàng)業(yè)模式，進(jìn)行可行性論證。

（2）根據(jù)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)做好明確的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，這是創(chuàng)業(yè)執(zhí)行的行動(dòng)指南。

（3）準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)資金、資源等，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)路的起步點(diǎn)。

（4）要充分考慮市場(chǎng)的不確定性，保持樂觀的心態(tài)，并做好應(yīng)對(duì)一切困難的準(zhǔn)備。

避免出現(xiàn)下列現(xiàn)象：

（1）目標(biāo)游離，決策無據(jù)

（2）急功近利，短缺行為

（3）孤軍奮戰(zhàn)，缺乏外援

（4）遇難而退，前功盡棄

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后期的建議

堅(jiān)持就是勝利并不是空話，創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的路程，創(chuàng)業(yè)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持下來就是勝利，中途放棄就是失敗。所以一旦決定你想創(chuàng)業(yè)，那就應(yīng)該有毅力并堅(jiān)持下來，只有堅(jiān)持下來，創(chuàng)業(yè)成功就會(huì)是必然。創(chuàng)業(yè)成功后我們做好以下幾點(diǎn)：

（1）不斷創(chuàng)新模式，筑牢自己的核心能力，穩(wěn)步提高市場(chǎng)占有率。

（2）在創(chuàng)業(yè)中積累管理經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高技術(shù)水平，創(chuàng)造新的利潤增長點(diǎn)。

（3）遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營，為企業(yè)的發(fā)展壯大打牢基礎(chǔ)。

避免出現(xiàn)下列現(xiàn)象：

（1）盲目冒進(jìn)，好大喜功

（2）缺乏創(chuàng)新，坐享其成

（3）揮霍浪費(fèi)，小富即安

（4）管理無序，陷入危局

總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有政府的好政策，有高校完備的創(chuàng)業(yè)教育體系，有經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，這些利好都給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了沃土，也激發(fā)了他們創(chuàng)業(yè)熱情。但我們也要清楚地認(rèn)識(shí)目前創(chuàng)業(yè)中存在資金困難、管理經(jīng)驗(yàn)不足，項(xiàng)目選擇不充分，市場(chǎng)推廣難等問題。因此，大學(xué)生要真正創(chuàng)業(yè)成果必須要做好創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中和創(chuàng)業(yè)后的準(zhǔn)備工作，規(guī)避一些隱患。

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