鄧寒雨

1949年10月，伴隨著新中國成立的禮炮聲，在鹽阜大地的串場河畔，一所新的學校應運而生。肇造至今，它幾易校名、幾遷校址，七十年的歲月，涵養(yǎng)出了屬于自己的獨特氣韻——交織著厚重的歷史感和新時代的蓬勃朝氣。在一個秋日的午后，記者慕名來到這所校園，正值開學之際，孩子們一陣陣清脆的嬉鬧聲回蕩在校園上空……

時光的腳步回溯到1984年，幾個孩子滿懷激動與希望，給敬愛的冰心先生寫了一封信，把打算辦校報《小號手報》的想法告訴了她。先生不但給予肯定，還破例答應題寫報名。在冰心先生的鼓勵下，孩子們的想法很快變成現(xiàn)實，鹽城二小與冰心先生也由此結緣。2005年夏天，學校隆重舉行《小號手報》創(chuàng)刊20周年暨冰心塑像揭幕儀式，冰心的女兒吳青教授應邀前來參加活動。如今，“小號手”已成為鹽城二小的一個文化符號，它代表著執(zhí)著前行的精神、時刻奮進的姿態(tài)。而用漢白玉雕刻而成的冰心塑像靜靜地豎立在學校大門左側的三香園內，與其說這是一個點綴、一方風景，不如說這是一種精神、一種涵養(yǎng)，它時刻感染、激勵著每一個從其身邊走過的二小人——教育的號角由你們來吹響，因你們而嘹亮。

立德樹人，擦亮底色

立德樹人，辦人民滿意的教育，是我國教育工作的時代要求和教育遵循，體現(xiàn)了對教育本質的深刻洞察?！啊扒椤感Ｇ?，乃至‘文明‘愛，這些詞在二小人心中都有那么一點曼妙?！苯邮苡浾卟稍L的張炳祥校長講到這里，眼里充滿信仰。他站在教育工作者的角度，將德育看作是一種積極的生活方式，將品德稱為是人類諸關系中最為特殊也最為別致的紐帶。而積極、陽光的二小人，在善的感召下獲得更高層次的道德追求，是他們吹響號角的第一章。

小主題大德育。學校是進行社會主義核心價值觀教育的主陣地。從遠處著想、近處著手、高處著眼、細處起步，構建以“愛、禮、善、勤、責、信”為主題的六字德育文化體系，是二小踐行社會主義核心價值觀，確?！傲⒌聵淙恕甭湓趯嵦幍膭?chuàng)新載體?！扒凇弊衷拢趧诘亩∪税研@打扮得漂漂亮亮，勤奮的二小人在學習上你追我趕，勤儉的二小人節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一粒米、每一度電;“責”字月，學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，孩子們走進社區(qū)，宣傳垃圾分類，清理樓道小廣告……學校德育工作成果《六字美德育英才，同心共筑中國夢》被教育部表彰為全國中小學社會主義核心價值觀教育優(yōu)秀案例，校本教材《一身好品質》獲評江蘇省中小學文明禮儀養(yǎng)成教育優(yōu)秀讀本二等獎。

小會員大愛心。學校堅持把生命安全教育落實在平時的點點滴滴。引導學生學會防范，珍愛生命，是學校一直在做的事。學校常態(tài)化地開展“五個一”工作：一次“身邊的安全”主題班會，一節(jié)“防校園欺凌”課，一場“意外災害應對”講座，一期安全知識板報，一次逃生疏散演練。學校還結合國家“防災減災日”，組織學生參加全國紅十字青少年自救互救知識競賽活動，并走進社區(qū)開展宣傳活動?！耙环接须y，八方支援”在二小也得到了很好的詮釋。2010年，舟曲泥石流災害發(fā)生后，學生們在冰心廣場開展捐書活動，將近3000冊圖書通過紅十字會轉贈災區(qū)。在校的孫同學不幸患上白血病，全校師生捐款6萬多元，還附上學生親手制作的一張張祝?？ㄆ掷镄虚g都表達著濃濃的同窗情。每學期，學校都會組織一次義賣活動，學生們在自己的攤位上出售圖書、文具，那捐款箱里折得皺巴巴的零錢就是孩子們心中真善美的最好體現(xiàn)。

小志愿大文明。一直以來，學校始終將志愿服務作為開展精神文明建設和學生德育教育的重要途徑，組織小會員們走出校園開展各項志愿服務活動，踐行“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。學雷鋒活動月，小會員們走上街道義務勞動;法治宣傳月，小會員們走進社區(qū)進行普法宣傳;寒暑假中，會員們的志愿服務項目就更多了：街頭文明交通小小指揮員、社區(qū)垃圾分類小小監(jiān)督員、新四軍紀念館小小解說員、新能源汽車小小宣傳員……范紓羽，一個可愛的女孩，學?！懊赖滦吮?，江蘇省“四好少年”，在二小六年堅持做一件事：同班的張同學因身體原因，一條腿用不上力，走起路來不方便，上樓梯時總是走一段歇一段，范紓羽就每天早早來到樓下，幫她背書包，扶她慢慢上樓、進教室，好幾件衣服的口袋都被張同學拽壞了。在范紓羽的影響下，更多的學生加入了這個隊伍，課間、集會時，張同學的身邊都有一群可愛的伙伴，更不時從中傳來她歡快的笑聲。

獨立自主，涵養(yǎng)本色

學生的內在獲得，最終都將外顯呈現(xiàn)，其發(fā)展也應是螺旋上升的。學校倡導“學生能做的事情，讓學生自己去做”的理念，讓更多的“小號手”參與學校管理，讓每個學生參與到班級建設與管理中去。“人人有事做，事事有人做”在每個班已成為生動的實照。

小能人大練兵。開展自理小能人星級評比，是二小培養(yǎng)學生生活自理能力的一大特色。低年級從習慣入手，重點圍繞自己刷牙洗臉、穿衣、系鞋帶、系紅領巾、整理書包等，從一開始在班級群上傳練習視頻，到班級、年級評比、展示，以展促學，以賽促訓。中年級從生活入手，重點圍繞學會掃地拖地、擦門窗，學會揀菜、洗碗、疊被，舉行“勞動小達人”評比活動，培養(yǎng)勞動意識、主人翁精神。高年級從自治入手，重點圍繞學會值日、布置教室等，培養(yǎng)學生的自主意識和自律精神。

小報紙大舞臺?！缎√柺謭蟆肥且环萦蓪W生自主采訪、撰寫、編輯的校報，曾獲全國校報評比一等獎。創(chuàng)刊30多年來，“小號手”以自己獨特的視角、富有童趣的創(chuàng)造和想象，生動地記錄了美好的童年印跡，譜寫了學校歷經(jīng)風雨、蓬勃發(fā)展的美麗華章。張校長告訴記者，《小號手報》的“小記者”們曾應邀到北京參加全國兩會的采訪活動。且近年來，他們活躍在市、區(qū)重大活動、重大工程、重要民生事項的現(xiàn)場，展現(xiàn)出良好的素養(yǎng)。跟隨張校長的腳步，記者來到教室的一角，那里展示著一張張班級小報、一份份習作集，原來是墨香悄悄地浸潤著恬靜的校園、文雅的學子。

小崗位大責任。“冰心中隊”是少先隊自主管理的最高榮譽，實行周評、月評和學年度綜合評價層層遞進，每個隊員的一言一行，都代表著自己所在中隊的形象。一名自稱是“冰心中隊”監(jiān)督員的張同學自豪地向記者介紹了“冰心中隊”的職責要求——各中隊的路隊秩序、活動紀律，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生狀況，“兩操”質量，紅領巾的佩戴等各項常規(guī)，都由監(jiān)督員及時考核、記錄，每周一對上周考核結果以“紅”“黃”“藍”蘋果的形式進行公布。每年六一節(jié)期間，學校都要舉行隆重的“冰心中隊”頒獎儀式，借此提升學生自主管理水平，讓學生明白生活中處處有榜樣的道理。