摘 ?要：本文主要采用舉例說明的方法，對(duì)比助詞“的”和助詞“?”在句子或短語中的使用情況。兩者在很多情況下作用相似，但也有特殊情況。本文會(huì)分異同點(diǎn)使用情況進(jìn)行說明，從而進(jìn)一步地加深 對(duì)助詞“的”和助詞“?”的了解。

關(guān)鍵詞：漢語“的”;韓國語“?”;對(duì)比

作者簡介：金春任（1982.9-），女，朝鮮族，吉林省延吉市人，延邊朝鮮語廣播影視節(jié)目譯制中心編輯，研究方向：文學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：H55 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-29--01

第一章 ?引言

1.1 研究目的與意義

本文以漢語中助詞“的”和韓國語中助詞“?”為對(duì)象，詳細(xì)論述兩者的使用情況和異同點(diǎn)，使更多語言學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到漢語和韓國語各自的特點(diǎn)以及兩者間的區(qū)別，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究有著很大的幫助。

1.2 研究現(xiàn)狀

1.2.1 “的”研究現(xiàn)狀

現(xiàn)階段“的”研究已很深入，很多先人比較用法和用法之間的利弊總結(jié)出了很多有用的結(jié)論，本文會(huì)盡力使用這些結(jié)論來好好比較兩者的聯(lián)系和區(qū)別。

1.2.2 “?”研究現(xiàn)狀

韓國對(duì)“?”的研究也下了很多功夫?！?”剛開始只被當(dāng)做 助詞的一部分而研究，從1980年開始才對(duì)“?”有了個(gè)別性的深入研究。

1.2.3 “的”和 “?”研究現(xiàn)狀對(duì)比

目前為止兩者研究并不是很多，其中大部分研究也是側(cè)重在韓國語教學(xué)的層面上，使語言學(xué)者減少誤區(qū)。從語言學(xué)的角度上始發(fā)的“的”和“?”的研究則更為稀少。

第二章 ?“的”和 “?”句法功能

2.1 “的”和“?”詞性

2.1.1 “的”詞性

“的”大多數(shù)以助詞的方式出現(xiàn)。依據(jù)現(xiàn)代語法，助詞可以被大體分為三種類型。此三類為結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語氣助詞。助詞“的”比較特殊，既屬于結(jié)構(gòu)助詞也屬于語氣助詞。

例：1.我的包 ?2.白的花 3.小李在德國買的車

2.1.2 “?”詞性

有關(guān)助詞“?”的語法中的定位根據(jù)學(xué)者分為兩個(gè)主張。一部分學(xué)者認(rèn)為把它分為格助詞。另一個(gè)是反對(duì)此觀點(diǎn)的立場。本文贊同助詞“?”是冠形格助詞的觀點(diǎn)

例：1.?? ?? ? ? 我的包 ? 2.??? ?? ? 我們的學(xué)校

當(dāng)“?”作為主格時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)短語或句子中動(dòng)作的主體。

2.2 “的”和“?”的句法

2.2.1 “的”句法特點(diǎn)

1.“的”字短語。

助詞“的”附在別的詞或短語后，就構(gòu)成一個(gè)新的短語“的”字短語，可以用來指稱人或事物，其作用相當(dāng)于一個(gè)名詞。

（1）名詞+“的”：人的;朋友的;大米的;雞肉的;塑料的。

（2）代詞+“的”：我的;我們的;大家的;自己的;別人的。

2.定中短語中的“的”。

（1）用在體詞性定語后面：學(xué)生的作業(yè);我們的國家;塑料的杯子;兩年的時(shí)間;郊區(qū)的環(huán)境;兩元錢的煙葉。

（2）用在謂詞性定語后面：美麗的風(fēng)景;可愛的姑娘;雪白的襯衫;遲到的原因;反對(duì)的理由;剛買來的詞典。

2.2.2 “?”句法特點(diǎn)

韓國語的助詞“?”不能單獨(dú)的出現(xiàn)，它會(huì)與前置詞和后置詞一起構(gòu)成更大的句式。這也是它和“的”的共同的特點(diǎn)。

1.與名詞的結(jié)合

1）??? ??（小明的媽媽） 2）??? ? （兔子的耳朵）

2.與代名詞的結(jié)合

1）?? ??（他的笑容） 2）??? ??（我們的學(xué)校）

3.與數(shù)詞的結(jié)合

1）??? ??（一個(gè)目的） 2）?? ??（兩個(gè)人的愛情）

4.與名詞化過程的結(jié)合

1）??? ???（死亡的恐懼）2）??? ??（開心的笑容）

第三章 ?“的”和“?”語法意義

漢語和韓國語存在很多差異點(diǎn)。這章節(jié)會(huì)從兩個(gè)助詞各自的語義說起，然后再做比較。

3.1“的”語義關(guān)系

從語義關(guān)系看，總的來說“的”大致可以用在五種語義類型的定中短語的中間：領(lǐng)屬關(guān)系，修飾關(guān)系，限制關(guān)系，轉(zhuǎn)借關(guān)系，同一關(guān)系。

3.2“?”語義關(guān)系

1.領(lǐng)屬性定語的作用是表明所屬，主要有：

1）領(lǐng)有和從屬的關(guān)系：?? ?， ?? ??， ??? ??， ??? ??

2.限制性定語的作用是縮小外延，主要有：

1）質(zhì)料：??? ??

2）時(shí)處：??? ??，??? ??，??? ??，??? ?，??? ??

3.3“的”和“?”區(qū)別點(diǎn)

1.時(shí)間、空間：

一般在時(shí)間的表現(xiàn)上“的”和“?”基本上是相對(duì)應(yīng)的，但是在表示空間的時(shí)候就不見得了。

例：1）??? ? ?天的星星 ?2）?? ? ?身體的病

2.數(shù)詞

一般“的”的前面是不能加一般單位名詞的?？蓜偤孟喾错n國語的“?”前面是完全可以加單位名詞的。

例：1）? ?? ? ? 一杯的酒 ?2）?? ??? ? ? ?我的三本書

3.用途

在用途上“的”和“?”可以說是完全不對(duì)應(yīng)。

例：1）??? ?? ? 畫的顏料 ?2）???? ? ? 領(lǐng)帶的領(lǐng)帶夾

4.限定

這是限定名詞的范圍時(shí)的情況。

例：1）??? ?? ?那樣的問題 ?2）??? ?? ?這樣的人

第四章 ?結(jié)論

長久以來，兩國的文化相互影響，單憑一個(gè)助詞就能看出兩國文化的難舍難分。近代兩國雖有磕磕絆絆但在全球化的時(shí)代里，交際會(huì)一直頻繁下去。這中間就會(huì)有我們語言學(xué)者，兩國之間的交流基礎(chǔ)為語言，所以做好語言研究是非常重要的。無論是初學(xué)者還是已是學(xué)者，這類的研究對(duì)他們的學(xué)習(xí)生涯是有幫助的。

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