■蔣麗潔/1.南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院；2.南京航空航天大學

一、高職院校黨組織建設(shè)工作存在的問題及原因分析

目前，高職院校在積極學習鄧小平理論及三個代表重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀、踐行中國夢等方面都有較為顯著的成績，黨建工作也隨之積累了經(jīng)驗，處于穩(wěn)步發(fā)展的階段。黨組織建設(shè)是高職院校黨建工作的重點，然而，在實際的黨建工作運行的過程中仍然存在一定的問題，值得我們?nèi)ニ伎己吞剿髌湓蛩?。具體可以反映在以下三個方面：

（一）具體工作形式化，流于表面

黨支部在開展組織生活時形式過于單一，往往是用讀文件的這種方式對黨員進行單一的思想灌輸，學習的內(nèi)容也就流于表面。很多黨員對這種學習缺乏興趣，覺得非?？菰?，大大降低了學習的效果。高職院校的很多黨建工作者日常事務(wù)多，不能做到潛心學習，事務(wù)繁雜時往往以讀文件來簡單應(yīng)付。倘若黨建工作者能夠把文件上的理論與實際的教育教學緊密結(jié)合起來，讓黨員們能夠很好的與自身相關(guān)聯(lián)，相信可以起到較好的說服性作用。

（二）黨員的先鋒作用發(fā)揮不夠

高職院校的黨員包括教師黨員和學生黨員。在平時的教育教學等方面，往往起帶頭作用的是專業(yè)帶頭人，黨員教師往往沒有起到模仿作用，對于黨員的先鋒作用發(fā)揮有所欠缺。學生黨員是學生中的佼佼者，由于高職院校是三年制，時間的限定使得學生黨員發(fā)展的人數(shù)較少。另外，其中有一部分黨員學生在積極要求入黨時各方面表現(xiàn)突出，對自己嚴格要求，然而在入黨之后對自己放松要求，做不到用黨員的標準對自己的行為進行約束，更談不上在同學中起到先鋒模范作用。

（三）工作目標定位較低

高職院校的黨建工作目標沒有明確的定位，具體的工作內(nèi)容也并非確切。政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)是黨建工作的五大內(nèi)容。對于這五大內(nèi)容，高職院校的黨建工作往往沒有明確的目標定位，也沒有具體的側(cè)重點，操作起來也就比較空洞。基層黨組織的活動內(nèi)容單一，形式缺乏多樣性，不能很好的把黨內(nèi)活動與黨外活動有效的結(jié)合起來，往往為了黨員活動而活動，沒有實際可行性。

二、高職院校推進服務(wù)型黨組織建設(shè)的前提

高職院校推進服務(wù)型黨組織建設(shè)的前提是要著力推進黨的各項建設(shè)，在平穩(wěn)中求創(chuàng)新。

（一）加強思想建設(shè)，全面提升黨員綜合素質(zhì)

高職院校各黨總支要加強黨員的思想建設(shè)，包括認真組織教師黨員學習《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《習近平總書記系列重要講話讀本》等資料，要求全體黨員要有學習計劃，個人自學、撰寫讀書筆記。在各支部集中學習時，結(jié)合實際開展專題討論，例如觀看“南航徐川”等先進典型事跡，以“黨員應(yīng)該如何立足崗位責任勇于擔當”為主題展開討論。學習形式靈活，效果顯著，引導教師黨員堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，用中國特色社會主義理論和最新的黨建理論武裝頭腦。

（二）加強組織制度建設(shè)，全面落實黨建目標責任制

1、落實黨建工作責任制，實行“一崗雙責”

黨總支書記切實履行第一責任人職責，黨政領(lǐng)導班子成員帶頭履行抓黨建的工作責任，堅持黨政聯(lián)席會議制度，做到黨建與業(yè)務(wù)工作一起研究部署、一起推動落實，真正形成責任明確，齊抓共管的黨建工作格局。

2、堅持制度規(guī)范管理

各黨總支認真落實“三會一課”制度，堅持每學年開展民主評議，每季度召開黨員大會，黨支部定期召開民主生活會，黨員領(lǐng)導干部、支部書記帶頭講，帶頭做。黨總支開展例如“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”、“學習系列講話、強化四個意識”等專題討論，切實做到在“學”上用真功，在“做”上見真章，學以致用，解決問題，推動工作。

（三）以保持黨的先進性和純潔性為目標，加強黨風廉政建設(shè)

1、落實黨風廉政建設(shè)責任制

通過舉辦專題課堂、觀看教育視頻，開展警示教育，不斷完善黨務(wù)、政務(wù)公開工作，增加黨務(wù)政務(wù)工作的透明度，接受群眾監(jiān)督。例如：各黨總支書記與黨支部書記簽訂三級黨風廉政責任書，黨支部書記與教師黨員、學生黨員簽訂四級黨風廉政責任書，確保班子成員和師生黨員都有明確的目標和責任。

2、堅持民主集中制，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度

定期召開黨政聯(lián)席會，黨政領(lǐng)導做到小事通氣，大事商量，重大問題集體研究決策，有效地推進黨風廉政建設(shè)。對一些重大事項如招投標、進人、評獎評優(yōu)、考核、大額經(jīng)費支出等，嚴格按民主集中制原則，集體討論決定。

三、高職院校服務(wù)型黨組織建設(shè)的路徑

（一）班子建設(shè)好

1、抓好黨員理想信念教育

模范踐行社會主義核心價值觀，堅持把握人才培養(yǎng)的正確方向，黨總支和黨支部組織理論學習研討會，不斷提高理論素養(yǎng)和政治堅定性，做到學習研討有計劃、有記錄、有考勤、效果好。

2、制訂聯(lián)系服務(wù)師生制度

堅持直接聯(lián)系服務(wù)師生制度，定期深入聯(lián)系點調(diào)查研究，把解決思想問題同解決實際問題相結(jié)合，積極幫助師生解決實際困難。例如：開展“三聯(lián)二訪促發(fā)展”活動，中層干部深入所聯(lián)系服務(wù)對象，黨員教師深入所聯(lián)系學生的宿舍。

3、班子團結(jié)有力，工作思路清晰

定期專題研究服務(wù)型黨組織建設(shè)，做到年度工作有計劃和總結(jié)，并按照工作思路有條不紊的進行黨建工作落實。

（二）服務(wù)隊伍好

1、黨務(wù)工作隊伍精干高效

聘請黨建工作經(jīng)驗豐富的退休黨員擔任特邀組織員，協(xié)助學生黨員發(fā)展和幫扶工作；聘任兼職黨建信息員，負責宣傳黨建工作的好經(jīng)驗、好做法。定期邀請上級領(lǐng)導和專家以提高服務(wù)能力為主題對黨員進行培訓研討活動。

2、確保師生黨員隊伍先進性

不管是發(fā)展教師黨員還是學生黨員，必須嚴格執(zhí)行“三公示三投票一答辯”程序。每年定期開展黨員民主評議和黨性分析活動。每年在新生中集中開展1 次黨的基本知識學習普及教育。

（三）服務(wù)機制好

1、制訂責任落實機制

班子成員和師生黨員都有明確的服務(wù)目標，各項任務(wù)都有責任人和運作程序。

2、完善保障激勵機制

每年有固定經(jīng)費，建立黨員關(guān)愛和教職員工特殊情況補助專項基金，每年至少評比表彰、選樹典型1 次。

3、制訂科學的黨員考核評價機制

將黨員服務(wù)情況納入考核工作體系，作為黨員述職的重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為黨員民主評議、黨性分析、年度考核、等級評定的重要依據(jù)。

（四）服務(wù)陣地好

1、搞好黨員活動室建設(shè)

建成相對固定、設(shè)施齊全，便于黨組織活動和議事的黨員活動室，并把服務(wù)制度和流程全部上墻。

2、抓好示范服務(wù)窗口建設(shè)

在教學管理、學生管理、實訓室管理、教學部和學生公寓設(shè)立黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)、黨員工作站等，所有黨員做到亮標準、亮身份、亮承諾，強化示范引導，推動整體服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

3、加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

利用QQ、微信、專欄等新媒體宣傳社會主義核心價值觀，為師生答疑解難。建立黨員微信群和黨務(wù)政務(wù)公開櫥窗以推進黨務(wù)政務(wù)公開，確保有暢通的情況收集、反饋和處理渠道。

（五）服務(wù)載體好

1、開展主題教育實踐活動有實效

在全體黨員中積極開展例如“三亮三比三評”、“承諾踐諾”、“爭做教書育人標兵，爭當師德師風楷?！钡然顒樱唤Y(jié)合各黨支部的工作范圍和黨員崗位職責不同開展主題鮮明、形式新穎、創(chuàng)新設(shè)計的主題黨日活動，尤其是多樣化的社會實踐、技能培訓和社區(qū)服務(wù)活動。

2、黨建與校園文化建設(shè)有機融合

把黨建融入校園文化建設(shè)中，以黨建為引領(lǐng)搞好學生教育、關(guān)工委和工會等工作，傳承學校校訓，弘揚辦學理念，圍繞校風、教風、學風等建設(shè)載體，使黨員的服務(wù)與師生的工作、學習、生活有機結(jié)合、潤物無聲。

（六）服務(wù)業(yè)績好

通過服務(wù)型黨組織建設(shè)工作不斷推進和內(nèi)涵不斷豐富，黨組織和黨員的作風建設(shè)持續(xù)改進，黨總支帶領(lǐng)黨員在人才培養(yǎng)、教育教學、考核目標完成、學生教育管理、黨風廉政、安全穩(wěn)定等方面做出實績。

四、結(jié)語

高職院校服務(wù)型黨組織建設(shè)雖然取得了一定的成績，但與新時期黨建工作的要求還有一定的差距，黨員隊伍建設(shè)還須進一步加強，先鋒模范作用還要繼續(xù)強化，黨建工作載體還不夠靈活。高職院校各黨總支需要認真尋找差距和不足，精心謀劃抓落實，充分利用現(xiàn)代遠程教育和新媒體宣傳等工作載體，加大黨員的學習，提高黨性修養(yǎng)和黨員示范崗的先鋒作用，進一步強化措施和落實責任，不斷提高服務(wù)型黨組織建設(shè)工作實效。