王秀欒

【摘 要】提高清正廉潔精神教育是學(xué)生人格品質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本文將立足于清正廉潔精神教育現(xiàn)狀，提出具體建議，并希望促進(jìn)清正廉潔精神教育工作的順利展開。

【關(guān)鍵詞】清正廉潔精神;思想政治教育;人格品質(zhì)培養(yǎng)

【中圖分類號】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-00-01

引言

清正廉潔，即平行端正，清廉高潔等優(yōu)秀品質(zhì)的簡稱。清正廉潔也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，提高清正廉潔精神教育對學(xué)生培養(yǎng)有助于孩子們?nèi)烁衿焚|(zhì)培養(yǎng)，有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。本文將從加強(qiáng)社會主義優(yōu)秀文化對學(xué)生培養(yǎng)和積極開展實(shí)際宣傳兩方面以提高清正廉潔精神對學(xué)生培養(yǎng)。

一、加強(qiáng)社會主義優(yōu)秀文化以提高清正廉潔精神對學(xué)生的培養(yǎng)

我國社會主義優(yōu)秀文化中有許多清正廉潔精神相關(guān)的書籍和影視劇等，比如《論語》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和《焦裕祿》等具有較高宣傳價值和歷史價值的影視劇等。教師應(yīng)該用生動形象的舉例說明替代枯燥無味的講道理、說空話，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度來提高清正廉潔精神對學(xué)生的培養(yǎng)。讓學(xué)生從這些社會主義優(yōu)秀文化中感知清正廉潔精神的內(nèi)核，并真正的將清正廉潔精神化用為自己的人格品質(zhì)，再用自己人格品質(zhì)去感染他人，讓他人也擁有清正廉潔精神。如下圖1所示，其為學(xué)生所表演的宣傳清正廉潔精神的節(jié)目。只有越來越多的人懂得清正廉潔精神的可貴之處，才會有越來越多的人能夠?qū)W習(xí)到清正廉潔精神，從而提升整個社會的道德品質(zhì)。

例如，教師可以組織學(xué)生在焦裕祿同志的誕生日觀看《焦裕祿》影視劇選段，讓學(xué)生從影視形象中感知焦裕祿同志的清正廉潔精神，并要求他們能夠說出自己的所感所想，最終要求學(xué)生向焦裕祿同志學(xué)習(xí)清正廉潔思想，以提升自己的人格品質(zhì)。學(xué)生領(lǐng)略到清正廉潔精神并不是教育的終點(diǎn)，教師應(yīng)該讓學(xué)生將精神力量轉(zhuǎn)化為生活動力，在日常生活中積極踐行清正廉潔精神，學(xué)生也應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)，像老師一樣成為精神的傳播者，將清正廉潔精神思想內(nèi)核告訴自己身邊的人，號召社會人士積極踐行清正廉潔精神。

二、積極開展實(shí)際宣傳

任何精神的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會都不應(yīng)該僅僅停留在書籍與影視形象中，也不應(yīng)該停留在一年中的某個時段內(nèi)，同學(xué)們向老一輩學(xué)習(xí)精神并不是所謂的面子工程，而是應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處的“靈魂建設(shè)性工程”，這就要求教育界應(yīng)該重視實(shí)際宣傳力度，將精神教育與精神培養(yǎng)放到日常中。教師要對清正廉潔精神有一定的理解和認(rèn)識，并在日常的生活學(xué)習(xí)中向?qū)W生灌輸清正廉潔精神思想。教師還要將清正廉潔精神和以愛國主義為核心的民族精神結(jié)合起來，貫穿到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生時刻沐浴在清正廉潔思想中。清正廉潔精神是學(xué)生人格品質(zhì)的重要部分，提升清正廉潔精神也能促進(jìn)學(xué)生人格品質(zhì)的提升。

例如，教師可以在日常生活中在每周一的升旗儀式上舉辦“國旗下演講”，用演講方式來宣傳清正廉潔精神;還可以舉辦征文比賽，讓學(xué)生寫出自己心中清正廉潔精神的體現(xiàn);教師還應(yīng)該將課程內(nèi)容與清正廉潔精神緊密結(jié)合起來，讓課程內(nèi)容與清正廉潔精神相輔相成，互相促進(jìn);教師還可以將清正廉潔精神內(nèi)核與清正廉潔事例印制成冊，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能夠組織學(xué)生分發(fā)給他們認(rèn)識的人。最重要的是，教師應(yīng)該在日常生活中觀察學(xué)生是否能夠踐行清正廉潔精神，并及時糾正學(xué)生不符合清正廉潔精神的行為。提高清正廉潔精神對學(xué)生的培養(yǎng)也為學(xué)生日后步入社會奠定了良好基礎(chǔ)，能夠讓學(xué)生遵守法律，進(jìn)而促進(jìn)社會清正廉潔風(fēng)氣盛行。

三、結(jié)語

相信從加強(qiáng)社會主義優(yōu)秀文化以提高請在正廉潔精神對學(xué)生培養(yǎng)和積極開展實(shí)際宣傳能夠以清正廉潔精神哺育孩子們的人格品質(zhì)培養(yǎng)。提升孩子們?nèi)烁衿焚|(zhì)培養(yǎng)需要社會通力合作。

參考文獻(xiàn)

[1]任靜.試論思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人格培養(yǎng)中的作用[J].成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2017（1）.

[2]郭道冉.大學(xué)生思想政治教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)研究[D].

[3]孔祥明.淺談如何保持清正廉潔的政治本色[J].國土資源高等職業(yè)教育研究，2017.