王瑋 廖琪麗 欒子童

摘 要：北京聯(lián)合大學(xué)黨委以實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程為契機(jī)，提出“一三三工作法”，配好領(lǐng)頭雁，選好帶頭人，著力把教師黨支部建設(shè)成為新時代高?；鶎拥膱詮?qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

關(guān)鍵詞：一三三工作法;教師黨支部;雙帶頭人

堅持“一把手抓，抓一把手”

落實黨建主體責(zé)任，關(guān)鍵就在于“一把手抓，抓一把手”。北京聯(lián)合大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）校院黨委書記著力在增強(qiáng)教師黨支部書記思想政治工作“親和力”和教師黨支部隊伍建設(shè)“針對性”上下功夫，凝聚人心、匯聚力量、激發(fā)活力。

1.面對面，加強(qiáng)思想聯(lián)通，做到“三個必談”。一是學(xué)校黨委“一把手”與學(xué)院黨組織“一把手”必談。學(xué)校黨委書記逐一聽取學(xué)院黨組織書記關(guān)于所轄教師黨支部建設(shè)的情況匯報，把握學(xué)院教師黨支部的總體情況和具體個案，重點分析教師黨支部書記的選配。二是學(xué)校黨委書記與教師黨支部書記必談。學(xué)校黨委書記牽頭對全校74個教師黨支部書記面對面訪談，摸清教師黨支部書記工作現(xiàn)狀，梳理支部工作存在的困難和問題，傳遞學(xué)校黨委對支部工作和支部書記的關(guān)心與厚望。三是學(xué)院黨組織“一把手”與教師黨支部書記必談。建立學(xué)院黨委聯(lián)系教師黨支部制度，學(xué)院黨委書記定期與教師黨支部書記談心談話，指導(dǎo)支部書記結(jié)合工作實際做好支部建設(shè)。

2.一對一，細(xì)化隊伍研判，突出“三個明確”。一是明確支部現(xiàn)狀。在各層面分兩輪開展近300人的問卷調(diào)查，學(xué)校黨委書記指導(dǎo)問卷設(shè)計，力求全面掌握學(xué)校教師黨支部和支部書記工作現(xiàn)狀，形成三份調(diào)研材料，既摸清家底，又加強(qiáng)工作的針對性和精準(zhǔn)性。二是明確“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)校城市型、應(yīng)用型辦學(xué)定位與學(xué)科專業(yè)實際，學(xué)校黨委提出應(yīng)根據(jù)不同培養(yǎng)層次，“學(xué)術(shù)帶頭人”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有所區(qū)分。三是明確支部書記選配計劃。通過建立教師黨支部書記、支委班子建設(shè)臺賬，學(xué)院黨組織書記在教師黨支部換屆前與學(xué)校黨委組織部溝通支部書記人選，在學(xué)院黨組織認(rèn)真考察基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委對每位教師黨支部書記的選拔配備親自把關(guān)、動態(tài)關(guān)注，結(jié)合學(xué)科專業(yè)實際、注重分類指導(dǎo)，做好未來兩年黨支部書記具體選任工作。

3.實打?qū)?，指?dǎo)業(yè)務(wù)工作，著力“三項指導(dǎo)”。一是加強(qiáng)理論指導(dǎo)。兩年來，學(xué)校黨委書記多次為教師黨支部書記講黨課，并為教師黨支部書記作“潤物無聲 潛心育人—以‘課程思政促進(jìn)人才培養(yǎng)能力全面提高”輔導(dǎo)報告，提高教師黨支部理論素養(yǎng)。二是加強(qiáng)實踐指導(dǎo)。學(xué)校黨委書記參加指導(dǎo)教師黨支部組織生活會，指導(dǎo)教師黨支部開展主題黨日、黨支部“1+1”共建項目和黨支部活動立項，形成了一批生動的教師黨支部組織生活示范案例。三是加強(qiáng)專項指導(dǎo)。指導(dǎo)教師黨支部開展“課程思政”建設(shè)，創(chuàng)新性地將“課程思政”納入“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨支部考核評議等環(huán)節(jié)，成為新時代加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)的有益嘗試，具有鮮明的時代氣息，使教師黨支部組織生活內(nèi)容貼近思想、貼近實際、言之有物、生動活潑。

完善“三項培養(yǎng)機(jī)制”

做好“雙帶頭人”培育工程，根本上是要建立健全教師黨支部書記選優(yōu)配強(qiáng)長效機(jī)制。學(xué)校黨委建立健全教師黨支部書記選拔任用、正向激勵、輻射帶動三項機(jī)制。

1.選拔任用機(jī)制。學(xué)校出臺《關(guān)于實施“雙帶頭人”培育計劃 建立健全教師黨支部書記選優(yōu)配強(qiáng)長效機(jī)制的意見（試行）》等多個文件，選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記。一是拓寬選任渠道，以上級選派、黨支部選舉等方式選配支部書記，對條件具備的黨支部實行書記和主任“一肩挑”模式，“一肩挑”的單位可視情況增設(shè)一名副書記或一名副主任，學(xué)校“一肩挑”比例達(dá)34%。二是強(qiáng)化支委班子建設(shè)，加強(qiáng)交叉任職，建立健全“雙帶頭人”后備人才長效培養(yǎng)機(jī)制，推選35歲以下、具有博士學(xué)位的青年教師擔(dān)任支部副書記或支部委員。三是建立退出機(jī)制，按照學(xué)校有關(guān)文件的精神，結(jié)合黨支部換屆，對條件不成熟或不勝任的教師黨支部書記進(jìn)行調(diào)整。

2.正向激勵機(jī)制。一是建立“述—問—答—評—測”基層黨組織書記述黨建考核評議體系。在出臺黨組織書記述黨建方案的基礎(chǔ)上，每年分兩次對教師黨支部書記進(jìn)行考核，強(qiáng)化對支部書記述職考核結(jié)果的運(yùn)用，將其作為評先評優(yōu)、獎勵表彰、提拔任用的重要依據(jù)。二是設(shè)立黨內(nèi)專項表彰。結(jié)合當(dāng)前教師黨支部建設(shè)需要，學(xué)校連續(xù)兩年對推進(jìn)“課程思政”建設(shè)先進(jìn)黨支部進(jìn)行專項表彰，30個教師黨支部受到表彰，建立起榜樣群體。三是建立支部活動項目化體系。圍繞教師黨支部主體作用發(fā)揮，學(xué)校每年開展黨支部“1+1”共建和黨支部活動立項，重點向教師黨支部傾斜，黨支部“1+1”共建在優(yōu)秀教師黨支部與普通、后進(jìn)教師黨支部之間開展，確保教師黨支部書記開展活動、發(fā)揮作用有載體、有經(jīng)費(fèi)。

3.輻射帶動機(jī)制。一是交流分享。在學(xué)校黨建工作會、教師黨支部書記研討會上邀請優(yōu)秀教師黨支部書記進(jìn)行展示和交流，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)激勵作用。推薦優(yōu)秀黨支部書記參加學(xué)校“我與聯(lián)大共奮進(jìn)”宣講，推薦“課程思政”建設(shè)優(yōu)秀黨支部書記赴兄弟高校交流建設(shè)經(jīng)驗，為優(yōu)秀教師黨支部書記發(fā)揮作用搭建更大平臺。二是牽手共建。實施教師黨支部“五牽手”行動計劃，即一個教師黨支部牽手一個學(xué)生黨支部、一個學(xué)生班集體、一個校外黨支部、一名學(xué)生黨員、一名普通學(xué)生，形成黨員踐行責(zé)任、發(fā)揮作用的常態(tài)工作機(jī)制。三是典型示范。充分利用校園網(wǎng)、官方微信公眾號等媒體資源，宣傳展示“雙帶頭人”培育工作和典型人物、典型經(jīng)驗。

落實“三項工作保障”

“雙帶頭人”培育工程要出實效，就必須構(gòu)建教師黨支部書記作用發(fā)揮機(jī)制。學(xué)校黨委從賦職賦權(quán)、成長培育、落實待遇三方面強(qiáng)化正向激勵，有效調(diào)動教師黨支部書記積極性。

1.賦職賦權(quán)。明確教師黨支部書記的崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師黨支部書記把工作重點聚焦到強(qiáng)化教師黨支部政治功能、做好教師思想政治工作、推進(jìn)中心工作上來。出臺《北京聯(lián)合大學(xué)二級學(xué)院教學(xué)系（部）務(wù)會工作制度》，強(qiáng)化學(xué)院系部黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨支部的政治功能，教師黨支部書記作為系務(wù)會成員，參與研究討論本單位教學(xué)科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、評獎評優(yōu)等重要事項。出臺《關(guān)于完善基層黨支部把好教職工政治關(guān)、師德關(guān)工作的通知》，規(guī)定了各單位在教職工聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)等工作中必須征求教師黨支部的意見。

2.成長培育。建立健全教師黨支部書記教育培訓(xùn)體系，每年開展各級各類教師黨支部書記輪訓(xùn)、不定期開展教師黨支部書記論壇或研討會等活動，切實提高支部書記的理論素養(yǎng)和工作能力;利用學(xué)?！包h建e家”網(wǎng)絡(luò)平臺，建立“線上+線下”教育培訓(xùn)模式;提供校外掛職機(jī)會，為教師黨支部書記搭建實踐鍛煉平臺。建立優(yōu)秀教師黨支部書記進(jìn)入干部儲備庫通道，把教師擔(dān)任黨支部書記的工作經(jīng)歷作為學(xué)校后備干部推薦的重要條件，作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評定的重要參考。

3.落實待遇。學(xué)校制定教師黨支部書記考核和激勵經(jīng)費(fèi)發(fā)放的具體辦法，在落實北京市下發(fā)的每人每月1，000元激勵津貼的同時，學(xué)校為教師黨支部書記每人每月配發(fā)1，200元崗位津貼，與系主任待遇保持一致。

（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)黨委組織部）

[責(zé)任編輯：卜 珺]