白斌 周爽

【摘要】本文選自中國(guó)鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第四樂(lè)章《保衛(wèi)黃河》進(jìn)行寫(xiě)作，協(xié)奏曲《黃河》不論在任何時(shí)期在國(guó)內(nèi)外都具有非常重要的意義。通過(guò)對(duì)作品的創(chuàng)作背景、作品風(fēng)格、作品分析、演奏技巧等多個(gè)方面來(lái)分析。在本文的探究中融入了我個(gè)人的視角和想象思維角度進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】《黃河》；《保衛(wèi)黃河》；作品分析；

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、作者簡(jiǎn)介

冼星海，1930年生于澳門(mén)，為了在音樂(lè)上有一定的發(fā)展，他決定出國(guó)深造，經(jīng)過(guò)不懈的努力，1934年考入巴黎國(guó)立音系戲劇院。為了國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步，緊跟時(shí)代的潮流，1935年回國(guó)，其后積極參加抗日英雄救亡等一系列運(yùn)動(dòng)，并組織一系列幫助運(yùn)動(dòng)的立志活動(dòng)。1938年冬他接受延安魯藝的邀清，到“魯藝”音樂(lè)系任教。他的創(chuàng)作可為兩類(lèi)，一類(lèi)是富于號(hào)召性的雄偉、斗志昂揚(yáng)的進(jìn)行曲《救國(guó)軍歌》《到敵人后方去》等此類(lèi)作品，他很善于運(yùn)用富有洶涌澎湃、斗志昂揚(yáng)和充滿寬廣韻律色彩的旋律，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)人民那種堅(jiān)定的信念以及抗戰(zhàn)到底的愛(ài)國(guó)情懷；另一類(lèi)是抒情，柔美相結(jié)合的和戰(zhàn)斗性相融合的歌曲，

二、創(chuàng)作背景

《黃河大合唱》完成于1939年3月。以中華民族的母親河—黃河為創(chuàng)作對(duì)象，在黃河宏偉的氣魄中展現(xiàn)了中華民族同敵人殊死相拼的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，歌頌了我們的民族精神和堅(jiān)強(qiáng)力量，展現(xiàn)出一幅硝煙彌漫、不屈不撓的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。

首演于1970的中國(guó)鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，《黃河大合唱》是冼星海創(chuàng)作的抗戰(zhàn)主題作品，是20世紀(jì)60年代末，主要以《黃河大合唱》為創(chuàng)作基礎(chǔ)，帶有強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力效果。具有強(qiáng)烈的中國(guó)風(fēng)格，與西方同類(lèi)作品相比較，更具有研究?jī)r(jià)值。因此，對(duì)鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的探究，不僅有助于我們加深對(duì)中國(guó)鋼琴協(xié)奏曲的認(rèn)識(shí)，還能更好地詮釋此作品。

三、作品分析

西方鋼琴音樂(lè)與中國(guó)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)有很大的不同，這就意味著中國(guó)鋼琴改編作品不得不面對(duì)重大難題。為了解決這一問(wèn)題，作曲家們挖掘出了結(jié)構(gòu)整合、音色模仿、節(jié)奏重現(xiàn)等手法，創(chuàng)造了既符合鋼琴特性又具有民族化特性的音樂(lè)語(yǔ)言，從而表現(xiàn)出中國(guó)民族音樂(lè)風(fēng)格。

協(xié)奏曲《黃河》第四樂(lè)章在曲式上沒(méi)有用西洋的曲式結(jié)構(gòu)?！侗Ｐl(wèi)黃河》是最具有作曲技法、演奏技法、表現(xiàn)手法的這段內(nèi)容是風(fēng)起云涌的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，為了表現(xiàn)人民由弱到強(qiáng)不斷發(fā)展的過(guò)程，直到取得勝利。因此采用了變奏的形式，將一個(gè)單一的主調(diào)加以變換，突出人民全力以赴斗爭(zhēng)的主題。

該曲為并列單二部曲式引子：前奏10小節(jié)分為2個(gè)樂(lè)句。第一個(gè)樂(lè)句8小節(jié)，第二個(gè)樂(lè)句2小節(jié)，起止小節(jié)數(shù) 1—20，調(diào)性為C大調(diào)A小調(diào)。終止I級(jí)-II級(jí)-V級(jí)。

樂(lè)段：A部：2句a為22小節(jié)b9小節(jié)，A段反復(fù)3次，起止小節(jié)數(shù)20-133，調(diào)性為A大調(diào)，終止 II級(jí)-V級(jí)-I級(jí)。

變奏A1 a22小節(jié)b9小節(jié) 尾奏7 起止小節(jié)數(shù)134-176 調(diào)式D大調(diào)終止Ⅳ級(jí)-Ⅲ級(jí)。

變奏A2 問(wèn)答式樂(lè)段：引子16 樂(lè)段2句a12小節(jié)b8小節(jié)起止小節(jié)數(shù)177-212 調(diào)式降B大調(diào)C大調(diào)F大調(diào) 終止II級(jí)-V級(jí)。

在和聲運(yùn)用上強(qiáng)化了民族性特點(diǎn)。中西結(jié)合融合的非常巧妙，旋律大多運(yùn)用五聲性調(diào)式，主要以功能性和聲為主，五聲性調(diào)式和聲為輔的和聲手法。從和弦結(jié)構(gòu)上看，作品以三度疊置和弦為主，五聲性結(jié)構(gòu)的和弦為輔，作品除了在遵循傳統(tǒng)和聲邏輯的基礎(chǔ)上運(yùn)用了一些自由的和聲進(jìn)行。從轉(zhuǎn)調(diào)的手法上看，仍然是采用了傳統(tǒng)和聲中常用的轉(zhuǎn)調(diào)手法。同時(shí)，創(chuàng)作組還運(yùn)用了些同主音調(diào)式交替的和聲手法，來(lái)強(qiáng)化色彩。從終止式上看，該部作品主要是D一T。但是為了與五聲性調(diào)式相融合，除了使用三度疊置的和弦外，還常常會(huì)使用些五聲性結(jié)構(gòu)的和弦，與功能和聲融合在一起。

四、創(chuàng)作理念及其風(fēng)格

（一）創(chuàng)作理念

第四樂(lè)章主題旋律中融了《東方紅》的音樂(lè)材料，《保衛(wèi)黃河》的旋律主題象征著領(lǐng)袖發(fā)出的戰(zhàn)斗號(hào)令，鋼琴的華彩部分直接進(jìn)入《保衛(wèi)黃河》的旋律主題。樂(lè)器分別配合鋼琴演繹高漲的氣勢(shì)，似奔騰咆哮的黃河。這段充滿斗志的進(jìn)行曲，刻畫(huà)了中華民族寧死不屈的戰(zhàn)斗精神。隨著音樂(lè)推進(jìn)，展開(kāi)了一幅壯烈的抗戰(zhàn)畫(huà)面。音樂(lè)基調(diào)不斷更替，《東方紅》旋律的出現(xiàn)使整首曲子到達(dá)最高潮，樂(lè)曲以歌頌毛主席偉大思想為核心。巧妙地把《保衛(wèi)黃河》《東方紅》和《國(guó)際歌》融合在一起，對(duì)中國(guó)反法西斯斗爭(zhēng)給予了世界性肯定。

（二）作品風(fēng)格

經(jīng)殷承宗、儲(chǔ)望華、盛禮洪等人改編才有了現(xiàn)今的《黃河》協(xié)奏曲。以器樂(lè)形式展現(xiàn)出來(lái)，繼承并發(fā)展民間音樂(lè)和其他曲調(diào)。鋼琴本身音域?qū)拸V，有著豐富的音色變化，幾乎能勝任任何音樂(lè)形式的改編，因此常常用改編的形式，保持了歌曲或器樂(lè)曲的完整性創(chuàng)作。改編是中西方鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域的重要組成部分之一。中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品不及西方音樂(lè)作品的規(guī)模宏大，但通過(guò)中國(guó)作曲家?guī)状说呐?，我?guó)民族音樂(lè)創(chuàng)作有了很多進(jìn)步并推動(dòng)中國(guó)鋼琴事業(yè)走向了另一個(gè)高度，中國(guó)音樂(lè)具有中國(guó)民族特色和鮮明時(shí)代風(fēng)格的鋼琴作品。我國(guó)作品在風(fēng)格上與西方的傳統(tǒng)音樂(lè)都有很大的分別。

五、演奏分析

引子部分，起初鋼琴為雙手八度同時(shí)進(jìn)行演奏，保持手腕的放松，速度由慢漸快，第一引子部分以漸慢告終。此后，其為八度雙手交替進(jìn)行，雖強(qiáng)有力，但手腕不能過(guò)于緊張，仍要放松，逐漸加強(qiáng)，以急板結(jié)束鋼琴部分的引子。此段，其節(jié)奏型為八分音符，以及快速的16分音符。第四樂(lè)章是充滿力量的樂(lè)章，演奏時(shí)聲音的音色要富有彈性，合理地采用踏板可以使聲音延長(zhǎng)，從而使音符相連。整體音樂(lè)主題是由鋼琴演奏展現(xiàn)出來(lái)的，在彈奏右手“風(fēng)在吼，馬在叫”的旋律主題時(shí)，要將本身節(jié)奏展現(xiàn)出來(lái)。主題在樂(lè)隊(duì)的襯托下重現(xiàn)，根據(jù)此起彼伏的樂(lè)隊(duì)和弦變化，只需簡(jiǎn)單陳述主題。鋼琴跳音觸鍵可使用手指跳音，更為輕巧且富有彈性。但在這一段的后四小節(jié)，演奏應(yīng)改為手腕跳音。演奏時(shí)，大臂和手腕都要放松，由節(jié)奏的慣性中帶出來(lái)。演奏時(shí)不可太重，讓和弦在空中停留，巧妙地通過(guò)三連音把力量推向它。鋼琴應(yīng)私下進(jìn)行慢練，不容丟音，用節(jié)拍器進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以達(dá)到合奏時(shí)的效果。32分音符與64分音符應(yīng)充分利用手腕的滑動(dòng)性，手指放松，運(yùn)用手腕帶動(dòng)演奏，既靈巧速度快，而且還不會(huì)感覺(jué)到十分吃力。演奏者在練習(xí)的過(guò)程中要注意音色的變化，聲音高低，手指下鍵力度要控制好。由于我國(guó)的鋼琴協(xié)奏曲較少在難度方面偏于專業(yè)，所以對(duì)演奏者的素質(zhì)要求較高，在練習(xí)過(guò)程一定要慢慢練習(xí)。此時(shí)又出現(xiàn)高難度的琶音，對(duì)鋼琴是一個(gè)挑戰(zhàn)，在演奏此段時(shí)要把和弦強(qiáng)有力地彈出來(lái)，并賦予感情，最終以快速告終。

六、情感分析

時(shí)間可以等待流星隕落，但《黃河》像民族的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，至今仍為聽(tīng)眾們所喜愛(ài)傳唱，它身臨其境地描述了抗日時(shí)期中國(guó)同胞奮勇殺敵的民族熱血。黃河奔流千百年間，在風(fēng)吹雨打下用母親般的愛(ài)滋養(yǎng)了中華大地上的兒女，那是對(duì)入侵者的抗議，那是對(duì)兒女的激勵(lì)，那是反法西斯斗爭(zhēng)勝利的喝彩，那是對(duì)千千萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀中華兒女的贊揚(yáng)。鋼琴與樂(lè)隊(duì)造就的音響效果氣勢(shì)磅礴，象征著中華母親河黃河的滔滔怒吼，代表了中華人民抗?fàn)幍降椎牟磺?。以黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化脈絡(luò)，展現(xiàn)出中華兒女對(duì)黃河的真摯情感。作品充分描繪了中華民族的悠久歷史，將黃河兩岸人民的生活狀態(tài)、豐富情感等刻畫(huà)得淋漓盡致。銅管流淌出的義勇軍進(jìn)行曲是中華民族屹立于世界不敗之林的肯定。

《保衛(wèi)黃河》表現(xiàn)了濃厚的愛(ài)國(guó)熱情，正是在這一樂(lè)章中，突出了偉大領(lǐng)袖毛主和億萬(wàn)勞動(dòng)人民的音樂(lè)形象，歌頌我國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神，鋼琴演奏時(shí)需要演奏者帶著情感去演奏，人是有情感的。同時(shí)鋼琴的聲音也是有情感的，音樂(lè)的情感是通過(guò)演奏者較好的演奏技術(shù)，優(yōu)美的表現(xiàn)手段、良好的心理素質(zhì)，和演奏者當(dāng)時(shí)的心情表達(dá)。

作者簡(jiǎn)介：白斌，男，蒙族，碩士研究生導(dǎo)師，預(yù)科、研究生、博士就讀于烏克蘭敖德薩國(guó)立音樂(lè)學(xué)院和南烏克蘭國(guó)立師范大學(xué)；周爽（1994-），女，漢族，齊齊哈爾大學(xué)2018級(jí)碩士研究生，齊齊哈爾大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院，器樂(lè)演奏與教學(xué)研究專業(yè)。

基金項(xiàng)目：齊齊哈爾市社科聯(lián)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：QSX2016-22YB）。