【摘要】：在追求速度和效率的社會發(fā)展背景下，“慢火車”似乎顯得并不符合社會發(fā)展的大潮流的需要，這一快要被人們遺忘的“古董物件”在個別的貧困地區(qū)仍然發(fā)揮著它的價值。由于貧困地區(qū)地理環(huán)境、經(jīng)濟、社會等諸多條件的獨特性，通達的交通網(wǎng)絡(luò)和快速的交通運輸速度并不能在貧困地區(qū)得到最大程度的實現(xiàn)。慢火車以其自身的獨特性恰好適應(yīng)了貧困地區(qū)群眾對交通運輸?shù)男枨?。慢火車雖然運行速度慢，但票價低，運量大，“性價比”高，修建難度小，投入資金少，施工技術(shù)難度小，便于運營和管理。慢火車在特殊貧困地區(qū)的精準扶貧、精準脫貧中發(fā)揮著獨有的基礎(chǔ)性作用，如果說高鐵、動車是貫穿各地區(qū)的“大動脈”，那慢火車就是深度貧困地區(qū)人員、貨物流動的“靜脈”，慢慢改變著貧困地區(qū)的經(jīng)濟狀況。

【關(guān)鍵詞】：慢火車 扶貧效應(yīng) 涼山州

1.研究現(xiàn)狀

國外學者關(guān)于貧困和反貧困的研究從20世紀50-60年代開始，涉及了管理學、經(jīng)濟學、社會學等多個學科領(lǐng)域，主要圍繞貧困理論、扶貧模式、多維貧困等三個方面展開，其中多維貧困又涵蓋了理論基礎(chǔ)、測度方法、經(jīng)驗研究三個方面，實現(xiàn)了由單維到多維演變的發(fā)展過程。

國內(nèi)學者針對“交通扶貧”的研究大致有：交通運輸業(yè)在是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是整個社會經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，它服務(wù)于全社會，與國計民生息息相關(guān)；可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學者的研究多側(cè)重于探討各地的扶貧經(jīng)驗和扶貧路徑，未形成較為系統(tǒng)的理論分析框架。

國內(nèi)外學者關(guān)于“交通扶貧”的研究對本課題有一定的指導作用，但由于國內(nèi)外學者對于涼山州深度貧困連片地區(qū)的研究主要側(cè)重于民族文化、民族和諧、經(jīng)濟發(fā)展等方面，并未形成系統(tǒng)的理論體系，且并未涉及慢火車，所以涼山州的“交通扶貧”問題亟待深入研究。

2.慢火車的扶貧效應(yīng)

慢火車運行近半個世紀，票價低廉且長期保持穩(wěn)定，其公益性特征顯著，民眾的滿意度較高，依賴性強，是當之無愧的“扶貧列車”。由于自然條件和社會環(huán)境的特殊性，慢火車相對其他交通工具更能適應(yīng)當?shù)鼐用癯鲂泻徒?jīng)濟發(fā)展需要，其特點為運量大、票價低、站點多、連續(xù)性強。慢火車對沿線地區(qū)交通、經(jīng)濟、教育、文化等方面的發(fā)展有著重要的作用，而且改進和開發(fā)利用這些功能的空間還很大。

2.1經(jīng)濟方面

帶動能力不強，經(jīng)濟效應(yīng)不顯著。慢火車在短途運輸中發(fā)揮著較大的作用，它包括學生上學、集市交易以及上下班等方面。而在長途運輸中，較低的交通覆蓋率導致轉(zhuǎn)乘次數(shù)多、轉(zhuǎn)乘難以及出行成本高等問題，使得慢火車的作用并不顯著。

總體來說，簡單的農(nóng)畜產(chǎn)品交易所獲得利潤不高，收入較低。我們觀察到列車上所載的農(nóng)畜產(chǎn)品大致有：羊、雞、鴨、各種新鮮時令果蔬、涼粉、卷粉、水煮玉米、烤紅薯、炸洋芋等，品種較為豐富，但未經(jīng)過加工或者只是簡單地粗加工，附加值低。由于農(nóng)畜產(chǎn)品的售賣主要以家庭或者個人為單位，很少集中生產(chǎn)、銷售，數(shù)量較少，缺乏規(guī)范性，無法大規(guī)模的發(fā)展或者形成相對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)鏈。

需要借助慢火車進行農(nóng)畜產(chǎn)品交易的農(nóng)戶多居住于地理位置偏僻、公共交通并不通達的山區(qū)，從家到交易地點需要耗費大量的時間，會損耗原本就低廉的農(nóng)產(chǎn)品價值，經(jīng)濟收益并不高。對于交易農(nóng)畜產(chǎn)品的農(nóng)戶而言，乘坐慢火車去集市售賣農(nóng)產(chǎn)品只能將家里的農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)金，而市場經(jīng)濟層面的收益與成本概念對他們只是一種奢望。在市場交易中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的商販往往能有較好收益，但他們幾乎不會使用慢火車來運輸貨物，因此慢火車對農(nóng)產(chǎn)品交易其實并沒有顯著的意義。

2.2教育方面

當?shù)氐膶W校大多都是寄宿制學校，且上下學時間基本根據(jù)慢火車的運行時間制定，極大地方便了學生上下學。與此同時，慢火車也為學生提供了一個簡單的學習場所，他們可以在慢火車上溫習功課，是名符其實的“校車”。且所有學生乘坐慢火車是免費的，這極大地減輕了他們的家庭經(jīng)濟負擔。

慢火車的運行使當?shù)貙W生在求學方面有了更多選擇。受交通條件以及思想觀念等方面的影響，大多數(shù)孩子只能就近上小學、初中甚至不上學，文化水平普遍較低。為了承擔家庭經(jīng)濟開支，他們會較早進入社會，由此帶來的影響是會延續(xù)到下一代的，這也不利于整個地區(qū)的綜合發(fā)展。教育是國之大計、黨之大計，慢火車的運行促進了當?shù)亟逃陌l(fā)展，使更多學生可以走出大山，可以到更遠的城市或者縣城讀書，能夠享受到更好的教育資源，接受更高水平的教育。

2.3思想方面

通過實地調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)沿線大多數(shù)居民對當?shù)亟?jīng)濟、教育等方面的發(fā)展重視度不夠，很少會主動了解與慢火車相關(guān)的政策和新聞報道，更多的是認為自己是被扶持者，對扶貧的參與度不夠，只從自身的角度考慮扶貧中的問題以及自己能夠獲利多少，少數(shù)者甚至會有不勞而獲的思想，“貧困戶”的帽子可以收到政府的扶貧資金，因此不愿意脫貧，更不會關(guān)注。沒有意識到慢火車運行具有促進當?shù)匕l(fā)展的巨大潛力。這與他們文化水平普遍偏低和當?shù)卣麄髁Χ炔粔蛞约胺绞椒椒ú磺‘斢兄苯雨P(guān)系。

3.慢火車扶貧的對策建議

研究發(fā)現(xiàn)慢火車在當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展中具有促進人口流動、商品流通和助推教育扶貧等方面的扶貧正效應(yīng)，但受限于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、火車沿線受眾的知識水平、人們的購買力較低和通過市場主動致富的落后理念，加之當?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋面狹窄使慢火車對當?shù)氐慕?jīng)濟帶動力在交通扶貧中扮演著有心無力的尷尬地位。為此，針對以上問題提出了幾點相應(yīng)的措施。

3.1交通方面

區(qū)域發(fā)展與良好的交通環(huán)境息息相關(guān)，良好的交通網(wǎng)絡(luò)可以突破區(qū)域的自然地理限制，促進地區(qū)間的人員流通，商貿(mào)交流，拉動經(jīng)濟的增長。

了解慢火車沿線各站點的客流量、周邊地區(qū)的出行需求，以及乘客到現(xiàn)站點之間的距離，綜合數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化站點的分布、列車發(fā)車時間，適當上調(diào)列車運行速度，使列車在維持其“慢”公益特色的基礎(chǔ)之上最大限度的方便人們出行，為公眾縮短出行距離、節(jié)省出行時間、降低出行成本。加快實施農(nóng)村道路的養(yǎng)護工程，用好、管好、維護好農(nóng)村道路。提升農(nóng)村公路的安全水平，保障人民的生命安全。

根據(jù)慢火車沿線區(qū)域不同的實際情況進行道路規(guī)劃，加快推進村鎮(zhèn)硬化路建設(shè)及與之相配套的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進具備條件的鄉(xiāng)、村通客車，讓人們有更多的交通運輸方式可供選擇。同時要將各交通運輸方式有效聯(lián)結(jié)起來，建設(shè)區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)路網(wǎng)的全覆蓋，擴大鐵路的輻射范圍，增強交通對區(qū)域發(fā)展的帶動作用。

3.2經(jīng)濟方面

筆者認為，在當下“要金山銀山更要綠水青山”的經(jīng)濟發(fā)展背景下，對貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展既要因地制宜，又要高瞻遠矚，將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿經(jīng)濟發(fā)展的整體環(huán)節(jié)。

在短期的利用交通脫貧攻堅階段，慢火車扮演的扶貧角色還可以有巨大的發(fā)揮空間。而在長期的鄉(xiāng)村振興階段，慢火車可以依靠運行歷史悠久及沿線地區(qū)擁有得天獨厚的自然及人文旅游資源轉(zhuǎn)型發(fā)展旅游，因此可以將情懷旅行、生態(tài)旅游等發(fā)展理念融入火車發(fā)展，加大宣傳力度，吸引外地游客。

同時在火車內(nèi)部打造“扶貧集市” ，對火車及其受眾加以市場化引導，提升慢火車內(nèi)部的服務(wù)能力，改善火車內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，規(guī)范其售賣體系，使其形成有組織的產(chǎn)業(yè)，同時加強對當?shù)剞r(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品種植、特色產(chǎn)品包裝的培訓，使具有地方特色的產(chǎn)品發(fā)揮更好的市場效益。

通過利用火車沿線的自然風情、民俗文化，轉(zhuǎn)變火車內(nèi)部的服務(wù)質(zhì)量，將綠皮火車真正打造為扶貧專列，讓慢火車不僅僅只是當?shù)厝嗣癯鲂械囊粋€減緩經(jīng)濟壓力的低票價公共交通，而是轉(zhuǎn)變其普通的公共交通角色，將其打造為既可以方便當?shù)厝罕娙粘３鲂?，又可以拉動當?shù)厝罕娊?jīng)濟水平的旅游火車，讓民眾坐在火車里掙錢，讓學生在“校車”里去感知世界的多彩。

3.3思想方面

通過實地調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)沿線大多數(shù)居民對當?shù)亟?jīng)濟、教育等方面的發(fā)展重視度不夠，很少會主動了解與慢火車相關(guān)的政策和新聞報道，更多的是認為自己是被扶持者，對扶貧的參與度不夠，只從自身的角度考慮扶貧中的問題以及自己能夠獲利多少，少數(shù)者甚至會有不勞而獲的思想，“貧困戶”的帽子可以收到政府的扶貧資金，因此不愿意脫貧，更不會關(guān)注。沒有意識到慢火車運行具有促進當?shù)匕l(fā)展的巨大潛力。這與他們文化水平普遍偏低和當?shù)卣麄髁Χ炔粔蛞约胺绞椒椒ú磺‘斢兄苯雨P(guān)系。

“脫貧攻堅”的路上，扶貧先扶志，要從思想上淡化“貧困意識”，從思想上脫貧才能真正脫貧。一方面，當?shù)卣畱?yīng)加大對慢火車這一“扶貧專列”的宣傳力度，除了引導當?shù)鼐用穸嗑S度地利用慢火車為自己創(chuàng)收，也可以拓寬慢火車的知名度，吸引外來游客和投資；另一方面，扶貧工作人員要加強對扶貧對象的思想教育，鼓勵他們主動利用各種資源脫貧，而不是一味依靠政府的幫扶。

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【3】 王濤，馬海燕.“十二五”期間交通扶貧建設(shè)成就及存在的問題[J].交通世界，2017（08）：3-6.

基金項目：本文系西南民族大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃創(chuàng)新訓練項目（項目編號：201810656072）研究成果

作者簡介：唐祥玉（1998-），女，羌族，四川省北川羌族自治縣，大學本科在讀，行政管理，西南民族大學