季曉東

學(xué)校安全工作的重要性不言而喻。在學(xué)校日常安全管理中，要加強(qiáng)師生的安全思想教育，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)施安全事故處理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，努力為師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)和生活環(huán)境。

安全問題關(guān)系到人的健康和生命，對(duì)每個(gè)人來說都同樣重要。師生大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校又是人員比較密集的場(chǎng)所，所以學(xué)校安全工作的重要性不言而喻。如果學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全得不到保障，那么學(xué)校正常的教育、教學(xué)工作就無法正常進(jìn)行，學(xué)校的生存和發(fā)展會(huì)受到影響，甚至?xí)绊懮鐣?huì)的穩(wěn)定。作為教育工作者和相關(guān)部門都要盡可能消除學(xué)校里的安全隱患。

學(xué)校一定要把安全放在首位，做到以預(yù)防為主，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)，采取相應(yīng)的安全措施加以防范。這是我們必須要完成的任務(wù)，責(zé)無旁貸。

一、加強(qiáng)師生的安全教育，有效達(dá)到管理目的

使學(xué)生有健康的心理素質(zhì)、必要的自我安全保護(hù)意識(shí)和安全自救能力是落實(shí)學(xué)校安全工作的最基本的任務(wù)，同時(shí)也是安全工作的最終目標(biāo)。

要育人，先育己。這是對(duì)教師的基本要求。教師要用積極的意識(shí)、科學(xué)的方法、有效的行動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理教育、耐挫教育，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)注意安全，保護(hù)自己，這是非常必要的。教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，做到時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管。小到日常生活中瑣碎的安全常識(shí)，大到危機(jī)下的災(zāi)情自救，只有教給孩子逃生和自救的方法，才能更有效達(dá)到安全管理的目的。有條件的學(xué)校適時(shí)安排學(xué)校師生進(jìn)行多方面的逃生演練是很有必要的。

作為青年教師，特別是剛參加工作的青年教師，安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)還明顯不足，日常生活中難免對(duì)某些方面有所忽視，或抓的不夠到位，這樣就有可能埋下安全隱患，所以對(duì)青年教師在安全意識(shí)、安全防范等方面加強(qiáng)培訓(xùn)是非常必要的，為做好預(yù)防、及時(shí)預(yù)判、消除事故的發(fā)生將起到積極作用。所以，加強(qiáng)師生的安全教育勢(shì)在必行。

二、加強(qiáng)師德教育，提升教師安全教育的示范作用

良好的教師形象、行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極、正面的影響。尤其是在安全教育方面也不例外，首先要加強(qiáng)師德教育，提高教師在安全教育中的示范作用。教師如果在學(xué)校安全工作中不能夠做到以身作則，那么即使對(duì)學(xué)生進(jìn)行再多的安全教育恐怕也會(huì)收效甚微。因?yàn)閷W(xué)生有很強(qiáng)的向師性，很多行為舉止都模仿教師。行動(dòng)是最有力的語(yǔ)言，如果教師能夠在安全工作中能夠做到防微杜漸，將安全隱患消滅在萌芽期，并以實(shí)際行動(dòng)提醒學(xué)生：校園安全無小事，那么，學(xué)生才能被教師影響，自覺提升安全防范意識(shí)。如果整個(gè)集體都能夠意識(shí)到校園安全的重要性，并踐行安全理念，學(xué)校安全工作才能事半功倍。

加強(qiáng)師德教育，提高教師在安全教育中的示范作用的重要性不言而喻。在學(xué)校，學(xué)生和教師不出現(xiàn)安全問題，才能更好地學(xué)習(xí)與生活，他們的家人才能放心，家庭幸福。學(xué)校安全涉及千家萬戶，只有確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，人民才能滿意、放心，教育的發(fā)展進(jìn)步才能有保障。

三、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，引導(dǎo)教師自我提高

首先，教師要提高安全意識(shí)，多關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，尤其是小學(xué)生，他們安全意識(shí)淡薄，這就需要老師時(shí)刻關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，力求把工作做真，做實(shí)，做細(xì)，做好。

其次，學(xué)校要定期開展安全培訓(xùn)，對(duì)每一名教師尤其是對(duì)青年教師都要進(jìn)行培訓(xùn)。畢竟青年教師多工作在教學(xué)一線，直接影響著學(xué)校工作的成效，所以要讓他們從具體的安全事件中總結(jié)自己工作中的不足，尤其是在安全知識(shí)、能力方面的不足。

再次，學(xué)校要定期舉行安全演練，這一方面是傳授師生逃避危險(xiǎn)的技能，另一方面也是對(duì)教師的行動(dòng)的考驗(yàn)，適時(shí)、適度把老師的反應(yīng)納入考核范圍也是必要的。

四、嚴(yán)格實(shí)施安全事故處理辦法，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)

首先，教育主管部門要制定嚴(yán)格的安全事故處理規(guī)定，遇到安全事故要追究當(dāng)事人的責(zé)任，尤其是負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

其次，每一名教師都是安全責(zé)任人，安全意識(shí)時(shí)時(shí)處處都要有。要“愛”字當(dāng)先，把每一名學(xué)生都看成自己的孩子，像呵護(hù)自己孩子一樣呵護(hù)學(xué)生。

再次，學(xué)校在開全課程的基礎(chǔ)上要開設(shè)安全課程，利用課堂為每個(gè)孩子進(jìn)行安全教育，讓他們一旦遇到各種危險(xiǎn)能夠知道怎么辦。老師每次對(duì)孩子的教育都是對(duì)自己的警醒，畢竟安全可以演練，而生命不能彩排。

最后，學(xué)校也要經(jīng)常邀請(qǐng)或聘請(qǐng)社會(huì)上其他安全部門定期開展培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目要有針對(duì)性。進(jìn)一步增強(qiáng)師生在安全突發(fā)時(shí)的應(yīng)變處理能力，即使有些意外不可避免地發(fā)生了，也要力求把損失盡可能地降低。

五、配合社會(huì)力量，營(yíng)造良好的周邊環(huán)境

學(xué)校要主動(dòng)、密切地配合好各級(jí)公安、文化、教育等部門，結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校周邊文化、娛樂等場(chǎng)所的管理，做好周邊整治，為小學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境;動(dòng)員和組織各方面力量，采取多樣有效的形式，運(yùn)用教育、法律等多種手段進(jìn)行綜合治理，堅(jiān)持打防并舉、標(biāo)本兼治的原則，從根本上解決影響學(xué)校和師生安全的問題。

總之，學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、學(xué)校生存與發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧的一項(xiàng)重要工作，我們必須高度重視。

（責(zé)任編輯：李迪亞）