丁愛云 徐雷 劉曉彤

摘 要：在大學生愛國主義教育中充分利用“紅色資源”，有助于豐富愛國主義教育的內容，創(chuàng)新愛國主義教育的形式，調動學生實踐愛國主義的積極性。高校利用“紅色資源”進行愛國主義教育，應注意將課內與課外教育相結合，將“紅色資源”教育與學生實踐活動相結合，切實提高教育的實效。

關鍵詞：黑龍江紅色資源;民辦高校大學生;愛國主義教育

青年是國家和民族的未來與希望。黨和國家領導人一貫重視、關心和信任青年，注重青年的教育和培養(yǎng)，尤其關注其思想品德修養(yǎng)。習近平指出：“青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上?！睈蹏髁x教育是養(yǎng)成青年良好思想品德的重要舉措之一，作為青年群體中堅力量的大學生的愛國主義教育理應重視和加強。如何提升大學生愛國主義教育的實效性，使其愛國主義思想、道德、情操得以有效升華，筆者認為，響應習總書記“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”的號召，將紅色文化資源融入大學生愛國主義教育之中，不失為一個基本視角。

1 應用型本科紅色資源愛國主義教育的現(xiàn)狀

1.1利用紅色資源物質層面對大學生進行愛國主義教育

一是組織學生對物質形態(tài)的革命遺址、文物、博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等進行參觀。尤其是 2004 年 12 月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)和實施《2004 - 2010 年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》以來，紅色旅游成為大學生愛國主義教育的重要途徑。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來，福建各應用型本科均有組織大學生參觀古田會議舊址和古田會議紀念館以對學生進行愛國主義教育。

二是建立愛國主義教育的實踐基地，定期組織學生到紅色資源所在地開展社會實踐。比如黑龍江財經學院組織學生參觀東北烈士紀念館等黑龍江紅色資源，學習弘揚紅土地精神”大學生暑期社會實踐活動;拓寬利用紅色資源物質層面教育渠道，彰顯辦學方面的地方特色。

1.2利用紅色資源精神層面對大學生進行愛國主義教育

通過網(wǎng)絡、電視電影、宣傳櫥窗、紅色資源圖片流動展覽，弘揚革命精神;邀請老戰(zhàn)士、老紅軍講革命故事，比如，上饒的《趙尚志故事》專場報告會進校園活動;許多應用型本科都開展唱紅歌活動，取得良好的社會效果，拉近了幾代人之間的距離，增強了利用紅色資源精神層面對大學生進行愛國主義教育的內涵。

2 利用“紅色資源”進行愛國主義教育應注意的問題

2.1將教育與學生實踐活動相結合

實踐活動作為高校課堂教學的延伸，對實現(xiàn)理論知識的轉化，促進大學生全面發(fā)展，具有十分重要的意義。近年來，各類高校高度重視學生實踐能力的培養(yǎng)，搭建了多種形式的實踐平臺，開展了特色鮮明的校園實踐活動，提升了學生綜合素質。將“紅色資源”教育與大學生實踐活動相結合，有利于擴大學生參與面。通過知識競賽、參觀游覽、社會調查、愛心活動以及各種紀念活動等，讓學生在實踐中獲得真實的體驗，使大學生通過自覺參與來熏陶思想感情、充實精神生活和升華道德境界，從而自覺地接受愛國主義教育。此外，將“紅色資源”教育與學校團委等部門組織的暑期實踐、“三下鄉(xiāng)”等活動結合起來，還能在一定程度上解決活動時間安排、安全保障以及活動經費等問題。

2.2切實提高愛國主義教育的實效

愛國主義教育是學校思想政治教育的基本內容。愛國主義教育要講實效，要把愛國之情轉化為愛國之行，引導到建設和報效祖國的實踐中去，這是愛國主義教育的目的所在。利用“紅色資源”開展愛國主義教育，不能停留在形式上，重要的是達到教育的目的。要讓學生在體驗過程中細細地品味、默默地追思，將愛國主義情感轉化為內在動力，延伸到個人日常行為中去。因此，在組織學生參與各種“紅色資源”教育實踐活動之后，還要經常組織各種規(guī)模的討論會、演講賽、辯論會、學術研討會以及紅色文化論壇等，讓學生及時總結、消化，由實踐升華到理論，進行認識的第二次飛躍，使愛國主義教育融化到提高整體素質和理論修養(yǎng)的過程中，切實增強愛國主義教育的實效。

3 黑龍江省紅色資源對大學生思想政治教育的作用

3.1黑龍江紅色資源有利于豐富大學生思想政治教育的方法

大學生思想政治教育中，常用的教育方法有理論教學、專題講座、主題班會等理論教學的方法在很大程度上是“灌輸”與理論教學相比較，實踐教學的效果會更突出一些然而現(xiàn)實情況是，實踐教學實施情況不太樂觀由于受到交通、經濟、組織、管理等多方面原因，效果甚微，黑龍江紅色資源并沒有充分實現(xiàn)其教育功能，這也是以后大學生思想政治教育努力的方向。黑龍江豐富的紅色資源，對大學生而言是有血有肉的大學生可以將目己在課堂中學到的理論知識在這里得到實踐，做到理論與實踐的完美結合。

3.2黑龍江紅色資源有利于豐富思想政治教育者的手段

科學技術的日新月異，大學生的思維模式和基本索質發(fā)生根本變化對思想政治教育者而言，必須綜合分析當前高校思想政治教育的規(guī)律并進行經驗總結，才能跟上時代的步伐，在對大學生的思想政治教育中豐富教學手段，提高教育效果。

黑龍江紅色資源有利于豐富思想政治教育者的手段，為高校思想政治教育者破解思想政治教育工作難題提供新的手段，有利于切實加強和改進大學生思想政治教育工作，提高大學生思想政治教育工作的效度和力度。

黑龍江省教育科學規(guī)劃重點課題“黑龍江紅色資源融入民辦應用型本科高校大學生社會主義核心價值觀教育研究”（GBB1318096），階段性成果。

參考文獻

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（作者單位：黑龍江財經學院）