馬銳

王忠燕，女，中共黨員，在濟南市長清區(qū)孝里馬嶺小學任教。2019年8月獲得“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號，她的教育故事也得到了廣泛關注。她先后擔任學校英語教研組組長、鎮(zhèn)英語名師工作室成員、區(qū)英語名師工作室成員，教學成績突出，在鎮(zhèn)質量檢測中多次獲得學科第一名，連續(xù)六年獲得鎮(zhèn)教學優(yōu)秀教師稱號，多次榮獲市、區(qū)優(yōu)質課一、二等獎及長清區(qū)教學能手稱號，所帶班級也多次被評為校級、市級先進班集體。

濟南市長清區(qū)孝里馬嶺小學前身是大峰山高級小學，始建于1952年，坐落于革命根據地大峰山上，山上有聞名中外的齊長城遺址，后又搬遷到濟南市長清區(qū)孝里鎮(zhèn)馬嶺村，學校比較偏遠，離城區(qū)30多公里，每天上下班老師們都驅車近兩個小時的路程，雖交通不便，但王忠燕老師卻毅然選擇留在這里。

從執(zhí)教鞭的那一刻起，她就同時擔任班主任工作，而且一干就是十多年。她完全了解山區(qū)孩子的視野、思想是多么的閉塞。她利用班主任的優(yōu)勢，創(chuàng)造一切機會走近學生、走進學生。

對待孩子們的學習習慣嚴格要求，上課嚴謹，努力不讓每一個孩子掉隊，電影《一個都不能少》中的老師是王忠燕老師學習的目標;課間與孩子們一起研究課中的疑問，或是幫助學習困難的孩子補習基礎知識，一個一個地，手把手地幫助他們學習進步;中午放棄午休時間陪他們讀書，讓他們養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，課前、課間，教室、操場，到處是他們讀書的身影;放學后她經常把學生帶回家輔導功課，一邊做飯一邊講解，有時自己的孩子都沒時間照顧，只能依靠家人……自從工作至今風雨無阻，家長都說：“俺孩子有福，遇見了這么好的老師！”

還記得班里曾經有這么一個孩子，從小沒有媽媽，只和年邁的爸爸相依為命，家庭貧困，缺少母愛，不愛上學。王忠燕老師多次家訪給予溫暖，在家長與王老師的努力下，她的學習逐漸進步了，并親切地喚王老師媽媽，那一刻真是讓人熱淚盈眶，有什么比這更幸福的呢？還有一名學生母親突患重病，孩子的學習受到了影響，王老師也總是安慰，讓她堅強，并向學校申請捐贈，家長拉著王老師的手不停地說著：“謝謝，謝謝！”自任教至今她不知和家長談過多少次心，不知陪學生度過過多少歡樂與憂愁。老師、朋友、親人——是家長和學生對她的稱呼，更讓她感動的是家長們自發(fā)給她送了一面錦旗，這是大家對她的認可和肯定。

由于長期高負荷工作留下的職業(yè)病，王老師在去年年初嗓子出現疼痛，聲音沙啞，說話很費力，由于課時緊，也沒太當回事，后期疼痛加劇才去山東省立醫(yī)院就診檢查，診斷為甲狀腺癌和先天性馬蹄腎右側嚴重積水，需要抓緊手術治療?？吹绞种械臋z查結果真是如晴天霹靂，但王老師為了不耽誤孩子課程，把手術時間推遲到了去年暑假?；謴推陂g，家長不停地和她聯系，問寒問暖，看到家長們對自己如此關切，王老師感覺自己付出再多都是值得的，如果能讓家長安心，她愿舍棄自己去陪伴！

課堂是見證老師能力的所在。她對課提出嚴格要求，無論多難的知識點必須做到“淺入深出”;無論多瑣碎、多零散的知識點必須做到系統化、條理化。每堂課務必做到易懂、易記、 易操練。在教學方法上不拘泥于形式，想方設法提高學生的興奮點，引導學生積極參與，主動學習，把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人。到現在為止給多少學生補過課，做過課外輔導連她自己都記不清了。只記得學生的英語熱情越來越高，成績越來越好。特別是2010級學生，三年級接手時語文和英語成績在全鎮(zhèn)質量檢測中都位于末尾，到六年級小升初質量檢測中，她的班級取得了英語綜評第一名，語文第二名的好成績。

王忠燕老師作為一名偏遠鄉(xiāng)村的普通農村教師，她沒有做出轟轟烈烈的大事，但她是一名盡職盡責的好老師。峰山之韻哺育了她，她也將用滿腔的熱情育桃李回報這里！