蔣曉東

不同的方式，會給孩子不一樣的啟迪。

一大早，我送兒子去幼兒園。剛打開門，兒子就看到門口的垃圾袋，便興致勃勃地說：“爸爸，我來拿垃圾袋?！蔽艺f：“好呀，不過今天的垃圾有點重，你試試吧?！?/p>

不等我的話音落下，兒子已經一把提起垃圾袋下樓去了。我不動聲色地跟在他后面，觀察著。

小家伙提著垃圾袋從五樓下到三樓，腳步變得沉重起來，鞋底發(fā)出吱吱的摩擦聲，明顯沒有了一開始時的輕松。兒子轉過身，面色有些凝重地看著我說：“爸爸，好重，我快要提不動了。”

要在以前，我肯定會說：“給爸爸吧，你已經很棒了。”但這一次，我沒有這樣做。我希望給他克服困難的機會，于是，便鼓勵他說：“兒子，你想一想，有沒有輕松一點的提垃圾袋的方法？”

他略加思考，說：“我可以放在手臂上提?！痹谖业膸椭拢瑑鹤禹樌貙⒗椎搅耸直凵?。這次，他一鼓作氣走到了一樓的大垃圾桶旁?！鞍职郑乙约簛砣永?。”他踮起腳尖，搖搖擺擺地將垃圾袋舉過頭頂，投進了垃圾桶。

“你現(xiàn)在感覺怎么樣？”我看著兒子問道。他一臉自豪地回答：“爸爸，換一個方法真的可以，我一直堅持著，就到樓下了。”這時，他渾身煥發(fā)著光彩，我感受到了他的自信、愉悅和滿足感。

兒子喜歡挑戰(zhàn)，愛冒險。今年幼兒園的開學活動“小小兵向前沖，集集能量開學禮”在一個廣場上舉行。開學典禮那天，天公不作美，竟下起了雨。出發(fā)前，我突發(fā)奇想地對兒子說：“兒子，不如今天的開學典禮我們不穿雨衣，挑戰(zhàn)一下雨水吧?！薄昂冒?，好啊！太棒了！”他歡呼著。

于是，父子倆穿著特制的飛行員服裝就出發(fā)了?；顒忧埃蠋熢趦鹤拥哪樕贤可嫌筒?，我們一起加入了開學典禮的大隊伍。儀式最后，孩子們自由挑戰(zhàn)“軍事”項目。

“運軍糧”“送雞毛信”“彈弓射擊”……我們一一順利過關，來到了最具挑戰(zhàn)的“穿越火線”任務前。雨絲毫沒有停的意思，還越下越大，滲進了我們厚厚的衣服里。

兒子沒有退卻?！鞍职郑憧靵砜次掖┰交鹁€?！碧取澭?，小家伙沉著勇敢。穿過火線后，臉上的雨水難掩兒子的興奮：“爸爸，我成功了！”

我給了兒子一個大大的擁抱，看著他問道：“你是怎么做到的？”“我先觀察了一下，看看網(wǎng)有多高，然后試了試，慢慢地往前走……”平時話不多的兒子，一下子打開了話閘子，繪聲繪色地給我描述著剛才闖關的經過。

接著，兒子帶著我領了“軍糧”?；顒咏Y束了，但兒子依然特別興奮，一再叮囑我要將領來的“軍糧”煮給他吃。

都說好孩子是夸出來的。但夸獎并不是泛泛、空洞的一句“你真棒！”而是根據(jù)孩子遇到的情境，給予他適當?shù)墓膭詈蛦⒌?。不同的方式，會給孩子不一樣的啟迪。