宋麗雙 莫曉鑫

摘 要：教育的管理模式如何與技術(shù)相互結(jié)合，呈現(xiàn)更多樣的可能性？這是我們這個時代的幼兒教育要面對的問題，它既是幼兒園在管理模式上如何實現(xiàn)突破適應(yīng)未來發(fā)展的關(guān)鍵，也是在新技術(shù)背景下幼兒園怎樣轉(zhuǎn)換思路與時代發(fā)展趨勢相融合的核心要素。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);幼兒園;智能管理

中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）27-0187-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.179

大數(shù)據(jù)時代背景下的今天，“技術(shù)”自身開始走出了配角或輔助的“角色”，走上教育改革的中央舞臺，從更深層次引導(dǎo)教育管理模式的重大變革，給教育模式插上了一雙無限可能的翅膀。面臨著這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代節(jié)點，亟須我們幼兒教育工作者探究解決的問題是：信息技術(shù)在幼兒園管理模式中有哪些應(yīng)用與支持？

一、幼兒園安全智能管理體系建設(shè)

設(shè)想一下在你的幼兒園周邊出現(xiàn)可疑分子，你可以通過安全系統(tǒng)直接識別可疑分子的面部、大約年齡、出現(xiàn)的地點、幼兒園門口徘徊時間，同時可將信息傳入公安系統(tǒng)進行確認。這是不是一件不可思議的事情？我們設(shè)想在不久的將來這一切都可以實現(xiàn)。在幼兒園的日常管理中，“安全”是整個管理系統(tǒng)的基本前提和核心要素。安全管理在整個管理體系中占主導(dǎo)地位。當(dāng)前幼兒園的安保智能化系統(tǒng)，大部分是在深入借鑒公安機關(guān)智能化系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建構(gòu)起來的。

那么監(jiān)控下的面部識別安全系統(tǒng)將會統(tǒng)計每日孩子家長接送的人員將數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來，偶爾有陌生的面孔，系統(tǒng)會將人物面孔提供出來，同時報告是否攜帶危險品。幼兒園的安全人員也會著重的對陌生人員進行安全詢問。對于一些家長所攜帶的危險品幼兒園可以提供固定存儲的地方。這樣安全系統(tǒng)的建立不僅僅在于對外部危險的隔離，幼兒園內(nèi)部也同樣適用。

在幼兒園內(nèi)部區(qū)域，幼兒園結(jié)合自身實際需要，建立的安保消防監(jiān)控系統(tǒng)，能夠在最大程度上消滅消防監(jiān)控的盲點，通過定期的巡檢，確保幼兒在園中的各個活動區(qū)域都處于24小時監(jiān)控中，能夠有效防范火災(zāi)的發(fā)生;結(jié)合園區(qū)的自身條件，在幼兒食堂及后勤區(qū)域，建立有害氣體泄漏報警系統(tǒng)，水管有水管泄露的報警。與此同時，幼兒園普遍安裝了一鍵式緊急報警系統(tǒng)，該系統(tǒng)與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)互通，能更加及時有效的為幼兒園安全管理提供社會支撐。

家長可以通過網(wǎng)絡(luò)互動平臺，詳細地監(jiān)督幼兒園排除隱患的時間和措施，直至安全隱患得到根除;互動網(wǎng)絡(luò)平臺也會把食堂的整改措施和效果直觀地呈現(xiàn)給家長?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，加強了幼兒園與家長之間的互動溝通交流，使家園共育的力度和效度都達到了新的高度。

二、幼兒園健康智能管理體系建設(shè)

1.建造一個智能化綠色環(huán)保的校園，使幼兒園成為一個孩子們安全學(xué)習(xí)生活的港灣。幼兒園建立智能化的溫度控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐募竟?jié)、天氣、溫度、濕度進行技術(shù)處理，創(chuàng)造合適的溫度，為不同教室的孩子提供適宜舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。建設(shè)幼兒園的建筑材料采用全新的納米材料技術(shù)，更加環(huán)保節(jié)能，裝修裝飾材料從人工力學(xué)、人工色彩學(xué)等技術(shù)的角度進行更加寬泛的應(yīng)用。

2.智能化預(yù)防治療一體化的醫(yī)療設(shè)施與幼兒園周邊大醫(yī)院乃至全國的知名醫(yī)院建立網(wǎng)絡(luò)通訊互聯(lián)，可以實現(xiàn)對幼兒園孩子們?nèi)粘Ｐl(wèi)生管理進行全方位的普查干預(yù)，實現(xiàn)遠程的醫(yī)療技術(shù)及時介入，更快更高效地為幼兒園做好醫(yī)療服務(wù)。

比如：幼兒園中孩子每日的體檢，其溫度、身體表征等數(shù)據(jù)傳入平臺。幼兒園通過這些數(shù)據(jù)了解孩子健康情況，生病的比率，同樣病情的幼兒數(shù)據(jù)上升，是否需要加強消毒，是不是傳染病暴發(fā)？那么這些數(shù)據(jù)傳入疾控中心，疾控中心將全面了解一個區(qū)的幼兒病情，隨著數(shù)據(jù)的變化，疾控中心可以在平臺上隨時發(fā)布預(yù)警或干預(yù)策略，1秒鐘全區(qū)的幼兒園都能收到通知。怎樣預(yù)防疾病，怎樣調(diào)整飲食一目了然。設(shè)想一下這樣的數(shù)據(jù)系統(tǒng)在全國應(yīng)用呢？是一個國家的幼兒健康發(fā)展趨勢。

3.智能化廚房設(shè)備，在運用了先進計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過營養(yǎng)師的專業(yè)指導(dǎo)，以及營養(yǎng)計算軟件來計算符合幼兒園需要的帶量食譜，再通過智能化控制的廚房設(shè)備為孩子準(zhǔn)備綠色健康的飯食，讓孩子們都能獲取足夠的營養(yǎng)。陽光廚房在家長的手機實觀看下更加綠色透明。

4.通過互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，建立手機一鍵互聯(lián)系統(tǒng)，通過手機與幼兒園網(wǎng)絡(luò)進行對接，可以獲取孩子實時的身體各項指標(biāo)和視頻資料，并可以跟孩子進行視頻交流，讓家長更放心孩子在幼兒園的安全健康問題。

受新技術(shù)在各領(lǐng)域運用的不斷深化，各種新技術(shù)的硬件設(shè)施和軟件應(yīng)用都在發(fā)生翻天覆地的變化。幼兒園未來的建設(shè)從建幼兒園開始就會做長遠的規(guī)劃，引入最新的科學(xué)技術(shù)，在各個環(huán)節(jié)優(yōu)化管理程序，建設(shè)節(jié)省人力資源的設(shè)施，大大增加幼兒園的科學(xué)管理效率和質(zhì)量。我們正經(jīng)歷一個前所未有的“智能時代”，作為教育事業(yè)上辛勤奮斗的建設(shè)者，只有緊跟時代主題，解放思想相信科學(xué)，把先進的思想和技術(shù)引進日常的幼兒園管理中去，才能使我們的幼兒教育事業(yè)有長遠的發(fā)展，更美好的明天。

參考文獻：

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[2]盧兆強，王寶寅，石軍興.基于大數(shù)據(jù)時代的教育管理變革探究[J].新校園旬刊，2016（11）.

[責(zé)任編輯 萬淑蕊]

作者簡介： 宋麗雙（1982.9—），女，漢族，黑龍江穆棱人， 高級教師，研究方向：學(xué)前教育。

莫曉鑫（1988.2—），女，達斡爾族，黑龍江齊齊哈爾人，二級教師，研究方向：學(xué)前教育。