李啟舜

摘? 要：近年來(lái)，中學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)展較快，體育社團(tuán)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，集知識(shí)、健康、娛樂(lè)、興趣、競(jìng)技等于一身，迅速成為學(xué)校多元體育教育的有力抓手，我校體育教師也把體育社團(tuán)建設(shè)作為課題進(jìn)行研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)建體育社團(tuán)六個(gè)不可忽視的方面，筆者提出了共大家參考，以期在實(shí)踐中對(duì)大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建? 體育社團(tuán)? 不可忽視

中圖分類號(hào)：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（a）-0204-02

慵京師范大學(xué)的顧淵彥先生從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的角度對(duì)體育社團(tuán)作了定義，他對(duì)此的稱謂是體育團(tuán)體。所謂體育團(tuán)體，是以體育實(shí)踐為主要目的或自發(fā)的或人為的組織起來(lái)的具有共同的行為規(guī)范和情感的人們的集合。通過(guò)對(duì)體育社團(tuán)概念的理解我們認(rèn)為中學(xué)體育社團(tuán)可以由體育方面興趣、愛(ài)好相投的學(xué)生，為達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、很好地掌握一定的技戰(zhàn)術(shù)為目的的學(xué)生依照校規(guī)校紀(jì)，遵循一定的宗旨和原則，按照一定章程，在教師的組織管理下自愿加入組成的具有相對(duì)固定成員和特定活動(dòng)范圍的學(xué)生組織，即中學(xué)體育社團(tuán)。中學(xué)生因?yàn)榕d趣、愛(ài)好、隨外界因素影響較大，意志力也較成人薄弱，中學(xué)體育社團(tuán)的創(chuàng)建多由教師或在教師幫助下學(xué)生創(chuàng)建，我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出以下幾個(gè)不可忽視的方面。

1? 對(duì)體育社團(tuán)成員的建檔工作不可忽視

我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)社團(tuán)成員的建檔工作是非常重要的，他為我們隨時(shí)了解成員信息、調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容、強(qiáng)度、了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等提供依據(jù)。社團(tuán)成員的檔案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡可能的全面，包括性別、年齡、體重、血型、過(guò)敏史、家庭住址、父母電話等。這是由目標(biāo)的指向性決定的。

（1）是安全的需要。體育社團(tuán)是一種團(tuán)體組織，他的主要任務(wù)是通過(guò)一系列的身體活動(dòng)來(lái)達(dá)到一定目的或獲得一定技能，包括訓(xùn)練、比賽和其他的一些活動(dòng)內(nèi)容與形式。有活動(dòng)就有損傷的可能，而且體育比賽中的損傷是不可預(yù)見(jiàn)的，包括部位和損傷的程度。在運(yùn)動(dòng)中出血過(guò)多損傷和食物過(guò)敏，往往不給我們更多的時(shí)間等待，故盡可能全的檔案內(nèi)容有可能在某些特定的時(shí)刻給我們帶來(lái)生命的保障。

（2）是個(gè)人成長(zhǎng)、社團(tuán)發(fā)展、社團(tuán)研究的需要。社團(tuán)檔案不是一個(gè)一成不變的東西，社團(tuán)的發(fā)展史就是檔案補(bǔ)充完善的過(guò)程史，加入社團(tuán)以后，我們學(xué)到了哪些東西，得到了哪些提高，還有哪些方面需要完善、改進(jìn)，社團(tuán)總體目標(biāo)有沒(méi)有完成，社團(tuán)研究過(guò)程中數(shù)據(jù)的來(lái)源，對(duì)照都需要檔案為我們提高依據(jù)。

2? 制定完善的規(guī)章制度，實(shí)施社團(tuán)監(jiān)管在創(chuàng)建社團(tuán)時(shí)不可忽視

雖說(shuō)體育社團(tuán)成員是由興趣相同的學(xué)生自覺(jué)自愿加入的有共同行為的組織，但中學(xué)生的興趣愛(ài)好具有不穩(wěn)定性，他隨環(huán)境，情感的變化而發(fā)生改變。例如沒(méi)有A的時(shí)候，B是主要矛盾，有A的時(shí)候，B便變成次要矛盾。這就要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，在A、B同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，保證B活動(dòng)順利進(jìn)行。還有，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間目標(biāo)指向B時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)B的疲勞感，也會(huì)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)產(chǎn)生沖擊。所以，學(xué)校體育社團(tuán)一定要落實(shí)在制度上。

我校對(duì)體育社團(tuán)的研究著手較早，在體育社團(tuán)創(chuàng)建方面有了一定的沉淀。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生參加社團(tuán)只是一個(gè)幌子，或?yàn)榱颂颖軐W(xué)習(xí)或有其他動(dòng)機(jī)，如果監(jiān)管不到位，就給一些學(xué)生留下空子可鉆，甚至留下安全隱患。因此學(xué)校體育社團(tuán)要和班主任，教導(dǎo)處、政教處、家長(zhǎng)做好四維一體的連接，才能確保社團(tuán)活動(dòng)有效開展。

3? 做到分層創(chuàng)建社團(tuán)，防止社團(tuán)成員之間的目標(biāo)要求、技戰(zhàn)術(shù)等水平過(guò)于懸殊

由于社團(tuán)成員參加社團(tuán)時(shí)體質(zhì)，能力、技戰(zhàn)術(shù)水平、動(dòng)機(jī)等有大的差異，就會(huì)出現(xiàn)社團(tuán)隊(duì)友對(duì)于社團(tuán)培養(yǎng)內(nèi)容、強(qiáng)度、活動(dòng)方式等有不同的要求。在對(duì)參加體育社團(tuán)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究中我們得出比較集中的動(dòng)機(jī)依次是興趣愛(ài)好53%、鍛煉身體26%、其他動(dòng)機(jī)19%。對(duì)于參加社團(tuán)的目的僅僅是鍛煉身體的學(xué)生，他們目標(biāo)指向活動(dòng)而非技戰(zhàn)術(shù)水平的的提高，游戲教學(xué)和比賽教學(xué)是他們所需要的;有些學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，他們希望得到專業(yè)的培養(yǎng)，以期向體育方向發(fā)展，那么身體素質(zhì)練習(xí)和專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)水平的培養(yǎng)就是重點(diǎn)。如果不能做到分層培養(yǎng)，就會(huì)造成好的不突出，差的跟不上，即“吃不飽和，難消化”的局面。另外分層設(shè)團(tuán)也可消除某些基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的自卑心理，使他們參與率提高。

4? 品牌效應(yīng)不可忽視

如要產(chǎn)生品牌效應(yīng)，首先要有品牌社團(tuán)，根據(jù)我校多年的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)各方面優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于本校在該項(xiàng)目上的推動(dòng)作用太重要了。優(yōu)秀社團(tuán)成員的技術(shù)水平，對(duì)其他學(xué)生有替代強(qiáng)化的作用，社團(tuán)比賽成績(jī)、比賽氛圍、意志力等都可對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生震動(dòng)、鼓勵(lì)、甚至是瘋狂的崇拜。我校是排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，我們打造的是排球精品社團(tuán)。我們的做法是先進(jìn)行社團(tuán)比賽，在24個(gè)校級(jí)社團(tuán)比賽中挑選16人組成一級(jí)社團(tuán)，平時(shí)他們?nèi)詫儆谠鹊纳鐖F(tuán)，參加原社團(tuán)活動(dòng)。主管社團(tuán)的體育教師每周組織2次拔高訓(xùn)練，內(nèi)容包括戰(zhàn)術(shù)演練、技術(shù)指導(dǎo)、看排球大賽視頻、校與校的對(duì)抗賽、學(xué)生與老師的比賽等來(lái)快速提升一級(jí)社團(tuán)成員的技戰(zhàn)術(shù)水平，在有比賽任務(wù)時(shí)直接派出去代表學(xué)校參加比賽。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于：使一級(jí)社團(tuán)成員的技戰(zhàn)術(shù)水平迅速提高;一級(jí)社團(tuán)成員可直接對(duì)其社團(tuán)內(nèi)的成員完成復(fù)制培訓(xùn)，起到間接培訓(xùn)的目的;比賽可增加校園體育運(yùn)動(dòng)氛圍，也給其他社團(tuán)成員創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、模仿的機(jī)會(huì)。

5? 在社團(tuán)培養(yǎng)中，對(duì)社團(tuán)隊(duì)員最基本的運(yùn)動(dòng)損傷的急救知識(shí)的傳授和基本操作技術(shù)的培養(yǎng)不可忽視

青少年學(xué)生由于其生理、心理的原因決定了他們熱情高、激情足，遇事靠義氣。由于缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷和急救知識(shí)的認(rèn)知，如果不對(duì)他們進(jìn)行此方面的培養(yǎng)，當(dāng)有運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生時(shí)，有時(shí)候非但不能幫忙，還有可能由于他們不正確的行為而引起次生損傷的發(fā)生，甚至危及傷者生命。例如發(fā)生在我縣一次周末的校與校學(xué)生足球社團(tuán)友誼塞上，前鋒隊(duì)員凌空一腳準(zhǔn)備射門，守門員果斷撲救，前鋒隊(duì)員一腳踢在守門員的肋骨上，劇烈的疼痛使守門員當(dāng)場(chǎng)休克，當(dāng)時(shí)足球場(chǎng)離醫(yī)院很近，他們沒(méi)有打120求救，七八個(gè)人抬起受傷學(xué)生把其送進(jìn)醫(yī)院，由于方法和用力部位不當(dāng)，使斷裂的肋骨刺傷到肺部，形成氣血胸，給傷者造成不可挽回的損傷。故在社團(tuán)培養(yǎng)中，要教給社團(tuán)隊(duì)員最基本的運(yùn)動(dòng)損傷的急救方法，如近心端的止血帶法、受傷部位的夾板固定等。

6? 吸收新元素，建立新型社團(tuán)不可忽視

以體育社團(tuán)活動(dòng)為手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展和推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，在社團(tuán)創(chuàng)建工作中，一些傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求，學(xué)生們迫切需要新鮮的具有青春活力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)裝點(diǎn)他們的社團(tuán)生活，尤其是具有時(shí)代特征的體育與舞蹈、體育與音樂(lè)結(jié)合的體育藝術(shù)類項(xiàng)目倍受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)，如健美操、健身舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、拳擊操、街舞，以及具有濃郁民族特色的新疆舞、藏族舞等，也頗受一部分學(xué)生的青睞。新興體育項(xiàng)目在校園悄然興起，以她極強(qiáng)的時(shí)代感、醇厚的文化感、優(yōu)美的動(dòng)作感、韻律感，吸引著許許多多多夢(mèng)時(shí)代學(xué)生的注意力。

當(dāng)下，中學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，今后將有越來(lái)越多的學(xué)生參入到體育社團(tuán)中。中小學(xué)體育社團(tuán)作為一種學(xué)生組織，其活力和潛力逐漸被挖掘出來(lái)。當(dāng)然也挖掘出社團(tuán)建設(shè)中的一系列問(wèn)題，當(dāng)這一系列問(wèn)題得到解決的時(shí)候，社團(tuán)建設(shè)也將趨于成熟。

參考文獻(xiàn)

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