樸利萍 金春姬

摘要：自媒體的飛速發(fā)展，改變了傳統(tǒng)電視媒體的發(fā)展生態(tài)?；谌诿襟w發(fā)展理論，電視新聞編輯要進(jìn)行發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新，才能夠提高電視新聞的收視率。基于此，本文主要分析了創(chuàng)新融媒體時(shí)代電視新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略的重要性，并從實(shí)踐角度入手，分析具體的發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新思路。

關(guān)鍵詞：融媒體;電視新聞編輯;發(fā)展戰(zhàn)略

引言：

長(zhǎng)期以來，電視媒體一直處于眾多媒體生態(tài)當(dāng)中的領(lǐng)軍核心地位，處于獨(dú)立發(fā)展的狀態(tài)，既受到了公眾的廣泛關(guān)注，又在社會(huì)熱點(diǎn)事件傳播的過程當(dāng)中起著主導(dǎo)作用。但是，由于網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體的發(fā)展，電視媒體的影響力正在逐漸下降。在融媒體時(shí)代下，電視新聞編輯要把握好融媒體的發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。

一、創(chuàng)新融媒體時(shí)代電視新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略的重要性

（1）調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略方向，有利于電視新聞編輯依賴于全新的融媒體生態(tài)環(huán)境，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、智能技術(shù)，進(jìn)行傳播方式上的創(chuàng)新，充分利用融媒體的優(yōu)勢(shì)傳播渠道，在全媒體時(shí)代下進(jìn)行各種移動(dòng)終端的實(shí)況轉(zhuǎn)播，從而提升電視新聞節(jié)目的收看范圍。

（2）有利于電視新聞節(jié)目向著多元化的方向發(fā)展，避免陷入到單一節(jié)目解說、單一圖像編輯的發(fā)展怪圈當(dāng)中，而是要進(jìn)行多元化的資源整合，多元化的電視欄目營(yíng)銷[1]。

（3）有利于電視節(jié)目編輯針對(duì)用戶的需求，創(chuàng)設(shè)更加受年輕關(guān)注喜愛的電視新聞節(jié)目，更全面地了解受眾對(duì)于新時(shí)代電視新聞節(jié)目的新要求，從而貼合大眾的需求，創(chuàng)作出具有時(shí)效性，真實(shí)性的電視新聞節(jié)目。

（4）有利于充分利用微信，微博等社交媒體，抖音頭條等小視頻軟件，進(jìn)行全方位的傳播方式創(chuàng)新為傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目，貢獻(xiàn)更多的傳播方式上的亮點(diǎn)。

二、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的新時(shí)代新聞電視編輯發(fā)展戰(zhàn)略

電視新聞節(jié)目的管理人員，要深入分析是融媒體時(shí)代下新聞電視編輯傳播方向的變化，積極地轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，始終從傳播效率的角度對(duì)新聞電視節(jié)目的編輯效果進(jìn)行分析。

（一）調(diào)整戰(zhàn)略發(fā)展思路

一方面，管理人員要強(qiáng)化宏觀掌控意識(shí)，從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，對(duì)目前電視新聞節(jié)目的制作對(duì)象、制作過程、傳播渠道進(jìn)行綜合分析，從一體化的經(jīng)營(yíng)效率角度，對(duì)影響電視節(jié)目編輯質(zhì)量上升的因素進(jìn)行綜合把握，掌握電視節(jié)目的傳播性本質(zhì)，打造出融媒體時(shí)代，觀眾喜聞樂見的電視節(jié)目。

例如，電視新聞節(jié)目編輯人員可以整合目前的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)、戶外傳播平臺(tái)、平面?zhèn)鞑テ脚_(tái)等等，拓寬電視新聞節(jié)目的傳播方式。建立電視新聞節(jié)目的微信公眾平臺(tái)，將一些節(jié)目的亮點(diǎn)畫面，作為截圖，推送到公眾平臺(tái)上，方便人們?cè)谑湛垂?jié)目之前，對(duì)節(jié)目的整體風(fēng)格有一個(gè)系統(tǒng)性的把握，通過朋友圈分享點(diǎn)贊的方式，擴(kuò)大電視新聞節(jié)目的傳播率。

另一方面，編輯人員要強(qiáng)化效益優(yōu)先的意識(shí)，始終從電視臺(tái)目前的發(fā)展戰(zhàn)略角度，對(duì)新聞電視節(jié)目的傳播效果進(jìn)行分析。既要考慮節(jié)目的口碑，也要考慮節(jié)目的市場(chǎng)。從豆瓣平臺(tái)、貓眼平臺(tái)等眾多的電視節(jié)目質(zhì)量分析平臺(tái)的綜合研究入手，來對(duì)目前的優(yōu)勢(shì)傳播節(jié)目傳播渠道進(jìn)行分析，從而提升觀眾對(duì)于電視新聞節(jié)目的喜愛程度。

（二）創(chuàng)新電視新聞節(jié)目的傳播途徑

電視新聞節(jié)目編輯在進(jìn)行發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整的過程當(dāng)中，要對(duì)電視新聞節(jié)目的傳播途徑進(jìn)行優(yōu)化把握。

第一，融媒體時(shí)代，各種類型的電視新聞節(jié)目平臺(tái)正在高速的拓展當(dāng)中。與傳統(tǒng)單一的新聞信息傳播方式相比，融媒體時(shí)代下電視新聞節(jié)目的平臺(tái)也有了新的拓展。電視新聞節(jié)目的編輯在進(jìn)行日常工作的過程當(dāng)中，要適應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代移動(dòng)電視平臺(tái)的傳播規(guī)律、傳播方式、觀眾的喜好等等。

第二，運(yùn)用更加高速化的剪輯方式，來滿足當(dāng)代人碎片化的觀看需求，并通過移動(dòng)電視平臺(tái)等便攜性設(shè)備與便攜性技術(shù)的升級(jí)，來強(qiáng)調(diào)電視新聞節(jié)目編輯過程當(dāng)中的新穎程度與創(chuàng)新程度，利用更加時(shí)效性強(qiáng)的新聞傳播方式，將時(shí)下發(fā)生的新鮮事兒更加快速的傳遞給電視觀眾。

第三，電視新聞節(jié)目的編輯，還要從內(nèi)容的創(chuàng)新角度來調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體與自媒體的資源優(yōu)勢(shì)與內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，對(duì)目前的新聞?wù)戏绞竭M(jìn)行升級(jí)。尤其是，要選取社會(huì)熱點(diǎn)當(dāng)中多個(gè)人群的不同觀點(diǎn)與不同角度，對(duì)同一個(gè)電視新聞素材進(jìn)行全方位的解讀。滿足人們的好奇心，為人們提供更多有價(jià)值的新聞?wù)Z境。方便人們利用電視新聞節(jié)目當(dāng)中提供的觀點(diǎn)，來進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上面的節(jié)目傳播，方便人們通過截圖等方式，將電視新聞節(jié)目當(dāng)中的相關(guān)素材進(jìn)行分享，從而提高節(jié)目的整體效益。

（三）建立融媒體時(shí)代的新聞編輯標(biāo)準(zhǔn)

在融媒體時(shí)代，電視新聞節(jié)目編輯要用更高的標(biāo)準(zhǔn)，來對(duì)整個(gè)節(jié)目的制作過程提出新的要求。編輯人員要知道，單一的發(fā)展方式已經(jīng)過去，在融媒體時(shí)代，電視新聞節(jié)目的制作質(zhì)量，將是決戰(zhàn)電視節(jié)目收視關(guān)鍵點(diǎn)[2]。

新聞節(jié)目的編輯人員要不斷提升自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)化自己的結(jié)構(gòu)體系，充實(shí)自己對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)的把握程度，提高自己的文案創(chuàng)作能力，熱點(diǎn)把握能力、信息編輯能力、剪輯能力、影視制作能力等等。

電視臺(tái)要按照一體化的人才培養(yǎng)方式，來發(fā)掘電視新聞編輯群體當(dāng)中的新型人才，提高編輯的編輯技能，推動(dòng)電視新聞編輯，在方式上、方法上、技術(shù)上、設(shè)備上進(jìn)行全面的創(chuàng)新。編輯人員要始終從觀眾的感受入手，加強(qiáng)在融媒體時(shí)代，與觀眾的互動(dòng)性，通過目擊者視角，來提高整個(gè)節(jié)目的真實(shí)性。

結(jié)論：

綜上所述，電視新聞節(jié)目的編輯要把握住融媒體時(shí)代的發(fā)展特征，學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新設(shè)備了解青年人的喜好。從本文的分析可知，研究融媒體時(shí)代，電視新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略，有利于編輯人員從問題的角度分析目前電視新聞節(jié)目編輯過程中存在的不足。因而我們要始終把握時(shí)代的脈搏，進(jìn)行編輯發(fā)展戰(zhàn)略的方向調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

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[2]龐守貴，李剛存，黃涵琪.“五維人才培養(yǎng)模式”在地方性高校傳媒課程中的應(yīng)用探究——以紅河學(xué)院《廣播電視編輯》課程為例[J].紅河學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，17 （02）：104-106.

作者簡(jiǎn)介：樸利萍（1980.04.15）女，民族：朝鮮族，籍貫：吉林汪清，學(xué)歷：大學(xué)，職稱：編輯，研究方向：新聞編輯;金春姬（1978.03-）女，民族：朝鮮族，籍貫：吉林和龍，學(xué)歷：大學(xué)，職稱：一級(jí)播音員，研究方向：播音主持。