袁海軍

總之，構(gòu)造等差數(shù)列或等比數(shù)列來求數(shù)列的通項公式，是求通項公式的重要方法也是高考考查的重點，隨著試題的千變?nèi)f化，構(gòu)造方式也會跟著千差萬別，要具體問題具體分析，需要我們反復(fù)推敲歸納，通過構(gòu)造與化歸為基本數(shù)列來解決，平時要重視這一方面的有效訓(xùn)練.

（本文系福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度立項課題“基于素養(yǎng)教育的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究”（立項批準號：FJJKXB18-319）研究成果之一）

責(zé)任編輯 徐國堅