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激發(fā)支部活力、強(qiáng)化思想引導(dǎo):新時(shí)期高校加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)機(jī)制研究

2019-09-23 01:44俎曉梅
關(guān)鍵詞:支部高校學(xué)生活力

俎曉梅

[摘? ? ? ? ? ?要]? 新時(shí)期,高校要將做好學(xué)生黨建工作納入學(xué)生培養(yǎng)的核心位置,通過激發(fā)支部活力,發(fā)揮支部?jī)?yōu)勢(shì),強(qiáng)化學(xué)生引導(dǎo),推動(dòng)高校管理體系全面改革。當(dāng)前高校正在全力推進(jìn)“黨建+”引領(lǐng)工程,學(xué)生黨支部作為高校黨建工作的基礎(chǔ)組織,要結(jié)合全新職責(zé)使命,立足學(xué)生培養(yǎng)訴求,將黨支部建設(shè)成為培養(yǎng)學(xué)生的重要基地和凝聚高校力量的思想載體。從思想引導(dǎo)與學(xué)風(fēng)影響視角出發(fā),分析新時(shí)期學(xué)生黨支部對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的具體影響,結(jié)合高校學(xué)生黨支部機(jī)制存在的客觀問題,綜合探究新時(shí)期高校加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的具體機(jī)制。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 支部活力;思想引導(dǎo);高校;學(xué)生黨支部;建設(shè)機(jī)制

[中圖分類號(hào)]? D267.6? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603(2019)21-0006-02

新媒體時(shí)代,受互聯(lián)網(wǎng)思潮和文化融合的影響,高校學(xué)生黨建工作出現(xiàn)新變化,面臨新要求。黨支部作為學(xué)校管理學(xué)生的平臺(tái)、溝通交流的載體,加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),既是高校管理機(jī)制改革的要求,更是學(xué)生培養(yǎng)的要求。從黨支部對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的具體影響看,良好的支部建設(shè)能夠引導(dǎo)學(xué)生形成積極心態(tài)和健康思想,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng),助力學(xué)生全面成才。

一、思想引導(dǎo)與學(xué)風(fēng)影響:新時(shí)期學(xué)生黨支部對(duì)高校學(xué)生培養(yǎng)的影響

高校學(xué)生黨支部是高校黨建工作的基礎(chǔ),也是黨的基層組織。通過扎實(shí)開展黨支部建設(shè),為學(xué)生培養(yǎng)搭建了溝通平臺(tái),更是做好高校學(xué)生教育的重要陣地。新時(shí)期,通過充分發(fā)揮黨支部的思想引導(dǎo)作用,切實(shí)增強(qiáng)黨組織的號(hào)召力和影響力,為高校學(xué)生培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的載體,助力高校教育改革創(chuàng)新。

(一)黨支部是引導(dǎo)學(xué)生健康思想的“主心骨”

在高校教育體系中,學(xué)生黨支部是提升學(xué)生政治素養(yǎng)與思想境界的核心組織,也是學(xué)生黨員成長(zhǎng)的窗口。通過建設(shè)強(qiáng)有力的黨支部,積極開展各項(xiàng)思想教育與理論傳播活動(dòng),切實(shí)提升學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想。此外,黨支部也是學(xué)生向組織反映個(gè)人疑惑和組織了解學(xué)生思想的重要平臺(tái)。高校通過黨支部能夠真實(shí)、及時(shí)了解學(xué)生的思想變化,正確引導(dǎo)學(xué)生的思想理念[1]。

(二)黨支部是培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)學(xué)風(fēng)的“奠基石”

良好學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的根本,當(dāng)前高校學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境極為復(fù)雜,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)受到社會(huì)因素的影響逐漸加大,浮躁心態(tài)、學(xué)習(xí)不夠深入等各類學(xué)風(fēng)問題頻現(xiàn)。通過黨支部建設(shè),使黨員學(xué)生嚴(yán)格約束自己,選拔良好的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,從而培養(yǎng)學(xué)生形成扎實(shí)的學(xué)風(fēng)。

(三)黨支部是培養(yǎng)學(xué)生全面成才的“頂梁柱”

學(xué)生黨支部是廣大有遠(yuǎn)大理想和積極思想的青年學(xué)生所組成的組織,是當(dāng)前高校學(xué)生群體的核心力量,通過發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和影響力,能夠讓學(xué)生形成明辨是非的能力,讓學(xué)生掌握國家動(dòng)態(tài)、了解時(shí)代變化,助力學(xué)生全面成才。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理指導(dǎo),把握學(xué)生的成長(zhǎng)方向,助力學(xué)生全面成才[2]。

二、支部活力不足、引導(dǎo)力不足:當(dāng)前高校學(xué)生黨支部機(jī)制問題

黨支部作為高校學(xué)生培養(yǎng)的重要載體,良好的黨支部建設(shè),不僅為師生溝通搭建了良好的平臺(tái),更為當(dāng)前學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制改革創(chuàng)新提供了重要?jiǎng)恿?。結(jié)合當(dāng)前高校學(xué)生黨支部機(jī)制實(shí)際看,其中存在諸多問題,影響了黨支部對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的價(jià)值作用。

(一)活力不足:缺乏凝聚力與專業(yè)性

結(jié)合當(dāng)前多數(shù)高校學(xué)生黨支部建設(shè)狀況看,主要有學(xué)生參與、學(xué)生主導(dǎo),學(xué)生既要完成常態(tài)化的知識(shí)學(xué)習(xí),也要做好支部建設(shè)工作。但是,多數(shù)學(xué)生支部書記與委員缺乏專業(yè)性黨建知識(shí)和必要的時(shí)間、精力,嚴(yán)重影響了學(xué)生支部的價(jià)值影響。目前高校學(xué)生多為“95后”和“00后”群體,黨支部成員的集體意識(shí)普遍不足,支部凝聚力明顯不足。在學(xué)生黨支部文化中缺乏必要的合作精神和分享心態(tài)。在支部活動(dòng)開展方面,多數(shù)支部?jī)H僅按照學(xué)校黨建工作的規(guī)定要求來實(shí)施,未能融入專業(yè)特色和學(xué)生興趣,學(xué)生對(duì)黨建活動(dòng)認(rèn)同不夠,參與黨建活動(dòng)的積極性明顯不足,嚴(yán)重削弱了支部活力。

(二)引導(dǎo)力不足:存在思想建設(shè)“短板”

學(xué)生入黨是一種信仰行為,也是一種源自思想的認(rèn)同。黨建思想是從具體實(shí)踐中所形成的思想理念,該思想也在實(shí)踐應(yīng)用中不斷豐富,因此,在學(xué)生黨支部建設(shè)時(shí),要注重做好理論更新,完善思想教育。目前部分黨支部在理論學(xué)習(xí)與研討過程中,存在學(xué)習(xí)不透徹、內(nèi)容不深入,也未能按照常態(tài)化、體系化要求來開展理論學(xué)習(xí)和思想討論,學(xué)生黨員思想理念境界存在一定短板,黨支部未能成為積極引導(dǎo)學(xué)生黨員的重要平臺(tái)[3]。

(三)示范力不足:黨員選拔不規(guī)范,行為示范影響力差

學(xué)生黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)在于選拔一批思想先進(jìn)、行為規(guī)范的優(yōu)秀學(xué)生。但是目前多數(shù)高校黨員評(píng)選時(shí)存在選拔標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、片面注重成績(jī)的不規(guī)范問題。一些學(xué)校在核準(zhǔn)入黨名額時(shí),過多將權(quán)重放在客觀成績(jī)上,未能從“先進(jìn)性”角度吸納黨員。在對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行評(píng)選時(shí),也未能立足學(xué)生實(shí)際,制定科學(xué)、合理的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀黨員的示范影響力較差。

(四)創(chuàng)新性不足:未能將黨支部建設(shè)與教學(xué)改革、時(shí)代環(huán)境相融合

學(xué)生黨支部建設(shè)是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)化工作,想要實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)的最佳效果,既要充分關(guān)注全新教學(xué)任務(wù),融入教學(xué)改革的多種要求,同時(shí)也要從當(dāng)前時(shí)代環(huán)境的傳播特征、時(shí)代特點(diǎn)等多個(gè)角度出發(fā),全面創(chuàng)新支部建設(shè)理念,構(gòu)建具有時(shí)代性和創(chuàng)新性的全新黨支部建設(shè)機(jī)制。但是目前多數(shù)高校學(xué)生支部建設(shè)時(shí),明顯缺乏創(chuàng)新,未能利用新媒體時(shí)代環(huán)境的傳播優(yōu)勢(shì)開展學(xué)生黨建工作,未能及時(shí)補(bǔ)充新的黨建理論和工作方法。

三、激發(fā)支部活力、強(qiáng)化思想引導(dǎo):新時(shí)期高校加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)機(jī)制

黨建工作是確保高校學(xué)生正確培養(yǎng)方向的核心之要,是引導(dǎo)學(xué)生形成健康理念的關(guān)鍵,也是當(dāng)前高校全面改革的重要任務(wù)。學(xué)生黨建作為高校黨建機(jī)制的核心環(huán)節(jié),良好的學(xué)生黨支部建設(shè),不僅是為黨輸送“新鮮血液”的職責(zé)使命,更是新時(shí)期培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)、筑牢學(xué)生思想基礎(chǔ)的關(guān)鍵要求。青年人思想活躍,榮譽(yù)感和使命感極強(qiáng),通過加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),激發(fā)支部活力,深化思想引導(dǎo),為高校學(xué)生成長(zhǎng)指明正確方向。

(一)做好支部組織建設(shè),打造黨建最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

支部建設(shè)需要打牢“組織關(guān)”,通過發(fā)展合格黨員,構(gòu)建負(fù)責(zé)的支部團(tuán)隊(duì),助力學(xué)生支部建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新。(1)充實(shí)黨建隊(duì)伍力量,打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。針對(duì)學(xué)生黨支部師資力量匱乏、學(xué)生干部能力不一的客觀現(xiàn)狀,要打破職責(zé)權(quán)限,鼓勵(lì)學(xué)科老師參與其中,充實(shí)力量。要做好支部干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作,通過定期組織學(xué)習(xí)培養(yǎng),利用青馬工程,提升學(xué)生干部的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。(2)發(fā)揮制度管理的作用,實(shí)施規(guī)范管理。要嚴(yán)格按照黨建工作要求,制定學(xué)生黨建工作計(jì)劃和管理辦法,以制度化視角具體開展黨建工作。要嚴(yán)格按照組織程序開展組織建設(shè)工作,堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范化管理。(3)嚴(yán)格按照要求發(fā)展黨員,保障支部成員素質(zhì)。在發(fā)展黨員方面,要打破傳統(tǒng)的成績(jī)導(dǎo)向,綜合考量學(xué)生素質(zhì),確保支部?jī)?nèi)每一位新成員都有純正的入黨動(dòng)機(jī)和堅(jiān)定信仰[4]。

(二)做好支部思想引導(dǎo),奏響青春最強(qiáng)音

支部建設(shè)的靈魂是積極的思想,成功的依據(jù)也是思想理念,新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè),也要從做好思想引導(dǎo)出發(fā),通過及時(shí)更新思想理念,提高思想境界,走向青春最強(qiáng)音。(1)將思想引導(dǎo)與理論教育相融合,提升說服力。注重將最新政策、理論變化融入支部思想建設(shè)中,更新思想理論傳播狀態(tài)。(2)將思想引導(dǎo)與個(gè)人學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等實(shí)際相結(jié)合,提升應(yīng)用性。支部建設(shè)的最終目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生成為全面達(dá)標(biāo)的人才,要利用支部建設(shè)契機(jī),讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,提升思想引導(dǎo)的實(shí)際應(yīng)用效果。(3)將思想引導(dǎo)與錯(cuò)誤輿論、思潮評(píng)判相融合,提升實(shí)效性。通過討論錯(cuò)誤思潮,讓學(xué)生明白是非,實(shí)現(xiàn)思想引導(dǎo)的最佳效果。

(三)激發(fā)支部活力,營(yíng)造黨建最優(yōu)氛圍

黨支部活力決定了支部建設(shè)的價(jià)值。因此,新時(shí)期高校開展學(xué)生支部建設(shè)工作時(shí),要注重從多個(gè)角度出發(fā),激發(fā)支部活力。(1)支部活力是生命力。學(xué)生黨支部是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想與生活的核心組織。要注重創(chuàng)新支部活動(dòng)的實(shí)施形式,除了完成規(guī)定學(xué)習(xí)要求外,要注重立足高校特色和專業(yè)特色,將黨建學(xué)習(xí)與觀影活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)等多種方式相結(jié)合,打破支部活動(dòng)僅在課堂的“狹隘認(rèn)知”,豐富支部活動(dòng)素材,激發(fā)支部活力。(2)支部活力是吸引力。通過豐富支部活動(dòng)形式,提升組織活力趣味性,為廣大學(xué)生黨員提供展示的機(jī)會(huì),從多個(gè)層面對(duì)黨員進(jìn)行教育,提升支部成員的歸屬感,營(yíng)造支部黨建最優(yōu)氛圍[5]。(3)支部活力是創(chuàng)新力。要結(jié)合新媒體時(shí)代特點(diǎn),利用微信、QQ等平臺(tái)建設(shè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建群,通過及時(shí)分享、推送黨建新聞、組織開展網(wǎng)上討論活動(dòng),實(shí)現(xiàn)黨建活動(dòng)空間的網(wǎng)絡(luò)延伸。堅(jiān)持創(chuàng)新性開展支部活動(dòng),適應(yīng)新時(shí)期黨建工作的多種新要求。

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是確保高校教學(xué)活動(dòng)取得最佳效果的關(guān)鍵,更是結(jié)合當(dāng)前時(shí)代要求,創(chuàng)新黨建工作的重要使命。學(xué)生黨支部是高校黨建工作的載體,是深化學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái),也是新時(shí)期高校創(chuàng)新黨建工作的重要切入點(diǎn)。結(jié)合傳統(tǒng)高校學(xué)生支部建設(shè)過程中存在的相關(guān)問題看,全新環(huán)境下,在扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)時(shí),要注重激發(fā)支部發(fā)展的活力,彌補(bǔ)支部思想建設(shè)存在的短板,通過規(guī)范黨員選拔、優(yōu)化先進(jìn)評(píng)選,為新時(shí)期高校教學(xué)改革、學(xué)生培養(yǎng)與黨建工作三者有效融合提供最強(qiáng)動(dòng)力。

參考文獻(xiàn):

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