李繼奔

摘 要 現(xiàn)在很多家長關注幼兒園的教育方法，隨著社會的進步，幼兒園的教育模式也在改變，因此幼兒園班主任的責任也越來越重大，但是我們查閱資料發(fā)現(xiàn)，幼兒園班主任的責任感不強，提升幼兒園班主任的責任感是當前幼兒教育的主要任務。希望在幼兒園班主任的教育下，能夠培養(yǎng)情感體驗豐富、熱愛學習的幼兒。本論文探索如何提升幼兒園班主任責任感，希望為后人的研究提供參考。

關鍵詞 幼兒園 班主任 責任感 探討

中圖分類號：G615文獻標識碼：A

現(xiàn)在我國對早教的意識很強，有科學家表明，接受過早教學習的幼兒園學生在未來的學習過程中會輕松很多，在未來的發(fā)展過程中，這些學生的成就也比沒有接受過早教的學生更高。因此，幼兒園教育已經(jīng)引起了很多家長以及幼兒園的重視。幼兒園班主任的責任就非常重大，我們走訪發(fā)現(xiàn)幼兒園班主任的責任意識決定了幼兒園孩子們的各方面意識，可見一個有責任感的幼兒園班主任對于幼兒來說非常重要，本論文主要論述幼兒園班主任責任感的重要性，以及提高幼兒園班主任責任感的對策，希望本論文能夠為幼兒園的教育提供新的發(fā)展思路。

1幼兒園班主任責任感的重要性分析

幼兒園班主任是除了父母以外，接觸孩子最多的人，一名有幼兒園班主任能夠影響幼兒的各個方面，而且幼兒的年齡小，在這個階段他們會觀察周圍并且模仿周圍的人，而幼兒園班主任就是他們模仿的對象。由此可見幼兒園班主任的責任意識對于幼兒園學生來說十分重要，我們查閱文獻，將重要點列舉如下。

（1）幼兒園班主任的工作熱情體現(xiàn)在責任心方面。幼兒園班主任之所以在大學的時候選擇度這個專業(yè)，很大一部分原因都是因為他喜愛這份職業(yè)，因此一名幼兒園班主任對工作有多大的熱情，就有多大的責任心。

（2）一位有責任心的幼兒園班主任能夠對每名幼兒的教育以及健康負責。幼兒園學生們的年齡一般在三到六歲，他們對于周圍的一切還很陌生，一名有責任感的幼兒園班主任就能夠更好的帶領他們認知事物，并且在各個方面都能夠影響到他們，這對于這些孩子們來說，在未來的成長道路上受益匪淺。

2提升幼兒園班主任責任感的對策

我們走訪了多家幼兒園發(fā)現(xiàn)，幼兒園班主任的責任感是不同的，有些幼兒園班主任對待工作非常認真;但是有的幼兒園班主任的工作還需要加強，因此在下文我們提出了對策，希望能夠提升幼兒園班主任的責任意識，希望幼兒園學生能夠受到更好的教育。

2.1提升幼兒園班主任責任感的方法分析

（1）幼兒園加強管理制度。隨著時間的推移，之前可能很熱愛這份工作的幼兒園班主任可能現(xiàn)在就沒有大的熱情，在工作中國就會有疏忽的地方。幼兒園應該重視這種現(xiàn)象，為了對每名幼兒園學生們的教育負責，幼兒園應該列舉出幼兒園班主任需要遵守的工作條例，如果沒有做到應該給予懲罰;如果完成的很好，則應該給予獎勵。從某種程度上來說，幼兒園通過監(jiān)督幼兒園班主任工作的開展情況，能達到監(jiān)督的目的。

（2）幼兒園家長監(jiān)督幼兒園班主任工作，并且在合適的時候幫助幼兒園班主任的管理工作。幼兒園學生們的家長也可以隨時監(jiān)督幼兒園班主任的工作，現(xiàn)在幼兒園在每個班級都安裝了攝像頭，而且這個攝像頭可以跟老師的手機連在一起，家長可以隨時拿起手機看學生的上課情況。相信通過這種方式，家長能夠隨時隨地的監(jiān)督幼兒園班主任的上課情況，從而避免幼兒園班主任不負責的情況出現(xiàn)。幼兒園班主任精力也是有限的，有時候也會需要家長們一同開展一些活動，這時候家長能夠和班主任一起帶領幼兒園學生開展活動，家長也可以通過接觸了解班主任的責任意識。相信在家長和班主任的共同努力之下，一定能夠給幼兒提供更好的教育環(huán)境，幫助他們更好的成長。

（3）幼兒園班主任自身要求。幼兒園班主任在大學選擇這門專業(yè)的時候，一定是很喜歡這個專業(yè)才會選擇學習。在幼兒園班主任工作以后，需要提醒自己從事這個工作的初心，才能夠克服工作中遇到的困難。幼兒園班主任對自己的自身要求要高，才能夠對工作的要求高，才能夠對幼兒的教育質量高。幼兒園班主任在工作過成長會遇到困難，也會遇到很多感動的瞬間，這些也是支持幼兒園班主任一直工作下去的原因，相信這樣的感動，也只有幼兒園班主任能夠體會，這也是提醒幼兒園班主任提高對自己自身要求的原因。并且幼兒園班主任還可以參加一些幼兒的培訓課程，不斷的學習也是幼兒園班主任能夠保持自己對自己要求的重要影響因素。希望幼兒園班主任能夠不忘初心，教育好幼兒園學生。

2.2案例分析

我們走訪了一家幼兒園，發(fā)現(xiàn)一個班的幼兒園班主任在和幼兒做游戲的時候，一名幼兒想要上廁所，但是這名幼兒園班主任叫這名幼兒憋一會，待會再帶他去，過了一會，幼兒園班主任發(fā)現(xiàn)這名幼兒沒憋住，把褲子弄臟了，又過了很長一會，這名幼兒園班主任才帶這名幼兒去換衣服。

根據(jù)上面所述的內(nèi)容，幼兒園管理層的人需要對班主任懲罰，才能夠引起幼兒園班主任對于幼兒生理健康的重視。幼兒園班主任在以后的工作過程中，才會對幼兒的身體負責，否則幼兒園班主任的態(tài)度一直是無所謂的態(tài)度，這對幼兒的身體健康是不負責的。希望在未來，幼兒園管理層能夠對幼兒園班主任的工作，進行賞罰分明。

3結束語

幼兒園班主任對于幼兒的教育來說十分重要，這會影響到幼兒園學生生理以及心理的健康。在我們走訪的幼兒園中，我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒園班主任對于工作的熱情度不高，對于工作不太負責，這在未來還需要幼兒園和家長的監(jiān)督。通過本論文的敘述，希望能夠為提升幼兒園班主任的責任感提供建議。

參考文獻

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