（本套試卷題型與大賽筆試試卷題型一致）

筆試題型

一、單選題

1.影響人的身心發(fā)展的主要因素有（ ?）

A ?社會(huì) 家庭 自身 ? ? ?B ?社會(huì) 學(xué)校 遺傳

C ?家庭 學(xué)校 社會(huì) ? ? ?D ?遺傳 環(huán)境 教育

2.學(xué)校教育始于（ ?）

A ?原始社會(huì) ? ? B ?奴隸社會(huì)

C ?封建社會(huì) ? ? D ?資本主義社會(huì)

3.教育過(guò)程的主要矛盾是（ ?）

A 教與學(xué)的矛盾

B 教育者與教育內(nèi)容的矛盾

C 受教育者與教育內(nèi)容的矛盾

D 主體與客體間的矛盾

4.學(xué)生王某課外活動(dòng)時(shí)在操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，王某從單杠落在硬地上，造成骨折，誰(shuí)應(yīng)對(duì)王某的傷害負(fù)擔(dān)責(zé)任（ ?）

A 王某自己責(zé)任

B 王某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)

C 學(xué)校負(fù)責(zé)

D 以上各方均不負(fù)責(zé)

5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，最基本的途徑是（ ?）

A ?各門(mén)文化課 ? B ?思想品德課

C ?課外活動(dòng) ? ? ? D ?少先隊(duì)工作

6.按照制定時(shí)間的先后順序排列下列各項(xiàng)（ ?）

①《教育法》②《教師法》③《義務(wù)教育法》

④《未成年人保護(hù)法》 ? ? ⑤《預(yù)防未成年人犯罪法》

A ①②③④⑤B ③④②①⑤

C ⑤④③②①D ③④①②⑤

7.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教育目的、教學(xué)規(guī)律而制定的，是教學(xué)中必須遵循的（ ?）

A 基本要求 ? ? B 基本原則

C 基本指標(biāo) ? ? D 根本原則

8.（ ?）被人們看作是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科的開(kāi)始。

A 夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B 洛克的《教育漫話》

C 盧梭的《愛(ài)彌爾》

D 赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

9.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（ ?）

A 腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

B 城市與農(nóng)村相結(jié)合

C 知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

D 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

10.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要而又特殊的途徑是（ ?）

A 課外校外教育 ? ? ? ?B 各科教學(xué)

C 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ? ? ? ?D 班主任工作

二、多選題

1.班主任的素質(zhì)有（ ?）

A 良好的道德素質(zhì) ? ? B 廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)

C 良好的能力素質(zhì) ? ? D 良好的心理素質(zhì)

2.班主任的修養(yǎng)包括（ ?）

A 政治修養(yǎng) ? ? ? ? ? B 學(xué)生觀修養(yǎng)

C 治學(xué)態(tài)度修養(yǎng) ? D 教學(xué)方法修養(yǎng)

3.班主任的教育方式應(yīng)是（ ?）

A 灌輸式 ? B 啟發(fā)式 ? C 說(shuō)教式 ? ?D 務(wù)實(shí)式

4.班主任精神關(guān)懷的具體要求是（ ?）

A 注重學(xué)生的個(gè)體差異 B 關(guān)注學(xué)生的精神需求

C 喚醒學(xué)生的主體意識(shí) D 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

5.班主任與科任老師之間的關(guān)系應(yīng)是（ ?）

A 班主任與科任教師是彼此尊重的關(guān)系

B 班主任與科任教師是彼此利用的關(guān)系

C 互樹(shù)威信、搞好協(xié)作、有效補(bǔ)充的關(guān)系

D 班主任是學(xué)生與科任老師之間的橋梁紐帶關(guān)系

三、判斷題（判斷下列各題的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1.校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。（ ?）

2.環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。（ ?）

3.有人類(lèi)社會(huì)就有教育，也就有了教育學(xué)。（ ?）

4.只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（ ?）

5.在思想品德教育過(guò)程中的教育對(duì)象既是教育主體，又是教育客體。（ ?）

6.素質(zhì)教育是使學(xué)生得到充分發(fā)展的教育。（ ?）

7.思想品德在個(gè)體發(fā)展中起著導(dǎo)向作用。（ ?）

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不注意聽(tīng)課的現(xiàn)象，屬于學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。（ ?）

9.德育原則是指通過(guò)思想品德教育，在學(xué)生思想品德的發(fā)展上應(yīng)達(dá)到的要求。（ ?）

10.學(xué)生的“自我為中心”，是溺愛(ài)型家庭教育的結(jié)果。（ ?）

四、論述題

請(qǐng)結(jié)合班主任工作實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為班主任的專(zhuān)業(yè)能力包括哪些方面？為什么？

面試情境答辯題型

五年（1）班是某學(xué)校的一個(gè)“問(wèn)題班”。不僅班里的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，而且學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，難以管理，班風(fēng)很亂。最近該班的班主任老師因病休長(zhǎng)假，學(xué)校考慮再三決定派趙老師接任班主任一職。

問(wèn)題：假如你是趙老師，你會(huì)怎么想？怎么做？

評(píng)委提問(wèn)：一是根據(jù)選手答辯情況進(jìn)行提問(wèn);二是輔以?xún)r(jià)值辨析或教育理論問(wèn)題補(bǔ)充提問(wèn)。