袁愛(ài)民 陳彥

摘 ?要：據(jù)悉，在全球互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)人口紅利、中國(guó)金融服務(wù)供需之間的高度非均衡、互聯(lián)網(wǎng)（包含技術(shù)及其思維模式）的大時(shí)代背景下，金融創(chuàng)新及其基礎(chǔ)規(guī)律具有重要的推動(dòng)作用，對(duì)于新時(shí)代我國(guó)金融經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展和創(chuàng)新具有十分重要的戰(zhàn)略意義。那么，在高職金融管理專業(yè)的教育上，就給高職教師提出了新的個(gè)人能力的發(fā)展要求，高職教師需要在互聯(lián)網(wǎng)背景和影響下對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)金融創(chuàng)新基礎(chǔ)規(guī)律及其風(fēng)險(xiǎn)特征，有著較為清晰的脈絡(luò)和趨勢(shì)把握，這樣才能夠更好地教育未來(lái)耕耘在我國(guó)金融行業(yè)的學(xué)子，讓他們今后在金融管理行業(yè)中更好地生存。雖然高職畢業(yè)生大多數(shù)工作在金融行業(yè)的基礎(chǔ)層面上，但是對(duì)于更好地服務(wù)于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的金融實(shí)踐和金融監(jiān)管、促進(jìn)我國(guó)金融體系的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展、推動(dòng)我國(guó)學(xué)者在金融工程領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的原始創(chuàng)新依然有著重要的作用。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+背景 ?高職金融管理 ?教師個(gè)人能力 ?發(fā)展路徑

中圖分類號(hào)：G718.5 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-3791（2019）06（c）-0114-02

現(xiàn)近年來(lái)，金融學(xué)專業(yè)一直穩(wěn)居在報(bào)考專業(yè)的前5名，可謂是經(jīng)久不衰的熱門(mén)專業(yè)。中國(guó)加入WTO后，所有金融機(jī)構(gòu)都面臨著外國(guó)巨型銀行、保險(xiǎn)公司和其他金融機(jī)構(gòu)的巨大挑戰(zhàn)，加大了對(duì)金融人才的需求，就業(yè)機(jī)會(huì)持續(xù)增多，它給予了金融專業(yè)強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。事實(shí)上，由于連續(xù)多年考生對(duì)金融學(xué)的趨之若鶩，以及金融行業(yè)對(duì)金融高職生實(shí)用性的質(zhì)疑，使得業(yè)內(nèi)對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求已經(jīng)呈下降趨勢(shì)，這一趨勢(shì)尤其表現(xiàn)在對(duì)金融專業(yè)高職生的需求上。那么，在互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下，高職院校的金融管理專業(yè)的教師面對(duì)這一情況，就意味著在此專業(yè)的執(zhí)教上迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只有科學(xué)合理地規(guī)劃個(gè)人能力的發(fā)展路徑，才能夠在變化萬(wàn)千、多元結(jié)合、開(kāi)放創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，給高職金融專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行更好的指導(dǎo)，幫助他們走出學(xué)校能夠獲得自我生存以及發(fā)展的能力。

1 ?關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職金融管理專業(yè)教師個(gè)人能力發(fā)展路徑的分析

1.1 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職金融管理教師對(duì)市場(chǎng)金融流動(dòng)的變化分析能力提升

有經(jīng)濟(jì)學(xué)的專家分析道，技術(shù)革命可以改變社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)相當(dāng)于200次巴黎公社革命，在中國(guó)特殊的表現(xiàn)無(wú)非是中國(guó)人在政治和經(jīng)濟(jì)上受到信息不對(duì)稱的壓榨時(shí)間太久，特別是在政治領(lǐng)域的突破更緩慢一些，因此我們表現(xiàn)在商業(yè)上的突破更加劇烈一些[1]。表現(xiàn)在現(xiàn)階段的中國(guó)市場(chǎng)上，就是我國(guó)現(xiàn)在最為火熱的第三方支付手段的不斷普及，以及在第三方支付的前提下互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)端很多金融理財(cái)方面的產(chǎn)品如雨后春筍般不斷地涌現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)支付寶的余額寶、微信零錢通、財(cái)付通、匯天財(cái)富現(xiàn)金等等，其中余額寶規(guī)模在2019年的市場(chǎng)調(diào)查中已經(jīng)達(dá)到13232.1億元，充分地說(shuō)明了互聯(lián)網(wǎng)+背景下的金融市場(chǎng)的巨變。

首先，第三方支付行業(yè)在短短不到12年的時(shí)間里面徹底改變了中國(guó)的支付市場(chǎng)，顛覆了銀行的壟斷地位，現(xiàn)在正在加速進(jìn)入移動(dòng)支付領(lǐng)域，不斷改變很多金融行為，如理財(cái)、P2P、供應(yīng)鏈金融、基于交易的融資、二維碼支付、比特幣等。第三方支付能如此迅速地發(fā)展，最關(guān)鍵的地方在于第三方支付公司和傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)對(duì)“支付”的理解不同，第三方支付迅速崛起的原因也在于其擴(kuò)展了支付的內(nèi)涵[2]。銀行認(rèn)為“支付是把資金從A安全地運(yùn)到B”，這是一種鏢局式的思維，其本身沒(méi)有錯(cuò)，但是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，高職金融管理專業(yè)的教師，必須要能夠敏銳覺(jué)察、理解、把握這種思維的實(shí)質(zhì)，能夠及時(shí)跟上時(shí)代金融流動(dòng)方式的變化，在原本的金融管理課程理論的基礎(chǔ)上與現(xiàn)階段的金融市場(chǎng)的變化相結(jié)合。要意識(shí)到21世紀(jì)的支付是保護(hù)每個(gè)人的貨幣財(cái)產(chǎn)，支付背后的數(shù)據(jù)是新時(shí)代的貨幣，因?yàn)橹Ц洞韮r(jià)值的交換，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)據(jù)不再是孤島，數(shù)據(jù)成為了價(jià)值的來(lái)源，因?yàn)檫M(jìn)入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化時(shí)代，越是相互競(jìng)爭(zhēng)相互之間的距離越近，個(gè)性化的價(jià)值會(huì)被放大。在金融市場(chǎng)當(dāng)中，人不僅僅是經(jīng)濟(jì)人，人還是社會(huì)人，人還是自然人，經(jīng)濟(jì)人是人的表象而已[3]。所以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下面的經(jīng)濟(jì)理論都要重新審視，就像第三方支付審視支付一樣，而高職金融專業(yè)的老師必須跟上時(shí)代的變化，才能讓高職教育更有意義，更加靠近職業(yè)教育的初衷，接地氣，讓學(xué)生畢業(yè)能夠更好地進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職教師需對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融有清晰明確的認(rèn)識(shí)

信息化（網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化）潮流是不可逆的，擁抱互聯(lián)網(wǎng)這句話是個(gè)偽命題，互聯(lián)網(wǎng)席卷而來(lái)，無(wú)論是對(duì)高職金融管理專業(yè)，還是對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的整個(gè)金融市場(chǎng)而言，面對(duì)擁抱或者背對(duì)逃避都要被席卷進(jìn)來(lái)。高職金融管理專業(yè)的老師必須對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+金融有著清晰明確的把握，才能夠談得上合理地進(jìn)行管理，因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)技術(shù)給金融創(chuàng)新帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，而創(chuàng)新就意味著變化，如果想要合理地進(jìn)行金融管理，那么高職金融管理教師必須能夠理解和把握這變化，主要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面。

一是移動(dòng)互聯(lián)的5個(gè)特性決定了其必須協(xié)同合作：（1）用戶的同一性，最終消費(fèi)主體是個(gè)人和企業(yè);（2）需求的多樣性，用戶需求多樣讓不同服務(wù)商聯(lián)合;（3）產(chǎn)品的差異性，有了合作跨界聯(lián)合的動(dòng)力;（4）渠道的覆蓋性，各界創(chuàng)新才有協(xié)同合作基礎(chǔ);（5）數(shù)據(jù)的共享性，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對(duì)各個(gè)單元的支持。

二是互聯(lián)網(wǎng)金融是基于互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)進(jìn)行的金融活動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)正在重新定義金融和重塑金融。（1）貨幣：實(shí)物貨幣——數(shù)字貨幣;（2）支付：現(xiàn)金支付——網(wǎng)絡(luò)支付;（3）憑據(jù)：實(shí)物憑證——電子憑證;（4）銀行：實(shí)體銀行——移動(dòng)銀行;（5）證券：現(xiàn)場(chǎng)交易——在線交易;（6）保險(xiǎn)：見(jiàn)面推銷——網(wǎng)絡(luò)服務(wù);（7）基金：渠道募集——平臺(tái)銷售;（8）借貸：熟人借貸——網(wǎng)絡(luò)借貸;（9）籌款：現(xiàn)金籌集——網(wǎng)上眾籌;（10）客服：人人對(duì)話——人機(jī)對(duì)話。