黃華梅

摘 ?要：在教育改革的大發(fā)展趨勢下，教學(xué)目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，不再是對學(xué)生單一能力進(jìn)行培養(yǎng)，而是促使學(xué)生能夠獲得更加全面的發(fā)展。為了能夠促使體育教學(xué)工作獲得更好的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)采取多元化的教學(xué)形式，通過使用不同教學(xué)法促使教學(xué)工作得到更好的開展。本文就針對初中體育教學(xué)方法多樣化進(jìn)行研究，主要是對游戲教學(xué)法、自由學(xué)習(xí)教學(xué)法以及多媒體教學(xué)法三種教學(xué)法在體育教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)分析，促使體育教學(xué)工作變得更加多元化。

關(guān)鍵詞：初中體育;教學(xué)方法;多樣化

前言：初中體育教學(xué)工作一直都受到傳統(tǒng)思想理念的影響，導(dǎo)致教學(xué)工作的開展十分枯燥，使體育教學(xué)失去了生機(jī)。而多樣化教學(xué)方法的應(yīng)用則能夠有效改善這一情況，根據(jù)教學(xué)工作的需求采取不同的教學(xué)方法，滿足學(xué)生在體育教學(xué)上的需求，從而獲得更為理想的效果，提高初中體育教學(xué)質(zhì)量。下面筆者就對多樣化教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、初中體育教學(xué)中游戲教學(xué)法應(yīng)用

近些年，為了讓學(xué)生對教學(xué)工作產(chǎn)生濃厚的興趣，提高教學(xué)效果，很多教師都會將游戲教學(xué)法引入其中，將游戲和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起，促使學(xué)生能夠獲得更好的情感體驗。游戲教學(xué)法的應(yīng)用解決傳統(tǒng)教學(xué)所遇到的窘境，改善了初中體育教學(xué)質(zhì)量。初中生也處在一個十分貪玩和愛玩的年紀(jì)，并且在性格上也呈現(xiàn)出活潑好動的狀態(tài)，在體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法能夠吸引學(xué)生的興趣，讓其在體育教學(xué)上擁有高漲的熱情，這對于提高體育教學(xué)效率能夠起到積極作用。游戲教學(xué)法的使用可以根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容將各種有趣且便捷的游戲融入其中，增加體育教學(xué)的趣味性。例如，當(dāng)對田徑內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時，游戲的引入要在教師可控范圍之內(nèi)，如將跑步訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榻恿Ρ荣?，對贏的一方給予一定的獎勵，對于輸?shù)囊环絼t要給予一定的處罰，從而提高學(xué)生們的積極性。將游戲引入體育教學(xué)中使學(xué)生從原本枯燥的課堂教學(xué)中徹底解放出來，讓學(xué)生在娛樂的過程中完成相關(guān)知識和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，如此能夠獲得更為理想的教學(xué)效果。

二、初中體育教學(xué)中自由學(xué)習(xí)教學(xué)法應(yīng)用

自由學(xué)習(xí)教學(xué)法是讓學(xué)生在體育教學(xué)中選擇自己所喜歡的體育運(yùn)動進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，該教學(xué)法在應(yīng)用過程中常常分為很多環(huán)節(jié)，主要包括：首先，在學(xué)生選擇體育項目之前先讓其做好相應(yīng)的熱身準(zhǔn)備工作，避免學(xué)生因為沒有熱身而導(dǎo)致出現(xiàn)肌肉拉傷等問題，從而給學(xué)生的身體帶來不同程度的損傷，影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。其次，當(dāng)熱身活動結(jié)束以后，教師則需要在體育活動開展過程中的相關(guān)注意事項進(jìn)行說明，并對各類體育運(yùn)動的相關(guān)技巧進(jìn)行講解，使學(xué)生了解不同體育活動本身所具有的危險性以及魅力所在，如此能夠促使學(xué)生運(yùn)動過程中避免發(fā)生損傷，降低因為在體育運(yùn)動過程中發(fā)生安全事故的概率。再次，教師應(yīng)當(dāng)對各類體育項目做好示范性展示工作，促使其能夠根據(jù)教師的示范來進(jìn)行訓(xùn)練，如此能夠糾正學(xué)生在體育運(yùn)動上的錯誤姿勢，也能夠減少學(xué)生在運(yùn)動時因為姿勢問題而出現(xiàn)運(yùn)動損傷。最后，教師還需要對學(xué)生在課堂上的具體表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，對于表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不斷提高其在體育運(yùn)動上的興趣，對于表現(xiàn)不好的學(xué)生也要進(jìn)行批評，同時鼓勵其在下一次體育活動中更好地表現(xiàn)自己。

三、初中體育教學(xué)中多媒體教學(xué)法應(yīng)用

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了十分普遍的工具，不論是在生活中還是在工作中都能夠給人們提供更多的幫助，而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與教學(xué)中的應(yīng)用，多媒體教學(xué)也隨之產(chǎn)生。多媒體教學(xué)主要是將原本教材上的內(nèi)容通過多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生，而在呈現(xiàn)形式上則存在多樣化，既可以是圖片和文字的方式，也可以是視頻的方式，而這大大降低了教師在備課上所消耗的時間，而且還能夠給學(xué)生產(chǎn)生更加直觀的感受，在學(xué)生內(nèi)心中留下深刻的印象。例如，當(dāng)教師在對足球運(yùn)動的技巧進(jìn)行講解時，教師可以先為學(xué)生播放有關(guān)于足球比賽的視頻，在看完視頻以后讓學(xué)生對自己所不理解或是感興趣的事情進(jìn)行提問，教師可以為其進(jìn)行解答。另外，教師還可以通過圖畫動作分解或是慢放的方式讓學(xué)生對足球技巧有更加直觀的感受，有利于學(xué)生掌握足球運(yùn)動技巧。通過使用此種方法相較于傳統(tǒng)教學(xué)工作能夠產(chǎn)生更為理想的體育教學(xué)效果。

總結(jié)：

總之，形式多樣化是當(dāng)前教學(xué)工作的一種發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足當(dāng)下教學(xué)工作的要求，甚至還會起到反作用。面對此種情況，廣大教師都在積極創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式，讓教學(xué)工作變得更加多元化，促使學(xué)生能夠獲得更好的情感體驗，提高其在學(xué)習(xí)上的興趣。體育教學(xué)作為一直以來提高學(xué)生身體的素養(yǎng)和體育能力的重要途徑，體育教師也應(yīng)在教學(xué)工作中采取多樣化教學(xué)方法，從而獲得更為理想的教學(xué)效果。

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