陳蕾

堅(jiān)持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹立大教育觀，對幼兒園、家庭、社會三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營造一個(gè)快樂天地，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗(yàn)成長的快樂，促進(jìn)其整體素質(zhì)得到健康發(fā)展。

一、保護(hù)幼兒的天性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的自然環(huán)境

幼兒與自然有一種天生的親近感，對自然的東西深感興趣。充滿自然情趣的景觀，最能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。如戶外我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)的戲水池、 草坪、沙池、鵝卵石小道等自然景觀，孩子們非常喜歡。他們在戲水池玩水、嬉戲，或玩沙，或進(jìn)行藏物尋寶的游戲，可以進(jìn)行多種探索活動(dòng);只要?dú)夂蛟试S，孩子們赤著腳丫玩沙、玩水、走平衡，樂此不疲。

豐富有趣的活動(dòng)器材是幼兒戶外自由活動(dòng)最好的伙伴。隨著課程游戲化的深入開展，教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心放松、積極地投入到活動(dòng)之中。充足、安全、衛(wèi)生的多元化活動(dòng)器材不但使幼兒動(dòng)與靜的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，大與小的活動(dòng)相得益彰，還為幼兒提供了自由創(chuàng)造的機(jī)會和條件。

室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場所。我們從幼兒的興趣、需要出發(fā)，設(shè)計(jì)幼兒喜愛的室內(nèi)環(huán)境。教師對活動(dòng)區(qū)的材料不斷更新、充實(shí)，教育活動(dòng)目標(biāo)的要求與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。在與材料、環(huán)境的交互作用中，孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造玩法、積累經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)成功。在活動(dòng)區(qū)這個(gè)小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達(dá)，主體性和創(chuàng)造性得到了不斷的發(fā)展。

二、尊重幼兒的個(gè)性，營造溫馨和諧的精神環(huán)境

平等民主的師幼關(guān)系是幼兒快樂成長的動(dòng)力。教師做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們的教師通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、不厭其煩的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。

彼此相容、純潔友愛的同伴關(guān)系是幼兒健康成長的暖房。為此我們的教師從幼兒入園第一天起就引導(dǎo)其喜歡與同伴交流，初步培養(yǎng)幼兒謙讓、友愛、助人、合作、分享等親社會行為，使幼兒學(xué)會文明的交往方式。注重給幼兒提供相互交流的機(jī)會，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中相互接觸、相互交流，建立良好的伙伴關(guān)系。

三、滿足幼兒成長的需要，充分挖掘利用社區(qū)資源

社會是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，“請進(jìn)來、走出去”是達(dá)成園內(nèi)外教育力量整合的最佳途徑。我們請小朋友喜愛、敬慕的武警中隊(duì)叔叔來園和孩子聯(lián)歡;請小朋友最愛的爸爸媽媽來園講工作、教技能。如：請劉益民小朋友的媽媽來到幼兒園教小朋友們制作藕餅，這是“媽媽真能干”活動(dòng)的一個(gè)形式。活動(dòng)過程中，孩子們還有針對性地提出了一些頗有見識的問題，學(xué)習(xí)興趣、探索意識得到充分顯示。

通過此類活動(dòng)，使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生命、對生活的熱愛。

家庭是幼兒生活中最親密的環(huán)境，家庭的生長環(huán)境對幼兒的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此我們通過多種方式充分發(fā)揮家庭環(huán)境的教育作用，家園合力促幼兒良好個(gè)性形成。如通過家訪、發(fā)放家園聯(lián)系冊、致家長一封信、家長學(xué)校、家長座談等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，在環(huán)境育人的認(rèn)識上達(dá)成共識，促使家長在各自家庭條件的基礎(chǔ)上努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒從小沐浴在良好的家風(fēng)中，健康快樂地成長。