徐嘉

[摘 要：高中物理是高中階段最難學(xué)習(xí)的一門科目，作為高中生，每個人都想提高高中物理課堂學(xué)習(xí)的效率，但是天不隨人愿有時候越是著急越適得其反，所以今天我提出了高中物理課堂，高效學(xué)習(xí)之我見，希望能給廣大的同學(xué)一些參考。

關(guān)鍵詞：高中；物理；課堂；學(xué)習(xí)；效率]

一、引言

高中物理是我們在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中需要花費很大精力的一門學(xué)科，有的學(xué)生一提到高中物理就談虎色變，為什么高中階段的物理不好學(xué)呢？因為它的知識比較抽象，而且內(nèi)容多，理解起來非常吃力，但是要想提高成績，必須向課堂的45分鐘要效率，這樣才能提高自己的高中物理的學(xué)習(xí)水平，也可以在選拔性考試的時候脫穎而出。

二、高中物理學(xué)科的特點

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，所以我就要分析一下高中物理學(xué)科的特點，高中物理跟初中物理最大的一個不同，就是抽象化程度顯著提升，而且知識點的數(shù)量，顯著增加，初中物理力學(xué)部分知識點約為60個，到了高中時期力學(xué)部分的知識點，就已經(jīng)增長為90個；其次就是理論性更強，初中物理與生活還是十分接近的，高中物理研究的則比較深奧，并且綜合性強，學(xué)科間滲透的內(nèi)容較多，對能力的考察成分也比初中時期比重大；最后高中物理需要有強大的計算能力，對于計算能力也是一個很大的考驗，這也就需要有數(shù)學(xué)功底做保障。

三、怎樣提高高中物理課堂上的學(xué)習(xí)效率

（1）做好課前預(yù)習(xí)工作

老師在教學(xué)之前是需要備課的，作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)之前也需要對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，找出知識的重難點，并記錄下來，然后看一看哪些內(nèi)容是自己可以掌握的，哪些內(nèi)容是不能夠理解的，這樣在課堂聽課的過程當(dāng)中，才會有所注意，因為人的注意力集中的時間，即使是高中生，也不會超過30分鐘，做好課前的預(yù)習(xí)這樣我們就會在課堂上有所側(cè)重，在教師講課的過程中，我們才會對自己那些不能掌握的知識加以關(guān)注，這是提高課堂學(xué)習(xí)效率的第一步。

（2）課堂上要緊跟教師的思路

上課認(rèn)真聽講，就是要求學(xué)生要緊跟教師的思路，學(xué)習(xí)知識的重要環(huán)節(jié)就是課堂聽課，如果要想提升高中物理課堂的學(xué)習(xí)效率，就必須要努力聽好每一節(jié)課，教師在授課的過程中是有一定的思路的，我們要向課堂的45分鐘要效率，如果課堂學(xué)習(xí)的時候沒有認(rèn)真聽講，那么，課下做再多的功夫也無法彌補，因為課堂教學(xué)的過程當(dāng)中，在特定的氛圍內(nèi)，學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，當(dāng)教師講重點的問題時，一定會有特殊的提示語，這時候我們一定要認(rèn)真聽講。

（3）整理好課堂筆記

筆記作為一種永久性的記錄，對于復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識是非常重要的，聽課的過程當(dāng)中，一定要做好筆記，因為有了之前的預(yù)習(xí)，筆記肯定有了一部分內(nèi)容，這時候我們就要以教師所教的內(nèi)容為補充內(nèi)容，來豐富我們的筆記，記筆記要做到簡單，快捷準(zhǔn)確，不能什么都記，也不能什么都不記，做筆記的目的是為了課下的復(fù)習(xí)，如果因為記筆記而分心或者沒有跟上教師的思路這就得不償失了，課后還要對課堂筆記進(jìn)行整理，在整理的過程當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前所學(xué)知識與以往所學(xué)知識之間的關(guān)系，更有助于知識間聯(lián)系的建立。

（4）及時鞏固練習(xí)

復(fù)習(xí)和鞏固是對課堂學(xué)習(xí)的延伸，如果課堂學(xué)習(xí)的時候聽的再好，在課下不去復(fù)習(xí)，不去做練習(xí)，這種記憶也就只能停留，一個星期的時間，在鞏固復(fù)習(xí)時，要保證練習(xí)的多樣化，要盡可能選擇那些常規(guī)性題目來鞏固基礎(chǔ)知識，通過開放型題目的練習(xí)來提升自己的能力，要做到隨講隨練不拖欠，練習(xí)的過程當(dāng)中可能會出現(xiàn)問題，首先我們要培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力，如果自己不能解決，則可以謀求老師和同學(xué)的幫助，切不可為了一個提浪費時間。

（5）準(zhǔn)備錯題本

作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該有一個自己的錯題本，老師在課堂上也反復(fù)強調(diào)過，但是真正做的沒有幾個，有的同學(xué)往往怕費事，就省略了這一步，但是，錯題本是我們發(fā)現(xiàn)自己錯誤并找出解決問題的一個參考物，整理錯題的過程雖然是艱難的，但取得成績的時候心情卻是喜悅的，抄錯題的時候要分門別類，看一看究竟是自己的哪些地方出現(xiàn)了問題，這樣在聽課的時候也有一個注意，錯題本要經(jīng)常翻看，這樣才能提醒自己避免同樣錯誤的出現(xiàn)。

四、結(jié)束語

高中階段物理的學(xué)習(xí)并不是沒有方法可尋找的，學(xué)習(xí)的過程貴在堅持，題海戰(zhàn)術(shù)的方式并不適合每一個人，找到符合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的，學(xué)習(xí)的過程中要多做，有用功，少做無用功，熬夜并不等于效率高，埋頭苦學(xué)也不一定就能提升成績，只有抓住課堂新課的這短短的45分鐘，提高自己的學(xué)習(xí)效率才能從根本上提升高中物理學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)水平。最后祝愿各位同學(xué)們都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)自己的夢想！加油！

參考文獻(xiàn)

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