胡輝

近期，廣西百色市田陽(yáng)高中的老師們收到學(xué)校的通知，稱根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校將開展“獎(jiǎng)教助教基金”募捐活動(dòng)，每位教職工至少捐款100元，上不封頂。有老師認(rèn)為，學(xué)校強(qiáng)制募捐，做法不妥。

（9月3日《南國(guó)早報(bào)》）

學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀教師，通過(guò)基金會(huì)發(fā)起募捐活動(dòng)，在教師節(jié)將捐款用于獎(jiǎng)勵(lì)獲表彰的教師。這本是一件好事，是對(duì)優(yōu)秀教師的認(rèn)可和尊重。然而，讓教師捐款獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，卻又實(shí)在讓人聽來(lái)不是一個(gè)味。

教師捐款獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是罰多數(shù)、賞少數(shù)。優(yōu)秀教師名額有限，獲獎(jiǎng)教師有限，那么，在這個(gè)活動(dòng)中勢(shì)必更多教師沒有得到“獎(jiǎng)”，反而通過(guò)捐款間接得到了“罰”的效果。在屬于所有教師的節(jié)日里，對(duì)這樣的捐款獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)部門又有沒有考慮過(guò)，其他教師會(huì)怎么看呢？

獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，初衷是好的，但初衷再好也要講人性。這樣的“教師捐款獎(jiǎng)優(yōu)秀教師”，還真有點(diǎn)“羊毛出在羊身上”。學(xué)校要求每個(gè)教職員工捐款，再將捐款所得用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。相關(guān)部門既不用花錢，又得了尊師重教的好名聲。但是，強(qiáng)制捐款也是一種權(quán)力任性。讓全體教師“自愿捐款”，這樣的“為你好”，實(shí)際上卻是一種高高在上的姿態(tài)，強(qiáng)人所難，讓獎(jiǎng)勵(lì)變了味。

但是，捐款這事又豈是能靠權(quán)力強(qiáng)迫的？雖然有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“系田陽(yáng)高中錯(cuò)誤理解了該份倡議書”，但是，倡議書上可白紙黑字寫得明白：“由財(cái)政發(fā)工資的黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的干部職工在自愿的原則上每人捐款一天的工資”。這是“理解錯(cuò)誤”嗎？如果真只是要求干部職工“自愿參加”，何必畫蛇添足定出捐款標(biāo)準(zhǔn)？只怕這樣的“原則”，教師們即便不情愿，也不好意思違反了。

強(qiáng)制教師捐款獎(jiǎng)教師，暖了一部分教師的心，卻傷了教師群體的心。或許，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，倒不如一紙榮譽(yù)證書來(lái)得干脆。

當(dāng)然，作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，百色能啟動(dòng)公益活動(dòng)設(shè)立獎(jiǎng)教助教基金，不失其積極意義，值得認(rèn)可和肯定。但是，活動(dòng)雖好，也要把握好度。