江楹華

摘 要：遺傳學是中學生物的一大難點，如果能很好地利用數學思想，將生物問題轉化成數學問題，由定性分析轉化成定量分析，那么問題將迎刃而解，達到事半功倍的效果。本文結合“基因頻率”微專題在高考復習中的地位和命題趨勢，通過數學思想分析歸納遺傳平衡條件下基因頻率的計算方法，創(chuàng)設數字化情境理解生物進化的實質，為實際教學提供一定的參考。

關鍵詞：數學思想 基因頻率 生物進化