【摘 要】高校學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，是第一課堂的延伸。本文以吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展情況為例，分析高校社團(tuán)發(fā)展建設(shè)中存在的問(wèn)題：如社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有一定局限性、社團(tuán)活動(dòng)形式相對(duì)單一、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地資源不夠、經(jīng)費(fèi)支持有限等，并提出相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)社團(tuán)不斷向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校;學(xué)生社團(tuán);建設(shè)模式

【中圖分類號(hào)】G647? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-1270（2019）36-0012-02

高校學(xué)生社團(tuán)是第二課堂的重要陣地，是第一課堂的延伸和重要補(bǔ)充，是高校教育實(shí)踐教學(xué)的一部分。豐富多彩的高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的促進(jìn)和補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的一個(gè)重要平臺(tái)[1]。本文以吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)發(fā)展建設(shè)情況為例，分析其存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，借以推廣至高校社團(tuán)發(fā)展及建設(shè)模式的應(yīng)用。

一、吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)發(fā)展建設(shè)情況

（一）社團(tuán)分類

吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)主要分為外語(yǔ)類社團(tuán)和非外語(yǔ)類社團(tuán)兩大類。各種語(yǔ)言類社團(tuán)，如初級(jí)西班牙語(yǔ)配音社、俄語(yǔ)戲劇社團(tuán)、德語(yǔ)口譯社、葡語(yǔ)朗讀社、意大利語(yǔ)閱讀社、法語(yǔ)新聞實(shí)訓(xùn)社、日語(yǔ)BPO（商務(wù)流程外包）社團(tuán)，韓語(yǔ)文化交流社團(tuán)，阿拉伯語(yǔ)文化社團(tuán)、蒙古語(yǔ)文化社團(tuán)，印尼語(yǔ)文化社團(tuán)、模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、莎士比亞戲劇社、英語(yǔ)文學(xué)社等。這些社團(tuán)涵蓋我校所學(xué)所有語(yǔ)種類社團(tuán)，承載著語(yǔ)言基本知識(shí)掌握、語(yǔ)言國(guó)家文化傳承、“多語(yǔ)種翻譯”等活動(dòng)目標(biāo)與宗旨，外語(yǔ)類專業(yè)社團(tuán)最多也最具特色[2]。非語(yǔ)言類的專業(yè)社團(tuán)有工商管理類、經(jīng)貿(mào)類、文學(xué)類、教育類、藝術(shù)類社團(tuán)。如悠悠導(dǎo)游社團(tuán)、會(huì)計(jì)社團(tuán)、金融股票類社團(tuán)、書(shū)墨軒書(shū)法社團(tuán)、教育五項(xiàng)基本技能類社團(tuán)、舞蹈類社團(tuán)、音樂(lè)類社團(tuán)等，均和學(xué)生所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)。此外，還有一些綜合類社團(tuán)，如辯論社、光影戲劇社等。全校各級(jí)各類社團(tuán)數(shù)量總計(jì)達(dá)200余個(gè)，各具特色，發(fā)展勢(shì)頭良好。

（二）吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)建設(shè)模式

吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)建設(shè)模式采用社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理方式，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)指導(dǎo)管理的學(xué)生組織，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展有著極為重要的影響。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分為校院兩級(jí)[3]。校社聯(lián)管理和督導(dǎo)校級(jí)社團(tuán)和各學(xué)院社團(tuán)總體管理。院級(jí)社團(tuán)負(fù)責(zé)本學(xué)院社團(tuán)管理工作。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理和發(fā)展社團(tuán)，加強(qiáng)社聯(lián)與社團(tuán)的交流，推出品牌活動(dòng)，發(fā)展精品社團(tuán)，積極開(kāi)展對(duì)外交流等。社團(tuán)活動(dòng)形式主要有“外語(yǔ)類比賽”“外語(yǔ)角”“地球村社團(tuán)活動(dòng)周”“文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)成果展示”“講座報(bào)告”“放映電影”“外語(yǔ)類報(bào)刊編輯出版”等活動(dòng)。同時(shí)，外語(yǔ)類社團(tuán)成員還參與翻譯服務(wù)、志愿活動(dòng)、對(duì)外交流等活動(dòng)。

二、社團(tuán)建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有一定局限性

大部分外語(yǔ)類社團(tuán)仍然定位于社團(tuán)內(nèi)容是基礎(chǔ)類文化了解類，以普及外語(yǔ)知識(shí)調(diào)動(dòng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性為主要目的，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有一定局限性[4]。多數(shù)小語(yǔ)種類社團(tuán)以普及語(yǔ)言知識(shí)與文化為主要目的，社團(tuán)成員多為初學(xué)者。非語(yǔ)言類社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容也多以講座、交流會(huì)、個(gè)人發(fā)表、小組分享等為主，活動(dòng)內(nèi)容有一定局限性。

（二）社團(tuán)活動(dòng)形式相對(duì)單一

目前，社團(tuán)活動(dòng)主要以外語(yǔ)類比賽、外語(yǔ)角、地球村社團(tuán)活動(dòng)周、文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)成果展示、講座報(bào)告、放映電影、外語(yǔ)類報(bào)刊編輯出版、參與翻譯服務(wù)、志愿活動(dòng)、對(duì)外交流活動(dòng)等形式為主，缺乏多樣化發(fā)展。日常社團(tuán)活動(dòng)形式還需多樣化發(fā)展。

（三）學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足、質(zhì)量不高

目前，社團(tuán)活動(dòng)普遍存在社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地資源不夠、經(jīng)費(fèi)支持有限等問(wèn)題：社團(tuán)活動(dòng)整體規(guī)劃和實(shí)際執(zhí)行缺乏支持和指導(dǎo)，造成社團(tuán)特色缺乏、活動(dòng)質(zhì)量不高、活動(dòng)娛樂(lè)化現(xiàn)象嚴(yán)重;活動(dòng)內(nèi)涵和活動(dòng)宗旨有待提高。

三、社團(tuán)建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策

（一）豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與形式

在現(xiàn)有社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與形勢(shì)的基礎(chǔ)上，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。如搭建平臺(tái)，開(kāi)展“以賽帶練”活動(dòng)，加強(qiáng)各類社團(tuán)的內(nèi)容與形勢(shì)的建設(shè)。校團(tuán)委牽頭搭建社團(tuán)發(fā)展平臺(tái)。聯(lián)合各個(gè)院系社團(tuán)開(kāi)展系列社團(tuán)活動(dòng)，如“國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)展”“社團(tuán)活動(dòng)周”“各級(jí)各類社團(tuán)比賽”如“英文戲劇大賽”“辯論賽”“舞蹈比賽”“金話筒”“好聲音比賽”“外文歌曲大賽’等，集中展示專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)成果。此外加強(qiáng)合作教育，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)與企業(yè)實(shí)踐的對(duì)接。開(kāi)展“走出去、引進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。重視加強(qiáng)社團(tuán)與合作單位如企事業(yè)單位的密切配合，努力建立社團(tuán)活動(dòng)與企業(yè)需求相匹配的聯(lián)合機(jī)制，合作單位為社團(tuán)提供場(chǎng)所、項(xiàng)目、設(shè)備與指導(dǎo)，社團(tuán)為企業(yè)提供人才與服務(wù)，并到相關(guān)企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。形成資源共享、互惠互利的共贏局面，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐與社會(huì)實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

（二）充分利用現(xiàn)有資源

充分利用我校外教和外國(guó)留學(xué)生的資源，開(kāi)展語(yǔ)言特色鮮明的外語(yǔ)類社團(tuán)活動(dòng)，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，提高社團(tuán)活動(dòng)的國(guó)際化和社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。目前有很多社團(tuán)都在利用外教和留學(xué)生資源，如外語(yǔ)角等活動(dòng)。這些活動(dòng)均由外教和留學(xué)生主持并參加[5]。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，還要繼續(xù)加強(qiáng)這些外教和留學(xué)生資源的利用，如開(kāi)展社團(tuán)戶外活動(dòng)、文化體驗(yàn)活動(dòng)、飲食文化交流活動(dòng)等。在加強(qiáng)中國(guó)學(xué)生與外教留學(xué)生的日常溝通的同時(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言和文化素養(yǎng)。深入開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)，如選派外語(yǔ)類專業(yè)社團(tuán)學(xué)生參加暑期夏令營(yíng)如WAT等短期交流項(xiàng)目、交換生、雙學(xué)位等長(zhǎng)期留學(xué)國(guó)際交流項(xiàng)目。拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生的外語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，與國(guó)際接軌促進(jìn)外語(yǔ)類社團(tuán)本土化。

（三）提高社團(tuán)活動(dòng)資源和經(jīng)費(fèi)方面的支持

充分利用地球村和實(shí)踐基地等場(chǎng)地的平臺(tái)與載體?！暗厍虼濉笔羌滞鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)的一個(gè)大型綜合性語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)基地，2013年被教育部確定為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”。內(nèi)設(shè)各語(yǔ)種實(shí)踐基地，如中國(guó)館、英國(guó)館、韓國(guó)館、日本館、德國(guó)館等。在不同國(guó)家館內(nèi)，設(shè)有該國(guó)語(yǔ)言文化元素。外語(yǔ)類社團(tuán)活動(dòng)充分利用“地球村”等實(shí)踐平臺(tái)，在“地球村”各國(guó)展館內(nèi)，開(kāi)展“社團(tuán)文化體驗(yàn)周”等活動(dòng)，既能夠增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的語(yǔ)言文化氛圍，又具有趣味性。在經(jīng)費(fèi)方面，學(xué)校加大力度提高社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)，和社會(huì)企業(yè)等進(jìn)行對(duì)接，廣開(kāi)渠道廣泛籌集社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)以及物資等方面的支持[6]。

（四）注重社團(tuán)的評(píng)價(jià)與經(jīng)驗(yàn)交流

高校應(yīng)對(duì)團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行督導(dǎo)，注重對(duì)社團(tuán)的后期評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整社團(tuán)存在的問(wèn)題，定期開(kāi)展社團(tuán)交流活動(dòng)，以促進(jìn)社團(tuán)的健康有效長(zhǎng)足的發(fā)展。

總之，針對(duì)目前學(xué)校社團(tuán)發(fā)展建設(shè)存在的問(wèn)題，要豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與形式，為社團(tuán)搭建各種平臺(tái)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)周、各級(jí)各類社團(tuán)比賽“以賽代練”等活動(dòng)，打造社團(tuán)相關(guān)品牌活動(dòng);加強(qiáng)合作教育，充分利用外教和留學(xué)生的資源，開(kāi)展語(yǔ)言特色鮮明的外語(yǔ)類社團(tuán)活動(dòng)，深入開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地與經(jīng)費(fèi)的支持，充分利用“地球村”和實(shí)踐基地等平臺(tái)與載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)核心成員的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)造性。校團(tuán)委應(yīng)牽頭搭建社團(tuán)發(fā)展平臺(tái)，努力形成“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的社團(tuán)繁榮景象;最后注重社團(tuán)的評(píng)價(jià)與經(jīng)驗(yàn)交流，不斷推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)長(zhǎng)足向前發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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[6]張?zhí)m蘭.新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究[J].教育教學(xué)論壇，2017（43）.

【作者簡(jiǎn)介】

徐曉偉（1986～），女，吉林松原人，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，講師，研究方向：職業(yè)生涯、社團(tuán)。