李小剛

在太行山脈中段西麓，坐落著一座有溫度的小城，它有愛、包容、有情懷，生活在這里的人們感到充實(shí)又幸福。它就是我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)治市上黨區(qū)。

2018年11月，上黨區(qū)被評(píng)為“全國(guó)幸福百縣榜”第45位。在這座小城里，每天都在發(fā)生著環(huán)境建設(shè)、公共設(shè)施、教育文化等一系列令人欣喜的改變。民生工程普惠政策像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我們的生活，人們的幸福指數(shù)日益提升，我區(qū)的幼兒教育更是有幸提前享受到了與義務(wù)教育一樣的免費(fèi)待遇。在這些陽(yáng)光政策下，小城顯得越發(fā)美麗有活力。

一、教師隊(duì)伍更專業(yè)

記得剛參加工作時(shí)，經(jīng)費(fèi)有限，教師有限，三十幾名幼兒只配有兩位教師，遇到大型活動(dòng)，教師只能依靠雙手來(lái)制作材料，許多工作都需要加班完成，根本沒有更多的時(shí)間與精力能夠靜下來(lái)好好地與幼兒相處。還記得那時(shí)為了減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幼兒的褥子是用了一批又一批，一年下來(lái)小班用過(guò)的褥子上就畫了許多“地圖”，一到暑假，教師還得抽時(shí)間來(lái)拆洗。但自從我區(qū)政府把幼兒教育納入免費(fèi)教育的行列，幼兒園資金有了來(lái)源與保障，教師享有了與義務(wù)教育階段教師同樣的地位與尊嚴(yán)，也能真正地投入到教育教學(xué)的工作中。教師外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，不再是閉門造車；集中教研的時(shí)間多了，大家各抒己見，碰撞出思想與智慧的火花。有了經(jīng)驗(yàn)的交流，我們的活動(dòng)真正地活了起來(lái)，我們的教育教學(xué)充滿了陽(yáng)光。

二、幼兒世界更豐富

幼兒園環(huán)境得到了改善，就像花園一樣漂亮，令人賞心悅目。幼兒園戶外體育器械、玩教具越來(lái)越豐富，比如大型滑梯、幼兒三輪車、投球欄等，幼兒隨時(shí)都可以玩自己喜歡的游戲。不僅鍛煉了身體，發(fā)展了體能，更學(xué)會(huì)了與小伙伴的相處，發(fā)展了社會(huì)性交往，幼兒的思維更加敏捷，性格更加開朗自信。幼兒在戶外活動(dòng)中真正地“樂”了起來(lái)。

幼兒園室內(nèi)材料也得到及時(shí)更新，與幼教前沿接軌。以前由于小縣城的邊緣化地域特征以及材料有限的困境，大大限制了幼兒的想象力及創(chuàng)造思維。但有了政府的大力支持，園所不僅在經(jīng)費(fèi)方面得到了保障，還擁有了一定的自主購(gòu)買權(quán)，這就使得幼兒園能夠及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的玩教具、區(qū)角材料等，滿足幼兒的發(fā)展需要。

此外，幼兒園也更重視發(fā)展幼兒的陽(yáng)剛之氣，拓寬幼兒的情感體驗(yàn)，讓幼兒更加理性，更加自立。幼兒教師多為女性，我園更是所有教師均為女性，這容易造成幼兒缺乏理性化思維，缺少陽(yáng)剛之氣。為改善這一現(xiàn)狀，我園在政策的改變與支持下，聘請(qǐng)男教師參與到我們的體能活動(dòng)中。男教師的加入，不僅成為我園一道亮麗的風(fēng)景線，也讓體能教學(xué)真正地“活”了起來(lái)。

三、家長(zhǎng)內(nèi)心更溫暖

以前在我區(qū)，上幼兒園的保教費(fèi)是相當(dāng)高的，除此之外還要收取幼兒伙食費(fèi)、購(gòu)買生活學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用，這些大大加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在就截然不同了，幼兒在享有免費(fèi)教育的同時(shí)，還能共享到許多優(yōu)質(zhì)的幼教環(huán)境和幼教資源。家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕后，家長(zhǎng)開始有能力帶幼兒參加親子活動(dòng)、外出旅游，開闊了幼兒的眼界與思維，促進(jìn)了親子間的情感。普惠政策像陽(yáng)光一樣，讓每位家長(zhǎng)都感到暖心。

人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育階段是人生最重要的啟蒙時(shí)期，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育對(duì)人的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的作用，作為見證人，感謝我區(qū)政府偉大的魄力與壯舉，感謝他們?yōu)閷W(xué)前教育的貢獻(xiàn)與努力。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，我們將繼續(xù)堅(jiān)守，默默耕耘。