李琳

壯麗七十年，我與祖國共成長。從事教育工作至今已經七年的我，既是杏花嶺區(qū)虹橋小學的一名數(shù)學教師，也擔任著學校團支部書記、大隊輔導員。同時作為一名光榮的共產黨員，我還要為學校的黨建中心和工會做部分力所能及的工作。一路走來，有辛酸也有甘甜，有付出也有收獲。

秉承著“博學成虹、厚德至橋”的校訓，我深知作為一名人民教師肩上的使命。在教學工作中，我注重教學每一個環(huán)節(jié)，要求自己用心上好每一節(jié)課，認真研讀每一份教材，細致講清每一個知識點；不斷總結教學經驗，培養(yǎng)學生的學習習慣，對不同的學生因材施教，讓每一個學生都可以融入學習環(huán)境。

在我的班上，有一個“特殊”的學生，他總是坐在講桌旁邊的桌子前，用帽子蓋住頭，不聽講，也不和同學交流?？吹剿臓顟B(tài)，我又著急又心痛，想著絕對不可以讓他的小學生活就這樣渾渾噩噩地度過。有一天，我看到他手里不停地鼓搗一些從垃圾桶里揀來的廢棄物，還把它們做成各種各樣的小物品，這一刻，我看到了他身上的閃光點。我在全班同學面前表揚了他，展示他的小成果，鼓勵他學習科學文化知識，以此來充實自己的發(fā)明創(chuàng)造。在同學們羨慕的眼光、熱情的掌聲中，我第一次看到了他的笑容。這一刻，我也被深深感動了，我能看得出來他渴望被關注、被認可，他只是缺乏自信而已。從那以后，他逐漸愿意與我交流，成績也得到了提升。他在成長，我也在成長，我更加深刻地感受到教育不僅僅是在教學，更在于育人。教育乃立國之本，作為一名教師，我的路還有很長，我要將我的全部奉獻給教育事業(yè)，用實際行動助力“強國之夢”。

在舉國上下慶祝新中國成立70周年之際，我有幸代表教育工委參加杏花嶺區(qū)“慶祝中華人民共和國成立70周年知識競賽”。面對時間緊、知識量大的壓力，我立刻投入到緊張的學習中，抓緊每一秒的時間，一遍遍地學習，一句句地分析，把黨的發(fā)展歷程、重大事件，反復閱讀、強化記憶。正是這樣堅持不懈的學習，我最終獲得了杏花嶺區(qū)知識競賽一等獎，同時成為杏花嶺區(qū)代表隊成員參加了太原市的知識競賽，并以小組第一的成績成功晉級太原市決賽。

在初賽到決賽期間，我絲毫不敢懈怠，在完成學校工作的同時，不斷學習黨的知識，并總結復習之前的內容。在接到杏花嶺區(qū)組織部的召集令后，我參與了集中學習，我的水平得到了飛快的提升?？墒牵驮跊Q賽的前一天晚上，我信心滿滿準備比賽時，我3歲的孩子突然發(fā)高燒，作為母親的我心急如焚，看著被病痛折磨的孩子，愧疚之情更是讓我整整一個晚上無法入睡，我只能用成績報答我的家庭，給我的孩子樹立榜樣。決賽當天，雖然一夜未眠，但必勝的信念早已燃起。正是有了這樣的信念，最終榮獲太原市知識競賽一等獎，給組織也給我的家庭交了一份滿意的答卷。這個第一名是對我努力的肯定，更為我指明了方向，堅定了信念。

在祖國繁榮昌盛的今天，作為新時代教育工作者，我將以最大的努力和更充分的準備去迎接新的挑戰(zhàn)，與時俱進，在平凡的崗位上向新中國成立70周年致敬獻禮。

（作者單位：太原市杏花嶺區(qū)虹橋小學）