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中職體育教學(xué)引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的實(shí)踐與探索

2019-09-10 19:27:31郝晉華
速讀·中旬 2019年11期
關(guān)鍵詞:素質(zhì)拓展訓(xùn)練中職教育體育教學(xué)

郝晉華

◆摘? 要:社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了教育的改革,近些年來(lái),國(guó)家高速發(fā)展,為了適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì),在中職教育的改革中提出了全面發(fā)展的要求。在中職教育中開(kāi)展體育教學(xué),不僅是為了能夠讓學(xué)生們提高自身的身體素質(zhì),而且還要為了能夠滿足日后在社會(huì)上的職業(yè)需求。針對(duì)于目前中職體育教學(xué)的改革中,素質(zhì)拓展訓(xùn)練的引入十分有效。本文通過(guò)對(duì)目前中職教育中體育教學(xué)的現(xiàn)狀,探討了在中職體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的實(shí)踐研究。

◆關(guān)鍵詞:中職教育;體育教學(xué);素質(zhì)拓展訓(xùn)練

從新課改的實(shí)施以來(lái),教育界一直在不斷的對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方式進(jìn)行反思探索,以尋求最佳的教學(xué)方式。特別是由于當(dāng)前中職教育中體育教學(xué)的改革一直沒(méi)有特別大的進(jìn)展,無(wú)法滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展提出的高要求,所以針對(duì)于中職教育體育教學(xué)的改革變得十分緊迫。就目前中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看,還存在很多問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生們的身體素質(zhì)一直得不到提升,極大的影響了教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練方式的出現(xiàn),對(duì)于當(dāng)前教育教學(xué)的改革具有十分重要的意義。

一、中職教育中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

過(guò)去人們認(rèn)為,學(xué)好知識(shí)就能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。但是隨著時(shí)代的變更,未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要全方面的人才,要求人應(yīng)該知識(shí)教育與素質(zhì)教育同時(shí)發(fā)展,不僅要有好的知識(shí)體系,還要有健全的身體素質(zhì)。在國(guó)家大力支持高職教育的背景下,要求中職教育在為社會(huì)提供優(yōu)秀專業(yè)技能型人才時(shí),還要注重人才的體能素質(zhì)培養(yǎng)。但是在目前的中職教育的體育教學(xué)中,依然存在很多的問(wèn)題。

1.師資團(tuán)隊(duì)的不完善

由于體育教學(xué)未能受到學(xué)校及相關(guān)部門(mén)的重視,很多學(xué)校的體育教師團(tuán)隊(duì)十分的不完善,關(guān)于教學(xué)中的整體教學(xué)體系也不完善。因?yàn)椴恢匾曮w育,所以有的學(xué)校的體育老師很少,也不會(huì)在中職教育中提供專業(yè)的體育教學(xué)。相當(dāng)一部分學(xué)校在選拔教師時(shí)選擇的標(biāo)準(zhǔn)也不夠高,很多老師的體育專業(yè)技能不熟練,甚至有的體育老師還是由其他科目老師擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

2.教學(xué)內(nèi)容不夠豐富

很多體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),對(duì)中職的體育教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為這個(gè)階段的體育課就是讓學(xué)生們跑一跑步就能夠達(dá)到鍛煉的目的了,接著就是讓學(xué)生們自由活動(dòng)。很多學(xué)生們?cè)谧杂苫顒?dòng)的時(shí)候根本不會(huì)去考慮要繼續(xù)進(jìn)行體育活動(dòng)。所以這極大的體現(xiàn)了目前體育教學(xué)內(nèi)容的不豐富。新課改的提出,要求學(xué)生們能夠全面發(fā)展,讓學(xué)生們能夠通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到全面發(fā)展的目的。體育課也是一樣的,現(xiàn)階段的學(xué)生們都比較沉悶,多很多的體育活動(dòng)一點(diǎn)都不了解,身體素質(zhì)很低,無(wú)法適應(yīng)以后社會(huì)發(fā)展的需要,教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們進(jìn)行多多的關(guān)注,根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

3.未能體現(xiàn)體育教學(xué)的重要性

受到傳統(tǒng)教育的影響,很多老師都將發(fā)展學(xué)生的知識(shí)以及技能學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)目標(biāo),忽視體育教學(xué)的重要性。不僅在平時(shí)教學(xué)中開(kāi)設(shè)的課程十分少,而且有時(shí)候還會(huì)占用體育課的時(shí)間來(lái)上其他的課程。由于學(xué)校以及老師的不重視,學(xué)生也以成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo),忽略了體育教學(xué)的價(jià)值,逃避體育課。所以在每年必要的體育測(cè)試中,拿到分?jǐn)?shù)也很低,老師也十分的通融。

二、在中職教育的體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的具體實(shí)踐

1.完善師資團(tuán)隊(duì),提高教學(xué)專業(yè)性

學(xué)校在進(jìn)行教師招納時(shí),首先要提高體育教師的福利地位,其次提高招納條件,要求教師必須持有相關(guān)體育專業(yè)的證書(shū)以及有專業(yè)的技能。對(duì)于學(xué)校的體育教師還需要定期的進(jìn)行培訓(xùn),讓教師不斷的對(duì)專業(yè)技能知識(shí)進(jìn)行鞏固掌握,并且在培訓(xùn)中提高師德素質(zhì)教育,從而提高教學(xué)的專業(yè)性。

2.開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng),滿足學(xué)生們的需求

傳統(tǒng)的職業(yè)教育體育教學(xué)中,大部分學(xué)校都是以班級(jí)為單位進(jìn)行體育教學(xué)的,教學(xué)的內(nèi)容也比較統(tǒng)一和單一,沒(méi)有關(guān)注到不同學(xué)生的差異,沒(méi)有了解到學(xué)生們的興趣所在,這樣開(kāi)展的體育教學(xué),不一定能受用于所有的學(xué)生,而且單一的體育活動(dòng)使得學(xué)生們興趣缺失。所以體育教學(xué)的改革可以針對(duì)學(xué)生們的興趣來(lái)開(kāi)展多種體育項(xiàng)目。中職院校在設(shè)計(jì)體育課程的過(guò)程中,應(yīng)該以科學(xué)為導(dǎo)向的對(duì)體育教學(xué)科目進(jìn)行調(diào)整,充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,而不是過(guò)分對(duì)某一項(xiàng)進(jìn)行關(guān)注。比如,教師還可以選擇一些比較特殊性的體育活動(dòng),像是學(xué)習(xí)一種體育舞蹈,通過(guò)當(dāng)前時(shí)興的具有節(jié)奏感的音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)跳舞,大大提高了學(xué)生們的興趣,讓同學(xué)們?cè)谶@種方式下感到放松,同時(shí)更愿意去參加體育活動(dòng)。還可以將職業(yè)教育課程與體育教學(xué)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,隨時(shí)隨地的參與鍛煉,對(duì)發(fā)展學(xué)生們的身體素質(zhì)有重要作用。比如,我們可以在學(xué)校開(kāi)設(shè)很多的體育類(lèi)社團(tuán),將社團(tuán)內(nèi)容與體育課結(jié)合,讓學(xué)生們積極參與,并全面發(fā)展,在以后的職業(yè)工作中展現(xiàn)身體素質(zhì)的重要性。

3.引入素質(zhì)教育,體現(xiàn)體育教學(xué)的重要性

要使中職教育中的學(xué)生們的教育能夠科學(xué)有效地發(fā)展,必須確立好教學(xué)的目標(biāo),使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。在國(guó)家對(duì)中職教育課程改革的要求下,中職院校確立素質(zhì)教育在整體教育中的重要性,特別是其中的體育教育。近些年來(lái),我國(guó)中職院校給國(guó)家社會(huì)提供了很多專業(yè)技術(shù)型人才。為了滿足社會(huì)發(fā)展的需求,要求人才必須全面發(fā)展。因此學(xué)校應(yīng)該加大體育教學(xué)的改革力度。由于職業(yè)教育體系與普通院校的培養(yǎng)方向不同,課程也相對(duì)不同。所以在針對(duì)性的體育教學(xué)中,職業(yè)教育應(yīng)該在體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練,讓學(xué)生們首先認(rèn)識(shí)到體育訓(xùn)練的重要性,其次通過(guò)這些訓(xùn)練加強(qiáng)自己的身體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)整體的全面發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,在中職教育中改革體育教學(xué)十分有必要。學(xué)校首先應(yīng)該意識(shí)到學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的重要性,以增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育為目標(biāo),多多開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。與此同時(shí),還需要對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行完善,以保證體育教學(xué)的專業(yè)性,促進(jìn)整體教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]徐楠.中職體育教學(xué)滲透德育的實(shí)踐與探索[J].當(dāng)代體育科技,2018,8(29):155-156.

[2]顧飛.道德教育在中職體育教學(xué)中的有效滲透[J].運(yùn)動(dòng),2016(4):106-107.

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